大班科学——各种各样的帽子

大班科学各种各样的帽子翟维娜活动目标：1. 结合生活经验，认识多种帽子，并知道它们的特征、质地以及它们的作用。2. 鼓励幼儿发挥想象，用不同的材料、不同的方法制作和设计帽子，提高幼儿的动手能力。活动准备：1. 布置“帽子商店”。2. 动物操作卡片。3. 多媒体课件。活动过程：一、 引导幼儿参观帽子商店，通过观察、触摸等，感知多种不同的帽子。今天这儿开了一个帽子商店，小朋友你们想来参观一下吗？请你来看一看这里有些什么帽子？可以摸一摸，戴一戴这些好玩的帽子，再照照镜子，看看怎么样，好吗?你喜欢这个帽子吗？你戴在头上的感觉是怎么样的？它是什么时候戴的？请你来告诉大家好吗？小朋友已经知道这里有不同名字的帽子，再来看看它们都是用什么材料做的？我们什么时候戴？1. 材料不同：棉、毛线、布、塑料2. 颜色不同：红、黄、蓝3. 摸起来感觉不同：硬的、软的、光滑的、粗糙的4. 形状不同：圆的、方的鼓励幼儿大胆介绍自己所认识其他的帽子的名称及用途。二、 通过游戏活动了解帽子的用途现在你们每一位小朋友都是“帽子商店”的营业员，你们要根据客人的需要帮助他们选择帽子。教师出示图片，让幼儿根据小动物的要求选择帽子。1 小兔家要盖楼房，该买一顶什么样的帽子？2 夏天到了，小鸭要去旅游，可是天气太热了，怎么办？3 小狗买了辆摩托车，该买什么样的帽子？4 小猫想要洗澡又怕把头发弄湿，她该买一顶什么样的帽子？为什么？出示各种有代表性的帽子：护士、医生、警察、厨师帽等图片，请幼儿看图说出这是什么帽子，是谁戴的？并说说这些帽子有什么用途？三、观看多媒体课件简单了解其他样式和功能的帽子，拓展有关帽子的知识与经验。1防紫外线帽2. 防辐射帽3. 太阳能帽 4. 洗澡帽四、幼儿自由讨论：你喜欢什么样的帽子，你想不想设计一顶帽子？你想让你的帽子有什么特殊的功能呢？让幼儿根据自己的意愿，选择不同的小组，进行活动。1 制作帽子2 设计帽子幼儿分组进行活动，教师巡回指导。最后请幼儿带上自己制作的帽子，进行“帽子秀”。