东城区高二上学期语文期中考试试卷

东城区高二上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列各组词语中加横线字的注音全都正确的一项是 （ ）A . 新正 （zh）讥诮 （qio）打点（ddian）B . 歆享（yn）菱 角（ln）唉声叹气（i）C . 围剿（jio） 凫 水（f）惴惴不安（zhu）D . 桌帏（wi）晌午（shng）战战兢兢（jng）2. （2分） (2019高一上云南月考) 下列各项中字形全部正确的一项是（ ） A . 浮躁凄婉万户候金碧辉煌B . 阴影瞋目照相机相濡以沫C . 纽扣杀戮电话簿苍海一粟D . 遏制绿洲洽谈会仗义直言3. （2分） (2017铁岭模拟) 下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 面对盘根错节的贪腐案件，调查组办案人员抱持坚定信念，纵使拔出萝卜带出泥，也绝不投鼠忌器 ， 看了佛面看僧面。B . 著名词作家阎肃为了创作歌剧江姐，曾经亲自到重庆渣滓洞恶劣艰苦的监狱里体验生活，来真实感受当年共产党员英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神。C . 实施“精准扶贫”，就是要创新扶贫机制，瞄准扶贫对象，着力改善贫困地区百姓箪食瓢饮的生活状况。D . 为弘扬传统文化，丰富师生课余生活，元旦期间，学校团委举办首届校园书画展，师生舞文弄墨 ， 共度美好时光。4. （2分） 下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（ ） A . “蛇头”自认为他们的计划天衣无缝 ， 但是魔高一尺，道高一丈，在偷渡者到达青岛市的同时，我省公安边防总队办案人员早已布下了天罗地网。B . 张主任苦口婆心的工作感动了居民，此后，居民们再也没有随便扔垃圾的了，一楼下水道再也没有堵过，小区的面貌焕然一新。C . 上赛季还在降级圈苦苦挣扎，本赛季却提前两轮夺冠，莱斯特城这个成绩到底是“瞎猫碰上死耗子”，还是拉涅利真的改变了这支球队？D . 一边是县领导们的富丽堂皇的办公楼，一边是学生们上课的危房，我们的领导们怎么坐得下去，你们心安吗？5. （2分） 下列说法中不正确的一项是（ ）A . 本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉郁顿挫的特点。B . 秋兴八首(其一)，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。C . 咏怀古迹是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。D . 登高写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。6. （2分） (2019高三上常州月考) 下列对联与所描绘的传统文化精品，对应全部正确的一项是（ ） 一口叙述千古事，双手对舞百万兵翻转折叠演万象，撕烫剪刻话春秋泼墨为山皆有意，看云出岫本无心投入红炉身软化，选成碧玉质坚凝A . 书画陶瓷皮影剪纸B . 皮影陶瓷书画剪纸C . 书画剪纸皮影陶瓷D . 皮影剪纸书画陶瓷7. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）我国是食品生产和消费大国，_，_，_，_，_，_。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。强化执法措施，严惩违法犯罪分子食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A . B . C . D . 8. （2分） (2019高三上静海月考) 某中学建校100周年，著名教授张小兵作为校友代表在校庆大会上发表讲话，下列各句表达最为准确得体的一项是（ ） A . 能作为校友代表在这里发言，我真的很激动，刚才王校长对我的表扬都是溢美之词，我受之有愧，今后我一定加倍努力，再创辉煌，为敝校争光添彩。B . 刚才我经过学校教学楼，看到教学楼前的电子屏幕上杰出校友的名字，我也忝列其中，真是愧不敢当，我一定不会辜负学校领导和老师的希望，再接再厉，争取更好成绩。C . 今天来了这么多杰出的校友，我一走进会场就觉得蓬荜生辉，能在这样特殊的场合讲话，我真的感到荣幸之至，这里首先让我祝愿我们的学校百岁华诞，生日快乐！D . 时间过得真快，如白驹过隙，一晃就是二十年。如今莅临母校，故地重游，我由衷地为同学们取得的成绩、为学校取得的成就而骄傲。9. （2分） 下列句子中不含通假字的一项是（ ）A . 君子生非异也B . 师者，所以传道受业解惑也C . 或师焉，或不焉D . 假舟楫者，非能水也，而绝江河10. （2分） (2019高一上金华期中) 下列各句中加下划线词语意义解释不正确的一项是（ ） A . 壬戌之秋，七月既望农历每月十六日B . 萦青缭白，外与天际边界C . 余嘉其能行古道赞赏D . 顺风而呼，声非加疾也快，引申为洪亮11. （2分） 对下列各句中划线词的分析判断正确的一项是（ ）若使烛之武见秦君，师必退而燕国见陵之耻除矣且君尝为晋君赐矣且焉置土石A . 的“见”相同的“且”相同B . 的“见”相同的“且”不同C . 的“见”不同的“且”相同D . 的“见”不同的“且”不同12. （2分） 下列各句中划线词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A . 欲苟顺私情，则告诉不许B . 何至自沉溺缧绁之辱哉C . 沧浪之水清兮，可以濯吾缨D . 翱翔蓬蒿之间13. （2分） (2017高一上安徽期中) 下列各句中，划线词语的用法与其他三项不同的一项是（ ） A . 晋军函陵，秦君氾南。B . 乃遂收盛樊於期之首，函封之。C . 乃朝服 ， 设九宾。D . 沛公欲王关中。14. （2分） 下列句子中不属于倒置语序的一项是（ ）A . 故国神游，多情应笑我，早生华发。B . 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。C . 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。D . 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。15. （2分） 下列句子翻译正确的一项是（ ）A . 困而不学，民斯为下矣译：有了困难还不学习，老百姓就是这样的下等人B . 我非生而知之者，好古、敏以求之者也译：我并不是生来就懂得道理的，(我只是)喜欢古代文化、灵敏地追求它罢了C . 古之学者为己，今之学者为人译：古代求学的人是为了自己，现代求学的人是为了别人D . 子亦有异闻乎？译：你从夫子那里得到过与众不同的教导吗？二、 文言文阅读 (共2题；共21分)16. （7分） (2020高二上嘉兴期末) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一）项脊轩志（节选）（明）归有光然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异囊，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也 ， 乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：儿寒乎?欲食乎?，吾从板外相为应答”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效 ， 儿之成，则可待乎!”顷之 ， 持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝 ， 他日汝当用之!”瞻顾遺迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者.余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁 ， 述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。（二）悠然亭记（节选）（明）归有光余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居县城。嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得?余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。（1） 对下列句子中画线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 凡再变矣凡：凡是B . 余扃牖而居扃：关闭C . 吾妻归宁归宁：已嫁女子回娘家省亲D . 定卜于马鞍山之阳、娄水之阴阴：文中指娄水的南面（2） 下列句子中，画线词的活用现象与其他三项不同的是（ ） A . 乳二世B . 吾家读书久不效C . 此吾祖太常公宣德间执此以朝D . 吾妻死之年所手植也（3） 下列各组句子中，画线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 往往而是而烟云杳霭B . 妪，先大母婢也谓靖节不知道，不可也C . 顷之 ， 持一象笏至不独一时之所适D . 久之，能以足音辨人取靖节“悠然见南山”之语以为名（4） 下列各句的句式，与其他三项不同的是（ ） A . 青，取之于蓝，而青于蓝B . 河内凶，则移其民于河东C . 室西连于中闺D . 其制稍异于前（5） 下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 项脊轩志追忆了作者昔日的读书生活和家庭日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，情真意切，以“亭亭如盖”的枇杷树作结，含蓄隽永。B . 项脊轩志写作者闭门苦读和项脊轩遭火未焚一节，文字简约，寥寥几语，却接续前文，深化了前文的悲情，也表现出了作者对项脊轩的一片深情。C . 悠然亭记回忆作者年少时住在外祖父家的往事，外祖父很喜欢离县城三十里的马鞍山，用陶渊明的诗句命名花园中的亭子，取“悠然见南山”之意。D . 悠然亭记和项脊轩志一样，都以回忆为基础，围绕一个特定的建筑，记述和建筑有关的人和事，以此表现人物，寄寓情感，语言质朴自然。（6） 把文中画线的句子译成现代汉语。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得?（7） 用“/”给下列句子断句。 子 墨 子 言 曰 仁 人 之 所 以 为 事 者 必 兴 天 下 之 利 除 去 天 下 之 害 以 此 为 事 者 也 然 则 天 下 之 利 何 也 天 下 之 害 何 也17. （14分） (2018高三上河北模拟) 阅读下面的文言文，完成下面问题。源子邕，字灵和。少好文雅，笃志于学，推诚待士，士多归之。累迁夏州刺史。时沃野镇人破六韩拔陵首为反乱，统万逆徒，寇害应接。子邕婴城自守，城中粮尽，煮马皮而食之。子邕善绥抚，无有离贰。以饥馑转切，欲自出求粮，留子延伯据守。僚属佥云，未若弃城俱去，更展规略。子邕泣请于众曰：“吾世荷国恩，此是吾死地，更欲何求！”遂自率羸弱向东夏运粮。延伯与将士送出城，哭而拜辞，三军莫不呜咽。子邕为朔方胡帅曹阿各拔所邀，力屈被执。乃密遣人赍书间行与城中云：“大军在近，汝其奉忠，勿移其操。”子邕虽被囚束，雅为胡人所敬，常以百姓礼事之。子邕为陈安危祸福之端，劝阿各拔令降。将从之，未果而死。拔弟桑生代总部众，竟随子邕降。时北海王颢为大行台，子邕具陈诸贼可灭状。颢给子邕兵令其先出时东夏合境反叛所在屯结子邕转战而前九旬之中凡数十战乃平东夏徵税租粟运粮统万于是二夏渐宁。及萧宝夤等为贼所败，关右骚扰，时子邕新平黑城，遂率士马并夏州募义人，鼓行南出。贼帅康维摩守锯谷，断绝婴棠桥。子邕与战，大破之，禽维摩。又攻破贼帅契官斤于杨氏堡。出自西夏，至于东夏，转战千里。至是，朝廷始得委问。除兼行台尚书。复破贼帅纥单步胡提于曲沃，明帝玺书劳勉之。子邕在白水郡破贼率宿勤明达子阿非军，多所斩获。除给事黄门侍郎，封乐平县公。以葛荣久逼信都，诏子邕为北讨都督。时相州刺史、安乐王鉴据邺反，敕子邕与都督李神轨先讨平之。改封阳平县公。遂与裴衍发邺，讨葛荣。而信都城陷，除子邕冀州刺史，与裴衍俱进。子邕战败而殁，赠司空，谥曰庄穆。（选自北史源子邕传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 颢给子邕兵令其先出时东夏合境反叛所在屯结子邕转战而前九旬之中凡数十战乃平东夏徵税租粟运粮统万于是二夏渐宁B . 颢给子邕兵令其先出时东夏合境反叛所在屯结子邕转战而前九旬之中凡数十战乃平东夏徵税租粟运粮统万于是二夏渐宁C . 颢给子邕兵令其先出时东夏合境反叛所在屯结子邕转战而前九旬之中凡数十战乃平东夏徵税租粟运粮统万于是二夏渐宁D . 颢给子邕兵令其先出时东夏合境反叛所在屯结子邕转战而前九旬之中凡数十战乃平东夏徵税租粟运粮统万于是二夏渐宁（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 刺史，古代官职，汉武帝时始置，主要监察地方事务，“刺”为检核问事之意。B . 三军，这种说法起源于春秋时骑马打仗的前中后三个兵种，后统称军队。C . 行台，魏晋至金代尚书省临时在外设置的分支机构，又称行尚书台或行台省。D . 玺，是用玉石雕刻的印章。玺书，是盖有玺印的书信，从秦朝起就开始流行。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 源子邕待人坦诚，士人多归附他。后来劝阿各拔命令胡人归降，并最终成功让阿各拔弟弟归降，应该说与他的坦诚也不无关系。B . 源子邕善于安抚人心，所以手下人没有离叛之心。州城被包围，军民愿意同他死守，他要亲自出城去借粮，将士们哭着送他出城。C . 源子邕立有不少战功。他在九十天之内平定了东夏叛乱，平定了黑城后，又在锯谷擒获了康维摩，还在白水郡打败了宿勤明达的军队。D . 源子邕为国竭尽忠诚。他认为自家世代蒙受国家恩典，不能忘恩，身陷敌营，仍写信要求儿子源延伯坚持尽忠，最后自己也战死疆场。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。僚属佥云，未若弃城俱去，更展规略。乃密遣人赍书间行与城中云：“大军在近，汝其奉忠，勿移其操。”三、 句子默写 (共1题；共1分)18. （1分） (2019高三上松原月考) 补写出下列句子中空缺部分。 （1） 杜甫在登高中写国仇家难使得自己白发日多，因病断酒、悲愁无法排遣的悲凉心境的诗句是“_，_。” （2） 赤壁赋中侧面描写客之箫声悲凉幽怨、凄切婉转的句子是“_，_。” （3） 蜀道难中借擅长翻山越岭的飞禽走兽的处境来写蜀道之难的句子是“_，_。” 四、 现代文阅读 (共1题；共17分)19. （17分） (2017高二上济南期末) 阅读下面的文字， 完成后面小题。原始积累远山H大学正门东侧，有一排树。有一天，树下出现了一个擦皮鞋的女孩。女孩看起来虽然不是如花如玉，却也明丽动人。当她低头擦皮鞋时，乌黑的头发瀑布一样挂下来，露出雪白的脖子一截，看得那些学生顾客心神迷乱。小鲁就是其中的一个。小鲁是管理学院的大三学生。他知道自己今后要在商海里混的，所以很注意自己的形象，尤其一双皮鞋，保养得很好。他相信这样一句话：“男人的形象，一在头，二在脚。”所谓脚，就是指皮鞋了。所以当他听说校门口出现一个擦皮鞋的摊头时，很高兴，马上就去了。他知道擦皮鞋的是一个年轻姑娘，同寝室的几个家伙己经兴奋地谈论个午睡时间了。但他不是冲着这个来的。他认为只要皮鞋擦得好，擦皮鞋的是男是女是老是少，无所谓。可是他没有料到，这个擦皮鞋的，不但年轻，而且还很有味道。她眼睛一扫，小鲁就觉得自己心神迷乱了。当然，小鲁是有定力的。他很好地控制了自己的情绪，不让这种心神迷乱在姑娘面前有丝毫的流露。“麻烦你，擦擦皮鞋。”他总是这样彬彬有礼。“不麻烦。谢谢你的光顾。”姑娘态度不卑不亢。小鲁突然对姑娘充满了同情和怜爱。这样的人怎么可以擦皮鞋呢？“你可以试试换一种工作。”有一天，小鲁忍不住对姑娘说。“怎么？我这工作不好吗？”姑娘埋头擦鞋。“不是不好，工作没有贵贱嘛。”小鲁说，“我只是觉得，你你这样的条件，可以从事更好一点的工作。”姑娘又用力擦了几下，表示皮鞋已经擦好了。她抬起头，一边接过小鲁递过来的擦鞋钱，一边说：“你放心，我不会一辈子擦皮鞋的。我有自己的理想。”“理想？”小鲁觉得有了进一步交流的话题，立即兴奋起来，“能说说吗，什么理想呢？”姑娘一笑，说：“告诉你也无妨。我的理想是经营一家皮鞋厂。”小鲁愣住了。他没有想到地的理想仍然与皮鞋有关。“皮鞋厂？那要多少资金啊？你”姑娘又是微微一笑：“你没有看见我正在进行原始积累吗？”小鲁又是一愣。他忽然觉得自己是一名小学生，而这个擦鞋的姑娘倒像是一名大学生，甚至像一位经济学教授。暑假后，小鲁返校了，擦皮鞋的小姑娘却没有出现。很快，毕业来临，大学生们为找工作而即处奔波了。校园内也出现了各种招聘广告。其中就有一家鞋业公司。小鲁突然对这家鞋业公司有了兴趣。虽然这家公司在南方，有点遍远，但小鲁还是毅然南下了。经过两次面试后，行销部主管要见小鲁。也就是说，如果没有什么意外出现，他将得一份工作。但是意外还是出现了，因为他一眼发现这个主管竟然就是一年多前在校门口的那个擦皮鞋姑娘。姑娘见了小鲁却没有什么惊奇表情出现。小鲁明白，她肯定早就看过他的材料和照片，知道他是谁了。“不要惊奇一个擦皮鞋的姑娘怎么突然升级为主管？”姑娘说，“因为我本来就是公司里的业务骨干。擦皮鞋无非是一种市场调查的形式，瞧你这双鞋，”她指着小鲁穿着的运动型皮鞋，“正是我那次市场调查的产品，我在你们几所大学门口擦了半年多皮鞋，终于知道你们大学生喜欢穿什么样的皮鞋。”小鲁愣在那里，不知如何接话。“欢迎你加盟我们公司，”姞娘说，“不过第一步，你看”小鲁顺着她的手势看去，看见墙角放着一只擦皮鞋用的小箱子。“眼熟，是不是？”姑娘笑了起来，“我现在将它传给你。你要明白，原始积累不仅仅与金钱有关。而且与阅历、行情、调查研究有关。”（该小说荣获第十届全国微型小说年度评选一等奖）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A . 小说开头写擦鞋姑娘“乌黑的头发瀑布一样挂下来，露出雪白的脖子一截，看得那些学生顾客心神迷乱”，不仅表现擦鞋姑娘为了吸引大学生来擦鞋精心打扮，也为下文写小鲁去看擦鞋姑娘作铺垫。B . 小说中小鲁忽然觉得自己是一名小学生，而这个擦鞋的姑娘倒像是一名大学生，甚至像一位经济学教授。说明擦皮鞋的姑娘知识渊博。C . 校园内也出现了各种招聘广告，其中就有一家鞋业公司。小鲁突然对这家鞋业公司有了兴趣。说明小鲁想在这家公司工作一定能邂逅到擦皮鞋的姑娘。D . 擦皮鞋的姑娘在几所大学门口擦了半年多皮鞋，终于知道了大学生喜欢穿什么样的皮鞋。说明擦皮鞋的姑娘把擦皮鞋作为一种市场调查的形式。（2） 请结合全文，分析文中“擦皮鞋的姑娘”的形象。 （3） 两处“原始积累”这个词语是理解小说主题的关键。请结合作品分析其含义。 五、 语言表达 (共1题；共6分)20. （6分） (2019高一上长春期中) 下面是一封感谢信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。 2018年3月18日，我光临你校，垂询学生就学事宜。不慎将手包遗失在办公楼附近。当我返回寻找时，发现你校李子阳同学正在原地等候。这种行为充分体现了你校学生高尚的道德情操，也是你校为精神文明建设所尽的绵薄之力。感谢你们培养出这样优秀的学生。本人请你校务必对李子阳同学提出表扬，使他的行为能感染更多同学。六、 命题作文 (共1题；共5分)21. （5分） (2018高一上海淀期末) 在你阅读整本书的经历中，一定发生过乐事、趣事、囧事、憾事请你“读书事”为题，写一篇记叙文。要求：主题明确，有细节，有描写。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 文言文阅读 (共2题；共21分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、17-1、17-2、17-3、17-4、三、 句子默写 (共1题；共1分)18-1、18-2、18-3、四、 现代文阅读 (共1题；共17分)19-1、19-2、19-3、五、 语言表达 (共1题；共6分)20-1、六、 命题作文 (共1题；共5分)21-1、