防微杜渐预防和减少青少年犯罪

鄄城县公安局城郊派出所所长谌华鄄城县公安局城郊派出所所长谌华鄄城县公安局城郊派出所谌华鄄城县公安局城郊派出所谌华同学们，大家好：同学们，大家好：今天能到咱们这鄄城最高学府来参加这堂法制课，很快乐，首先感谢咱鄄一中和陈书记的邀请。借此时机今天能到咱们这鄄城最高学府来参加这堂法制课，很快乐，首先感谢咱鄄一中和陈书记的邀请。借此时机把我多年从事公安工作和处理过的一些发生在咱们在校学生和青少年身边的典型案、事例，以及与咱们青少年把我多年从事公安工作和处理过的一些发生在咱们在校学生和青少年身边的典型案、事例，以及与咱们青少年同学密切相关的一些法律知识，从下面几个方面，讲解一下，与同学们共勉。同学密切相关的一些法律知识，从下面几个方面，讲解一下，与同学们共勉。既然是法制课，那首先我要让同学们知道什么是法律。通俗的讲，法律就是由国家通过强制力来保障实施既然是法制课，那首先我要让同学们知道什么是法律。通俗的讲，法律就是由国家通过强制力来保障实施的需要人们共同遵守的行为标准。它规定了人们可以做什么，不可以做什么，违反了需要什么样的惩罚。我国的需要人们共同遵守的行为标准。它规定了人们可以做什么，不可以做什么，违反了需要什么样的惩罚。我国的法律体系根本上由一下几个方面组成：的法律体系根本上由一下几个方面组成：1、宪法国家根本大法、也叫母法，具有最高的法律地位；、宪法国家根本大法、也叫母法，具有最高的法律地位；2、单、单行法：如民法民法通那么、刑法及刑事诉讼法、未成年人保护法、行政法及行政诉讼法和治安处分法等行法：如民法民法通那么、刑法及刑事诉讼法、未成年人保护法、行政法及行政诉讼法和治安处分法等一些法律；全国性的法律由全国人民代表大会及其它的常务委员会来制定和由国家主席签署命令公布实施一些法律；全国性的法律由全国人民代表大会及其它的常务委员会来制定和由国家主席签署命令公布实施3、地方法律主要是省级人民代表大会制定的地方性法律；、地方法律主要是省级人民代表大会制定的地方性法律；4、中央部门及省级人民政府公布的法律条例和、中央部门及省级人民政府公布的法律条例和标准也称法规，举例。我们平时所说的犯法，其实是一个笼统的概念，它包括了行政违法和刑事犯罪两种标准也称法规，举例。我们平时所说的犯法，其实是一个笼统的概念，它包括了行政违法和刑事犯罪两种内涵。内涵。讲解法律，是一种很枯燥无味的劳动，因为它没有明显的即时效果性，要验证它的效果，只有一个方法，那就讲解法律，是一种很枯燥无味的劳动，因为它没有明显的即时效果性，要验证它的效果，只有一个方法，那就是需要的是不是有同学来以身试法，有没有啊，同学们！愿意的请举手！我想同学们的答复是肯定的。没有！是需要的是不是有同学来以身试法，有没有啊，同学们！愿意的请举手！我想同学们的答复是肯定的。没有！那就好。那就好。从我国目前违法犯罪的成分构成来看来看，青少年包括在校学生的违法犯罪问题，仍然是危害社会治安的从我国目前违法犯罪的成分构成来看来看，青少年包括在校学生的违法犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容无视的问题。而且比例越来越重，违法犯罪的年龄也越来越小。下面就用几个型号的案事例，来与同一个不容无视的问题。而且比例越来越重，违法犯罪的年龄也越来越小。下面就用几个型号的案事例，来与同学们沟通一下：学们沟通一下：来自中国青少年犯罪研究会的统计资料说明，近年来自中国青少年犯罪研究会的统计资料说明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的罪案件总数的以上。以上。案情通报案情通报7070调查显示，在不良社会风气影响下，现实生活中普遍存在着群体性道德失范、价调查显示，在不良社会风气影响下，现实生活中普遍存在着群体性道德失范、价值观念和道德水准多元化现象，不少青少年的耻辱标准明显错位，他们对犯罪的值观念和道德水准多元化现象，不少青少年的耻辱标准明显错位，他们对犯罪的耻辱感越来越淡化，认为老实本分等于无能、不守法的富人比守法的穷人更受人耻辱感越来越淡化，认为老实本分等于无能、不守法的富人比守法的穷人更受人尊重。青少年一旦犯罪，他们只认为自己运气差，并不认为是什么耻辱。在调查尊重。青少年一旦犯罪，他们只认为自己运气差，并不认为是什么耻辱。在调查中工作人员发现，有的青少年竟然能供出一大批比调查显示，在不良社会风气影中工作人员发现，有的青少年竟然能供出一大批比调查显示，在不良社会风气影响下，现实生活中普遍存在着群体性道德失范、价值观念和道德水准多元化现象，响下，现实生活中普遍存在着群体性道德失范、价值观念和道德水准多元化现象，不少青少年的耻辱标准明显错位，他们对犯罪的耻辱感越来越淡化，认为老实本不少青少年的耻辱标准明显错位，他们对犯罪的耻辱感越来越淡化，认为老实本分等于无能、不守法的富人比守法的穷人更受人尊重。青少年一旦犯罪，他们只分等于无能、不守法的富人比守法的穷人更受人尊重。青少年一旦犯罪，他们只认为自己运气差，并不认为是什么耻辱。在调查中工作人员发现，有的青少年竟认为自己运气差，并不认为是什么耻辱。在调查中工作人员发现，有的青少年竟然能供出一大批比自己更然能供出一大批比自己更“坏、更恶劣、继续逍遥法外的人，并表现出一副尊坏、更恶劣、继续逍遥法外的人，并表现出一副尊重、崇拜的表情。在这种耻辱感日趋淡化的前提下，一些尚未成熟的青少年在盲重、崇拜的表情。在这种耻辱感日趋淡化的前提下，一些尚未成熟的青少年在盲目中形成了畸形的人生追求、灰色的人生态度。有的毫无顾忌地放纵自己、吃喝目中形成了畸形的人生追求、灰色的人生态度。有的毫无顾忌地放纵自己、吃喝玩乐；有的早熟早恋、公然同居试婚；也有的盗窃抢劫、强奸杀人。玩乐；有的早熟早恋、公然同居试婚；也有的盗窃抢劫、强奸杀人。自己更自己更“坏、更恶劣、继续逍遥法外的人，并表现出一副尊重、崇拜的表情。坏、更恶劣、继续逍遥法外的人，并表现出一副尊重、崇拜的表情。在这种耻辱感日趋淡化的前提下，一些尚未成熟的青少年在盲目中形成了畸形的在这种耻辱感日趋淡化的前提下，一些尚未成熟的青少年在盲目中形成了畸形的人生追求、灰色的人生态度。有的毫无顾忌地放纵自己、吃喝玩乐；有的早熟早人生追求、灰色的人生态度。有的毫无顾忌地放纵自己、吃喝玩乐；有的早熟早恋、公然同居试婚；也有的盗窃抢劫、强奸杀人。恋、公然同居试婚；也有的盗窃抢劫、强奸杀人。一、闲着憋屈、没事找事、无事生非型。一、闲着憋屈、没事找事、无事生非型。2007年年12月月29日，西南某高校一大一学生贾某日，西南某高校一大一学生贾某(鄄城旧城镇人氏鄄城旧城镇人氏)，本应在校学，本应在校学习，但有烦与学校的枯燥生活，中间回家说学校要组织什么活动，从家里索习，但有烦与学校的枯燥生活，中间回家说学校要组织什么活动，从家里索要了要了1800元钱人民币后，谎称回校，在县城一小宾馆以每天元钱人民币后，谎称回校，在县城一小宾馆以每天20元的价格元的价格租下一间小房，然后每天出入与网吧与宾馆之间。突然与租下一间小房，然后每天出入与网吧与宾馆之间。突然与29日这一天，接到日这一天，接到其弟弟贾小某的其弟弟贾小某的，说是在打饭时与一同级不同班的同学闹了点摩擦。贾某，说是在打饭时与一同级不同班的同学闹了点摩擦。贾某正愁闲来没事，天天泡吧泡的难受，正想活动一下身体，于是乎，联络了一正愁闲来没事，天天泡吧泡的难受，正想活动一下身体，于是乎，联络了一下几个刚认识的泡吧朋友，租了三辆出租车，浩浩荡荡的到了其弟贾小某所下几个刚认识的泡吧朋友，租了三辆出租车，浩浩荡荡的到了其弟贾小某所在的学校，先由贾某与其弟贾小某会面，商量好了方案，再由贾小某带着前在的学校，先由贾某与其弟贾小某会面，商量好了方案，再由贾小某带着前往与之发生摩擦的学生所住的宿舍当时为午休时间。见面后，贾某对那往与之发生摩擦的学生所住的宿舍当时为午休时间。见面后，贾某对那同学就嗷嚎上了：厉害的你吆，敢和我弟弟争，我玩死你！说着上去就是一同学就嗷嚎上了：厉害的你吆，敢和我弟弟争，我玩死你！说着上去就是一脚将那学生从宿舍里踹了出来，和贾某一起来的几个年轻人也觉得是大展身脚将那学生从宿舍里踹了出来，和贾某一起来的几个年轻人也觉得是大展身手的时候来了，争相上前，对那学生拳打脚踢。与挨打学生在同一宿舍的其手的时候来了，争相上前，对那学生拳打脚踢。与挨打学生在同一宿舍的其他同学见此上前拉架，贾某随手从学生宿舍拿了一根板凳腿，挥舞着参加了他同学见此上前拉架，贾某随手从学生宿舍拿了一根板凳腿，挥舞着参加了战斗。最后导致了三人受伤，后经县公安局法医鉴定均为轻微伤。当然，贾战斗。最后导致了三人受伤，后经县公安局法医鉴定均为轻微伤。当然，贾某及其所带的部队也全军覆没，被我所全部当场抓获。某及其所带的部队也全军覆没，被我所全部当场抓获。最后，贾某因涉嫌寻衅滋事罪被依法刑事拘留后逮捕，因念其为在校大学生，从轻最后，贾某因涉嫌寻衅滋事罪被依法刑事拘留后逮捕，因念其为在校大学生，从轻处理，被判处有期徒刑两年缓期三年执行。其余麾下的人员因情节较轻且年处理，被判处有期徒刑两年缓期三年执行。其余麾下的人员因情节较轻且年龄未满龄未满18周岁，不构成犯罪，均以涉嫌寻衅滋事，违反了周岁，不构成犯罪，均以涉嫌寻衅滋事，违反了?中华人民共和国中华人民共和国治安管理处分法治安管理处分法?被行政拘留。被行政拘留。我国刑法第我国刑法第293条规定，有以下寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下条规定，有以下寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：有期徒刑、拘役或者管制：一、随意殴打他人，情节恶劣的；一、随意殴打他人，情节恶劣的；二、追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的；二、追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的；三、强拿硬要或者任意损毁、占有公私财务，情节恶劣的；三、强拿硬要或者任意损毁、占有公私财务，情节恶劣的；四、在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。四、在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。我国治安管理处分法第我国治安管理处分法第26条规定：有以下行为之一的，处十日以上十五日以下拘留条规定：有以下行为之一的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下十日以上拘留，可以，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下十日以上拘留，可以并处五百元以下罚款。并处五百元以下罚款。一、结伙斗殴的；一、结伙斗殴的；二、追逐、拦截他人的；二、追逐、拦截他人的；三、强拿硬要或者任意损毁、占有公私财物的；三、强拿硬要或者任意损毁、占有公私财物的；四、其他寻衅滋事行为。四、其他寻衅滋事行为。二、怒发冲冠为红颜，不惜以身陷囵囤二、怒发冲冠为红颜，不惜以身陷囵囤这本是明末清初时期，明朝镇守山海关的大将吴三桂的爱妾陈圆圆被李自成扣住，心中大怒，献关并引领清军直达紫禁城，这本是明末清初时期，明朝镇守山海关的大将吴三桂的爱妾陈圆圆被李自成扣住，心中大怒，献关并引领清军直达紫禁城，2006年年3月月27日晚自习的第二节课，高一某班的老班张老师正在班内巡课，发现学生李某某从一上课就用左手捂住左后脑勺，且衣领竖起，一脸的痛苦相；另一学生刘某某右手日晚自习的第二节课，高一某班的老班张老师正在班内巡课，发现学生李某某从一上课就用左手捂住左后脑勺，且衣领竖起，一脸的痛苦相；另一学生刘某某右手托腮，手指亦盖住了眼睛，表情极不自然。问其咋回事，均说有点头疼。十余分钟后，李某某身体有些打晃，老班过去一下将其左手从后脑勺拿下，发现该生的左手里有一被血浸托腮，手指亦盖住了眼睛，表情极不自然。问其咋回事，均说有点头疼。十余分钟后，李某某身体有些打晃，老班过去一下将其左手从后脑勺拿下，发现该生的左手里有一被血浸透的手绢，左后脑勺有一个直径约三、四公分的洞，鲜血直冒，已经顺着脖子流到上身。改生亦面色蜡黄；让学生刘某某拿开右手，也发现该生的右脸比平时高出了很多，右眼也透的手绢，左后脑勺有一个直径约三、四公分的洞，鲜血直冒，已经顺着脖子流到上身。改生亦面色蜡黄；让学生刘某某拿开右手，也发现该生的右脸比平时高出了很多，右眼也成了熊猫眼。老班马上拨打了成了熊猫眼。老班马上拨打了120急救急救，同时告知学校并报了警。派出所随即处警到达学校，在开展案件调查的同时，要求学校对每个班级进行清查，通过清查，发现高二年级一，同时告知学校并报了警。派出所随即处警到达学校，在开展案件调查的同时，要求学校对每个班级进行清查，通过清查，发现高二年级一个班少了两名学生，均是在第一节晚自习后才没有到课的。我所民警遂对伤情较轻的刘某某展开询问，刘某某一口咬定在家的伤是下课活动时不小心栽的，李某某的伤他不知道是个班少了两名学生，均是在第一节晚自习后才没有到课的。我所民警遂对伤情较轻的刘某某展开询问，刘某某一口咬定在家的伤是下课活动时不小心栽的，李某某的伤他不知道是咋回事。在让学校继续对刘某某问话的同时，我派出所民警立即赶往县医院了解李某某的伤情，同时配合学校在县城的几家医院查找高二年级的那三名同学。凑巧的是，县医院急咋回事。在让学校继续对刘某某问话的同时，我派出所民警立即赶往县医院了解李某某的伤情，同时配合学校在县城的几家医院查找高二年级的那三名同学。凑巧的是，县医院急诊室的医生说有三、四个学生模样的年轻来就诊，其中一个年龄稍大点的右手食指从根节处斜着被砍掉了，只剩点皮连着，因县医院的条件有限，让他们去市医院了。在了解了体诊室的医生说有三、四个学生模样的年轻来就诊，其中一个年龄稍大点的右手食指从根节处斜着被砍掉了，只剩点皮连着，因县医院的条件有限，让他们去市医院了。在了解了体貌特征后，随行的老师确定就是学校的学生。貌特征后，随行的老师确定就是学校的学生。在学校的配合下通过我们民警的工作，最终将该案件调查清楚：李某某是体育生，和该年级另一个班的一名女生的关系不错，该女生家居县城，家庭条件不错，经常给李某某买点在学校的配合下通过我们民警的工作，最终将该案件调查清楚：李某某是体育生，和该年级另一个班的一名女生的关系不错，该女生家居县城，家庭条件不错，经常给李某某买点零食，俩人就谈起了零食，俩人就谈起了“恋爱。高二某班的王某某也住县城，有时和该女生同来通往，认为该女生应和他好。通过试探，该女生和他没有意思，心中大恼。和李某某暗中谈判了几恋爱。高二某班的王某某也住县城，有时和该女生同来通往，认为该女生应和他好。通过试探，该女生和他没有意思，心中大恼。和李某某暗中谈判了几次，要求李某某不要再和该女生在一起，非但没有效果，且因李某某身体素质好，还差点挨揍。于是乎，就找了一个学校所在地的社会青年谷某某做大哥，请其出面摆平。但李某次，要求李某某不要再和该女生在一起，非但没有效果，且因李某某身体素质好，还差点挨揍。于是乎，就找了一个学校所在地的社会青年谷某某做大哥，请其出面摆平。但李某某自持是体育生，有一班关系不错的体育生做后盾，根本不买账。无奈之下，王某某向李某某下了挑战书，决定在某自持是体育生，有一班关系不错的体育生做后盾，根本不买账。无奈之下，王某某向李某某下了挑战书，决定在2006年年3月月27日晚自习的第一节和第二节课之间到学校前面的河日晚自习的第一节和第二节课之间到学校前面的河边一决高低，谁输谁退出，且立下君子协定：无论战况如何，均不得向学校及老师告密。于是乎，双方招兵买马，各自备战，并准备了钢管、砍刀等凶器。王某某暗地里请了谷某边一决高低，谁输谁退出，且立下君子协定：无论战况如何，均不得向学校及老师告密。于是乎，双方招兵买马，各自备战，并准备了钢管、砍刀等凶器。王某某暗地里请了谷某某。案发当时，谷某某见王某某的人没有打过李某某军团，随即挺身而出，在混战中，谷某某手持钢管将李某某的头部打伤，李某某也不干示弱，拿起一把砍刀将谷某某的手指砍某。案发当时，谷某某见王某某的人没有打过李某某军团，随即挺身而出，在混战中，谷某某手持钢管将李某某的头部打伤，李某某也不干示弱，拿起一把砍刀将谷某某的手指砍断。断。这起案件中，共有一人重伤、一人轻伤、七人轻微伤。李某某因成心持械伤人，致人重伤，其行为已触犯这起案件中，共有一人重伤、一人轻伤、七人轻微伤。李某某因成心持械伤人，致人重伤，其行为已触犯?中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法?第第234条之规定，构成成心伤害罪，因其案发时差条之规定，构成成心伤害罪，因其案发时差一个月未满一个月未满18周岁，系未成年人，从轻判处有期徒刑周岁，系未成年人，从轻判处有期徒刑1年，缓刑年，缓刑1年。谷某某因涉嫌伤害罪被判处一年另六个月；王某某因涉嫌聚众斗殴且为主犯，被判刑两年，因其家庭对伤者支年。谷某某因涉嫌伤害罪被判处一年另六个月；王某某因涉嫌聚众斗殴且为主犯，被判刑两年，因其家庭对伤者支付了足额的赔偿金，并缴纳了罚金后，被缓期执行两年。其余涉案学生均被依法治安处分。那名女同学也被学校劝退。添加李某某的父亲情况及学校恋爱的不牢固性付了足额的赔偿金，并缴纳了罚金后，被缓期执行两年。其余涉案学生均被依法治安处分。那名女同学也被学校劝退。添加李某某的父亲情况及学校恋爱的不牢固性成心伤害罪。成心伤害罪。?刑法刑法?243条规定：成心非法损害他人身体健康构成犯罪的行为是成心伤害罪。犯本罪的处条规定：成心非法损害他人身体健康构成犯罪的行为是成心伤害罪。犯本罪的处3年以下有期徒刑、拘役和管制，致人轻伤的处年以下有期徒刑、拘役和管制，致人轻伤的处3年以上年以上10年以下有期徒刑。年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特别残忍手段使人重伤，造成严重残疾的处致人死亡的或者以特别残忍手段使人重伤，造成严重残疾的处3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和3年以下有期徒刑；二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会；三不是累犯。累年以下有期徒刑；二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会；三不是累犯。累犯不适用缓刑。犯不适用缓刑。3、罚金。附加刑的一种。成人不少于、罚金。附加刑的一种。成人不少于1000元，未成年人不少于元，未成年人不少于500元，强制缴纳。元，强制缴纳。4、共同犯罪。由二人以上成心犯罪为共同犯罪。、共同犯罪。由二人以上成心犯罪为共同犯罪。5、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：1组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、筹划、指挥作用，是犯罪集团的核心。子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、筹划、指挥作用，是犯罪集团的核心。2在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。6、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处分。、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处分。刑法修订后，对正当防卫作了新的规定，即为了国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害的刑法修订后，对正当防卫作了新的规定，即为了国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害的人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架及其它严重危及人身平安的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架及其它严重危及人身平安的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子防卫过当，不负刑事责任。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。就没有藏身之地。?中华人民共和国治安管理处分法中华人民共和国治安管理处分法?第第43条规定：殴打他人的，或者成心伤害他人身体的，处条规定：殴打他人的，或者成心伤害他人身体的，处5日以上日以上10日以下拘留。并处日以下拘留。并处200元以上元以上500元以下罚款：情节较轻的，处元以下罚款：情节较轻的，处5日以下拘留或日以下拘留或者者500元以下罚款。元以下罚款。有以下情形之一的，处有以下情形之一的，处10日以上日以上15日以下拘留，并处日以下拘留，并处500元以上元以上1000元以下罚款：一、结伙殴打、伤害他人的元以下罚款：一、结伙殴打、伤害他人的;(二二)、殴打、伤害残疾人、孕妇、不满、殴打、伤害残疾人、孕妇、不满14周岁的人或者周岁的人或者60周岁以上的人的；周岁以上的人的；三、屡次殴打、伤害他人或者一次殴打伤害多人的三、屡次殴打、伤害他人或者一次殴打伤害多人的。人人生生AB剧剧三、三、迷恋上网，走上歧途。迷恋上网，走上歧途。2021年年10月的一天晚上，正在值班的民警接到了报警月的一天晚上，正在值班的民警接到了报警：有人在鄄城镇中学门口给放学的学生要钱，不给就揍。这是抢劫啊！值班民警马上赶往事发现场，将正在实施犯罪的三名：有人在鄄城镇中学门口给放学的学生要钱，不给就揍。这是抢劫啊！值班民警马上赶往事发现场，将正在实施犯罪的三名嫌疑人抓获。经审讯，民警深感痛心，为什么呢？为主的嫌疑人叫任某某，鄄城镇某村人，差三个月不满嫌疑人抓获。经审讯，民警深感痛心，为什么呢？为主的嫌疑人叫任某某，鄄城镇某村人，差三个月不满16周岁，某中学初三学生，因迷恋上网于三个月前辍学在家。另两个均刚周岁，某中学初三学生，因迷恋上网于三个月前辍学在家。另两个均刚满满14周岁，某中学初一学生。该三人因上网在网吧认识，其中嫌疑人任某某已在网吧里泡了三天了。通过询问，任某某还成认了在到学校门口抢钱之前，自己偷了一个小学的抽水周岁，某中学初一学生。该三人因上网在网吧认识，其中嫌疑人任某某已在网吧里泡了三天了。通过询问，任某某还成认了在到学校门口抢钱之前，自己偷了一个小学的抽水井上电机，按废品卖了井上电机，按废品卖了85元钱，花光了，没钱上网了，所以就想到来学校门口给学生要钱，为了能够要到钱，他就从网吧里拉了另外两个嫌疑人助阵。因为这三名嫌疑人是未成年元钱，花光了，没钱上网了，所以就想到来学校门口给学生要钱，为了能够要到钱，他就从网吧里拉了另外两个嫌疑人助阵。因为这三名嫌疑人是未成年人，我们就通知了其家庭，让他们的父母到了派出所。在派出所，任某某的父母向民警诉说了一个情况：任某某已经有十多天没有回家了。家里的抽屉在任某某离家时被撬坏了，人，我们就通知了其家庭，让他们的父母到了派出所。在派出所，任某某的父母向民警诉说了一个情况：任某某已经有十多天没有回家了。家里的抽屉在任某某离家时被撬坏了，里面的将近两千块钱也没有了，家里正急得不能行，全家都在出动找他。民警马上对任某某进行了询问，任某某开始不成认偷家里的钱了，后来经过我们和其父母的劝说，成认了里面的将近两千块钱也没有了，家里正急得不能行，全家都在出动找他。民警马上对任某某进行了询问，任某某开始不成认偷家里的钱了，后来经过我们和其父母的劝说，成认了是在网吧里认识一个比他大的男孩，说是领他去外面打工，没有路费，要他从家里拿钱。于是他就和那个人趁其父母不在家的时候，跳墙进家，把抽屉上的锁用螺丝刀撬坏，拿了是在网吧里认识一个比他大的男孩，说是领他去外面打工，没有路费，要他从家里拿钱。于是他就和那个人趁其父母不在家的时候，跳墙进家，把抽屉上的锁用螺丝刀撬坏，拿了钱。在领他到了菏泽之后，那个人把他的钱拿走了，他只好又回到了鄄城。钱。在领他到了菏泽之后，那个人把他的钱拿走了，他只好又回到了鄄城。因任某某在学校门口要钱的情节轻微共计因任某某在学校门口要钱的情节轻微共计21元元3角，也未对其他人员造成身体伤害，影响较小，不构成抢劫罪；但违反了角，也未对其他人员造成身体伤害，影响较小，不构成抢劫罪；但违反了?中华人民共和国治安管理处分法中华人民共和国治安管理处分法?的有关规定，的有关规定，涉嫌寻衅滋事行为，应当对其行政拘留；但其未满涉嫌寻衅滋事行为，应当对其行政拘留；但其未满16周岁，不予执行；另外，任某某的行为已经构成了盗窃罪一千元既构成犯罪，但因其未满周岁，不予执行；另外，任某某的行为已经构成了盗窃罪一千元既构成犯罪，但因其未满16周岁，依照我国刑法的规定不周岁，依照我国刑法的规定不负刑事责任。我们遂对其报请了少管三年，既强制送交少年管教所。另两名学生虽然也违反负刑事责任。我们遂对其报请了少管三年，既强制送交少年管教所。另两名学生虽然也违反?中华人民共和国治安管理处分法中华人民共和国治安管理处分法?的有关规定，涉嫌寻衅滋事行为，应当对其行政拘留；的有关规定，涉嫌寻衅滋事行为，应当对其行政拘留；但均未满但均未满16周岁，不予执行；在训诫后，交由其父母严加管教。周岁，不予执行；在训诫后，交由其父母严加管教。盗窃自己家的财产也构成盗窃罪盗窃自己家的财产也构成盗窃罪几个概念。几个概念。1、刑事责任年龄：、刑事责任年龄：?刑法刑法?17条规定：条规定：14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任。即：成心杀种罪的，应负刑事责任。即：成心杀人、成心伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。人、成心伤害、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全负刑事责任年龄段。岁以上为完全负刑事责任年龄段。1416周岁的人犯罪应当从轻或减轻处分。周岁的人犯罪应当从轻或减轻处分。2、缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和、缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和3年以下有期徒刑；二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会；三不是累犯。年以下有期徒刑；二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会；三不是累犯。累犯不适用缓刑。累犯不适用缓刑。3、罚金。附加刑的一种。成人不少于、罚金。附加刑的一种。成人不少于1000元，未成年人不少于元，未成年人不少于500元，强制缴纳。元，强制缴纳。4、共同犯罪。由二人以上成心犯罪为共同犯罪。、共同犯罪。由二人以上成心犯罪为共同犯罪。5、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：1组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、筹划、指挥作用，是犯罪集团的核心。子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、筹划、指挥作用，是犯罪集团的核心。2在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。6、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处分。、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处分。7、抢劫罪。是指以非法占有为目的，使用暴力胁迫，强行劫取财物的行为。从客观方面看，被告人必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者均使用了暴力、胁迫或其、抢劫罪。是指以非法占有为目的，使用暴力胁迫，强行劫取财物的行为。从客观方面看，被告人必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者均使用了暴力、胁迫或其他方法劫走财物。这是所说的暴力，是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆绑和禁闭等。这种暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，从而劫取财物的他方法劫走财物。这是所说的暴力，是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆绑和禁闭等。这种暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，从而劫取财物的手段。抢劫罪的胁迫，是指犯罪分子以暴力相威胁，迫使受害人不敢对抗，从而顺利劫走财物的行为，被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属，朋友或者同事。从客手段。抢劫罪的胁迫，是指犯罪分子以暴力相威胁，迫使受害人不敢对抗，从而顺利劫走财物的行为，被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属，朋友或者同事。从客体上看，抢劫罪侵犯的是复杂客体：不但侵犯了公民的财产权利，而且又直接侵害到公民的人身权利。而在主观方面，抢劫罪具有明显的主观成心，即非法占有公私财物的目的。体上看，抢劫罪侵犯的是复杂客体：不但侵犯了公民的财产权利，而且又直接侵害到公民的人身权利。而在主观方面，抢劫罪具有明显的主观成心，即非法占有公私财物的目的。?刑法刑法?263条规定，犯本罪的处条规定，犯本罪的处3年以上年以上10年以下有期徒刑。有以下情节的，处年以下有期徒刑。有以下情节的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑、或者死刑。年以上有期徒刑、无期徒刑、或者死刑。A、入户抢劫；、入户抢劫；B在公共交通工具上抢劫；在公共交通工具上抢劫；C、抢劫银行；、抢劫银行；D屡次抢劫或抢劫数额巨大；屡次抢劫或抢劫数额巨大；E、抢劫致人重伤或死亡；、抢劫致人重伤或死亡；F、冒充军警抢劫；、冒充军警抢劫；G、持抢抢劫；、持抢抢劫；H、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。8、盗窃罪。指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物包括自己家庭的财产的行为。盗窃罪的构成要件是：侵犯的客体是公私财物所有权。盗窃犯罪的对象是、盗窃罪。指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物包括自己家庭的财产的行为。盗窃罪的构成要件是：侵犯的客体是公私财物所有权。盗窃犯罪的对象是国家、集体和个人的财物，既包括有形财物，也包括电力、煤气、重要技术成果等无形财物。在客观方面，行为人实施了秘密窃取数额较大的公私财物的行为。所谓秘密窃取，是国家、集体和个人的财物，既包括有形财物，也包括电力、煤气、重要技术成果等无形财物。在客观方面，行为人实施了秘密窃取数额较大的公私财物的行为。所谓秘密窃取，是指犯罪分子采取自认为不使财物的所有者、保管者或者经手者觉察的方法，暗中窃取其财物。指犯罪分子采取自认为不使财物的所有者、保管者或者经手者觉察的方法，暗中窃取其财物。9、盗窃罪的处分。盗窃公私财物，数额较大或者屡次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处分金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年、盗窃罪的处分。盗窃公私财物，数额较大或者屡次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处分金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处分金；数额特别巨大或者有其他严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处分金或者没收财产；有以下情形之一，处无期徒刑或者死刑并处没收财以下有期徒刑，并处分金；数额特别巨大或者有其他严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处分金或者没收财产；有以下情形之一，处无期徒刑或者死刑并处没收财产：产：一盗窃金融机构，数额特别巨大的；一盗窃金融机构，数额特别巨大的；二盗窃珍贵文物，情节严重的。二盗窃珍贵文物，情节严重的。?中华人民共和国治安管理处分法中华人民共和国治安管理处分法?第第49条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者成心损毁公私财物的，处条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者成心损毁公私财物的，处5日以上日以上10日以下拘留，可以并处日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较重的、元以下罚款；情节较重的、处处10日以上日以上15日以下拘留，可以并处日以下拘留，可以并处1000元以下罚款。元以下罚款。毋以恶小而为之毋以恶小而为之小明偷拿同学文具的行为是小明偷拿同学文具的行为是违法行为吗？违法行为吗？A:是是B:不是不是人人生生AB剧剧知识加油知识加油违法行为违法行为:10违法行为但凡不履行法律规定的违法行为但凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。是违法行为。知识链接知识链接?中华人民共和国治安管理处分法中华人民共和国治安管理处分法?第第49条规定：条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者成心盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者成心损毁公私财物的，处损毁公私财物的，处5日以上日以上10日以下拘留，日以下拘留，可以并处可以并处500元以下罚款；情节较重的、处元以下罚款；情节较重的、处10日以上日以上15日以下拘留，可以并处日以下拘留，可以并处1000元以下罚元以下罚款。款。偷钱偷钱人人生生AB剧剧?我再给同学们讲一个真实的例子鄄城镇中学寻衅滋事案在一次偷在一次偷窃时被人窃时被人发现，将发现，将人刺成重人刺成重伤，。伤，。我拿刀只想把他吓我拿刀只想把他吓跑跑,我不是成心的我不是成心的.已满已满16周岁周岁完全负刑事责任年龄完全负刑事责任年龄14-16周岁周岁相对负刑事责任年龄相对负刑事责任年龄不满不满14周岁周岁不负刑事责任年龄不负刑事责任年龄刑刑事事责责任任年年龄龄精神病人在不能识别或者不能控制自己行为的精神病人在不能识别或者不能控制自己行为的时候造成危害结果时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的经法定程序鉴定确认的,不不负刑事责任负刑事责任.违法行为违法行为:10但凡不履行法律规定的但凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。是违法行为。应具备应具备条件条件:(1)必须是人的某种行为必须是人的某种行为.(2)行为人的行为必须对社会造成危害行为人的行为必须对社会造成危害.(3)行为人主观上要有过错行为人主观上要有过错(成心或过失成心或过失)(4)行为人具有责任能力或行为能力行为人具有责任能力或行为能力.一般违法行为和严重违法行一般违法行为和严重违法行为犯罪的区别为犯罪的区别:(1)违法情节和社会危害性不同违法情节和社会危害性不同.(2)触犯法律不同触犯法律不同.(3)承担法律责任不同承担法律责任不同.(4)接受的法律制裁不同接受的法律制裁不同.最重要最重要知识加油知识加油(是否触犯刑法是否触犯刑法)特定特定的国家机关对应负的国家机关对应负法律责任的违法者法律责任的违法者依法依法所采取的惩罚所采取的惩罚措施。措施。违法行为违法行为:承承担担法律责任：法律责任：接接受受法律制裁：法律制裁：10严重违法行为严重违法行为(犯罪犯罪)两两者者没没有有一一条条不不可可逾逾越越的的鸿鸿沟沟一般违法行为一般违法行为知识加油知识加油人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。西方人之初，性本恶西方人之初，性本恶同学们，随着社会的开展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。作为同学们，随着社会的开展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界开展的需要。我们为什么要法律知识？也是维护人类和平，促进世界开展的需要。我们为什么要法律知识？第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好根底是人生之旅的关键第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好根底是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广阔青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民要求每一个公民具有较高的法律素质。广阔青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会开展需要的合格公民。的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会开展需要的合格公民。第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建设中国特色世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成局部。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，青治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成局部。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，青少年必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚决的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，少年必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚决的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。青少年如何预防青少年如何预防和减少犯罪行为？和减少犯罪行为？1、防微杜渐，小事做起。、防微杜渐，小事做起。2、认识错误，及时改正。、认识错误，及时改正。3、自我约束，、自我约束，提高警惕。提高警惕。平时应注意的几个问题：平时应注意的几个问题：1、加强思想品德修养。人的行为，是受思想支配的，没有良好的思想，就不会有正确的行为。学校教育中的思想政治课，法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从、加强思想品德修养。人的行为，是受思想支配的，没有良好的思想，就不会有正确的行为。学校教育中的思想政治课，法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从中悟出做人的理想价值，不仅学会做学问，学本领，更重要的是要学会做人。古人云：中悟出做人的理想价值，不仅学会做学问，学本领，更重要的是要学会做人。古人云：“君子爱财，取之有道。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，君子爱财，取之有道。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本领，参加工作获取报酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻那么受到道德的谴责，重那么要受到法律的追究。我们应该立大志，学好本领，参加工作获取报酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻那么受到道德的谴责，重那么要受到法律的追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。2、善思考。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该、善思考。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。3、慎交友。千万不要沾染上社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气，是非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。提醒同学们和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：、慎交友。千万不要沾染上社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气，是非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。提醒同学们和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。近朱者赤，近墨者黑。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。4、敢与和违法犯罪做斗争。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。、敢与和违法犯罪做斗争。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。5、要老实。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长、要老实。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长“我是一位农民的儿子，本也心地善良，勤奋好学，由于受了社会不良东西的影响，我开始厌学、逃学、最后自动离开了学校；一切向钱看。一次我从亲戚那里借了300元准备去做生意，却被一伙歹徒抢走，从此我便学其人、走其人之道，开始聚众抢劫。由于自认为作案手段高明，公安机关不可能破案，加之我在抢劫过程善良的人们没有一个出来还击，更加助长了我的气焰。如果有人能打击一下我那嚣张气焰的话，也许我会有所收敛，不致掉进万丈深渊；如果有人在我迷途时关心我、帮助我，给我指明出路，也许我还能成为一个有用之才。我希望能以我的死唤起人们的良知，关心、保护、教育好下一代。?一个抢劫死囚的忏悔?我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒，学法、懂法、守法、做合格公民，成为有用人才。法、守法、做合格公民，成为有用人才。最最后后，祝祝愿愿同同学学们们，勤勤奋奋学学习习，只只争争朝朝夕夕，时时刻刻准准备备着着，为为创创造造中中华华民民族族更更加加灿灿烂烂辉辉煌煌的的明明天天而而努努力力！谢谢谢谢！自自觉觉守守法法立立志志成成才才