七年级政治上册 第3单元 第八课 别把尊严丢了（第1课时 尊严不可失）课件 人民版（道德与法治）.ppt

第八课 别把尊严丢了 第一课时 尊严不可失 第三单元 勇敢做自己 乐乐自从上初中以后，总是不太 快乐。因为他觉得自己已经是初 中生了，可妈妈还总是像对待小 孩子一样对待他，穿什么衣服都 得由她安排；乐乐特别想买一条 牛仔裤，小哥们儿都穿上了，像 个男子汉的样，可妈妈硬是不让 买。为这，乐乐在小哥们跟前好 没面子。 导入新课 妈妈挺爱干净 ， 不愿叫同学来家玩 。 有一次 ， 妈妈 回家看见乐乐正和好朋友玩游戏 ， 脸色很难看 ， 还大声 斥责他 。 朋友见状很快就走了 。 从此以后 ， 同学再也不 来乐乐家了 ， 乐乐为此很是苦恼 。 正是妈妈的过多“干预”，使乐乐的自尊 需要未能得到满足，或自己的行为未得到 他人的肯定与欣赏，因而他很苦恼。 乐乐为什么苦恼？ 探究一： 什么是尊严 探究二： 尊严的重要性（尊严对于一个人的重要 性） 探究三： 丢失尊严的后果 新课探究 1.尊严无价 尊严是指人的高贵庄严、受人敬重和不容 侵犯。人活着就应该有尊严，但对尊严的理解 不能简单化。 探究一： 什么是尊严 尊严是一种与生俱来的权利，人人都有， 没有高下之分、贵贱之别。 “没有自尊心的人是渺小的人。 自尊心 这是可以用来推动地球 的阿基米德杠杆。” 屠格涅夫（俄） 人不能没有尊严，它比金钱、地位、权势 甚至生命更有价值。 尊严是自我激励的精神武器，能够使人忍 受磨难，乐观向上。尊严是一个人顶天立地的 前提。尊严有时不仅是个人的事，个人的尊严 又与国家、民族的尊严紧密相连。 尊严对于一个人的重要性 探究二： 尊严的重要性有哪些？ 探究三：丢失尊严的后果 做人如果没有尊严，没有骨 气，再有才华也会堕落，会迷失 自己的人生方向，甚至会遭人唾 弃。 你看到或听说过不顾自己尊 严的事情吗？请详细地讲述 出来。想一想，这些人为什 么不尊重自己，不顾自己的 尊严？ 2.保护我们的尊严 思考：维护尊严的人为什么让人尊敬？ 维护尊严的人不因眼前小利而牺牲自己做人 的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃 然起敬。 阅 读 角 教材 P89 90 孙天帅的可敬之处在哪里？自尊 的人与不自尊的人，对待自己人格的 态度有什么不同？ 孙天帅不因眼前小利而牺牲自己做 人的尊严，维护了自己的人格，甚至 维护了国格，这样的人浑身洋溢着凛 然正气，让人肃然起敬！ 自尊的人会有羞耻心，拒绝卑下，洁身自 爱，最看重自己的人格，不允许别人侵犯自己 的尊严；不自尊的人，不把尊严当回事，在不 自尊的言行中将自己的尊严丢掉了，失去尊严 之后，要花很多倍的代价才能找回来。 你对尊严存在误解 吗？对下面这些现象你是 怎样理解的？ 贫穷不是耻辱。耻辱的是因贫 穷而自卑颓废。一个人无法选择家 境，但可以选择改变家境。那些不 畏贫穷、并立志改变贫穷的人更能 获得别人的尊重。 贫穷就没有尊严吗？（贫困大学生 不愿领取扶贫助学款就是有尊严的 表现吗？） 学习成绩只能从一定程度上反 映一个人学习状况和学习能力及 态度 ， 不能代表人格尊严 。 学习 成绩好的同学不能因此认为自己 的地位就高 ， 学习差的同学也不 能因此认为自己就矮人一等 。 以分数论自尊 学习成绩差就矮人一等吗？ 阅 读 角 教材 P90 91 自尊的人会保护自身的善良与价 值。自信和自强可以体现出自身的价值， 自然会赢得人们的尊重，尊严感也就油然 而生。 （不受富贵诱惑，不为贫贱动摇，不为武力屈服。） （ 1）为了不丧失尊严，我要明辨荣耻，知耻近乎勇 （ 2）为了不丧失尊严，我要把握自我人格，不趋炎附势 （ 3）为了不丧失尊严，我要做到富贵不能淫，贫贱不能 移，威武不能屈。 请为自己定制一句尊严捍卫词： （ 1）我们每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严，人格 尊严是一个人立于天地之间的精神根基。 （ 2） 人的尊严无比珍贵 。 失去尊严之后 ， 要花很多倍的代 价才能找回来 。 课堂小结 如何正确看待尊严？ （ 3）人不能因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，维护尊严的 人让人肃然起敬 。 （ 4）尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否 把自己当做大写的人。 （ 5）每个人都有做人的尊严，做人的尊严不因财富多少、地 位高低、智愚状况、体貌特征的差异而不同。 材料一：新修订的 中小学日常行为规范 里， 对中学生提出的第一条要求是 ：“自尊自爱，注重 仪表。” 材料二：在新修订的 中小学守则 里，第五条 明确规定： “自尊自爱，自信自强，生活习惯文明 健康。” 请回答问题： 1、对中学生明确提出自尊方面的要求有什么积极意义？ 2、作为中学生，你在日常生活中是如何做到自尊的？ 随堂训练 （ 1）有利于培养青少年自尊自爱的良好品质； （ 2）有利于规范青少年的日常行为，养成良好的 行为习惯； （ 3）有利于提高广大中学生的思想道德素质，促 进青少年健康成长； （ 4）有利于构建和谐校园。 1、对中学生明确提出自尊方面的要求有什 么积极意义？ 2、作为中学生，你在日常生活中是如何做到自尊 的？ （ 1） 自尊的人最看重自己的人格 。 无论在什么情况下 ， 都不能做出有损人格的事 。 作为一个中国人更不能 做出有损国格的事 ， 用实际行动维护国家和民族的 尊严 。 （ 2) 真正树立起自尊 ， 赢得他人尊重 ， 要靠自我努力 、 勤奋学习 、 全面发展 、 提高自己来实现 。 要想赢得 他人的尊重 ， 首先 要尊重他人 。 要自重自爱 ， 不 爱慕虚荣 。