XX区控辍保学2020年上半年工作总结.docx

XX区控辍保学2020年上半年工作总结2020年我区对照xx市xx区人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知（xx政办2018xx号），进一步加大控辍保学工作力度。现将近期工作开展情况汇报如下：一、基本情况为落实习近平总书记“要聚焦深度贫困地区和特殊贫困群体，确保不漏一村不落一人。”的指示精神，区教育局多次召开专题会议，深入宣传贯彻教育法义务教育法等法律法规以及控辍保学等方面政策要求，将建档立卡贫困户子女、残疾人子女、留守儿童等特殊群体作为教育扶贫和控辍保学工作的重点，抓早抓好抓实。目前，全区共有360所义务教育阶段中小学校，在校生人数达xx人。我区义务教育九年巩固率95.31%，超过全省平均水平。二、主要做法（一）完善制度明确任务为切实做好教育扶贫和控辍保学工作，根据国家、省、市有关文件精神，我区先后印发了xx区人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知、xx区教育局义务教育阶段控辍保学工作实施方案、xx市xx区教育局关于持续做好义务教育阶段控辍保学工作的通知、关于落实义务教育阶段适龄残疾儿童少年入学服务工作的通知、关于进一步做好控辍保学及残疾适龄儿童少年入学工作的通知，建立健全控辍保学工作制度，多次召开会议统一部署，把残疾适龄儿童、留守儿童、困境儿童作为控辍保学重点关注群体，建立有效的助学机制，落实建档立卡家庭学生、残疾学生帮扶资助政策，及时开展摸底调查，掌握基本情况，制订具体的帮扶计划和措施，完善“一家一案、一生一案”助学方案，力争为他们解决实际困难,顺利完成九年义务教育。各中心中小学、区直学校主动联系当地政府督促适龄儿童少年按时入学，帮助他们解决接受义务教育的困难，采取措施防止辍学，切实履行政府控辍保学法定职责。全面掌握辖区内适龄儿童少年入学情况，健全辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，与乡镇人民政府、社区（村民委）对接在校流失学生信息，包保到村到户，完善行政督促复学机制。各学校完善家长委员会制度和家访制度，加强家校联系，发现学生逃学旷课、辍学、存在监护缺失或不良行为等隐患的，及时与其父母或其他法定监护人取得联系，提醒、督促家长或其他法定监护人履行责任；建立完善控辍保学工作台账。（二）加大控辍保学政策宣传力度1.抓好校内防辍宣传。在每学期开学初，各学校通过总结表彰、励志演讲、主题班会、国旗下讲话等形式，广泛宣传知识决定命运，奋斗决定未来，帮助学生树立正确的人生观、价值观，树立远大理想，在校内形成积极向上的良好校风、班风、学风。2.抓好校外防辍宣传。各校依托政府力量，利用社会各种媒体资源，加大对义务教育法、未成年人保护法以及安徽省实施义务教育法办法、安徽省未成年人保护条例等法律法规的宣传力度，不断提高全社会对义务教育控辍保学工作重要性的认识，强化家长和适龄儿童少年的法律意识，形成群众舆论，营造适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围。同时，向未及时回校学生送达xx区辍学学生劝返通知单,向未按时入学学生送达xx区义务教育入学通知单，并将有关控辍保学相关工作资料留存备案，提高控辍的有效性。3.用好媒体宣传防辍。各校通过学校公众号、家长班级q群、微信群等，传播正能量，向广大家长广泛宣传新时代读书的重要意义。尤其对已经辍学的或推迟入学、存在辍学可能的适龄儿童少年，在开学期间要及时通过电话、短信、微信等方式反复对学生家长进行家访，使家长和孩子改变辍学念头，直至返校复学。（三）开展控辍保学月活动xx区教育局将每年9月份定为“控辍保学活动月”，今年的活动月时间为8月25日至9月30日，主要目标任务是宣传教育法律法规，落实入学通知书、控辍保学书面报告制度，开展好“控辍保学大家访”活动。1.维护控辍保学工作台账。开学当天，各学校及时统计未及时到校注册学生名单，及时摸清未到校学生去向、原因及家庭基本信息。把初中作为重点关注学段，把建档立卡贫困户家庭子女等特殊群体作为重点监测群体，把秋季学期开学作为重点核查时段。建立未入学及辍学适龄儿童少年台账，切实做到“一家一案，一生一案”。2.开展“控辍保学大家访”活动。开学前后是加强控辍保学、密切家校联系的最佳时期。开学第一周，各学校对未及时回校学生、学习困难学生、家庭经济困难学生、残疾儿童、留守儿童及其他需要关心、关注的特殊学生群体，及时开展家访工作，做到不漏一人，不漏一户，持续家访，直至劝返。（四）完善学籍管理各校开展义务教育阶段学生就读情况全面排查，对义务教育阶段在籍不在校、在校不在籍以及非正常状态学籍进行大排查，积极采取措施进行整改，努力实现人籍一致。对于随进城务工父母或法定监护人外出就学的，及时对接流入地教育行政部门，协助办理就学手续，按学籍管理要求及时完善转学手续。尤其是利用上级部门依托省学籍系统建立的“控辍保学工作台账”、“建档立卡比对无学籍适龄儿童”、“两不愁三保障大排查结果再确认”有针对性的加强排查，落实整改要求，做到精准控辍。（五）重视特殊群体的入学服务工作我区各学校特别关注弱势群体，对学校内的学困生、厌学生、后进生、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生、单亲家庭子女等特殊学生给予特别关注，细致排查，分类建档，精准帮扶。1.做好残疾儿童教育安置。积极构建以随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门为辅助的教育安置体系。各学校高度重视残疾儿童随班就读，进一步提高特殊教育办学质量。对于随班就读5人及以上的学校，区教育局积极创造条件，计划在2020年在古井中心校、淝河中心校、张店中心校、城父中心校分别建设一所特殊教育资源教室，其他乡镇也将陆续推进。扎实开展送教上门工作。对于需专人护理、不能到普通学校随班就读或特殊教育学校就读的各类重度适龄残疾儿童少年，学校定期送教上门，保障送教质量。2019年，区教育局联合区民政局、区卫健委、区残联四部门共同成立了xx区残疾人教育专家委员会，旨在对辖区内残疾儿童少年入学能力进行评估，提出合理的教育安置意见，同时对残疾人接收义务教育问题提供咨询，提出建议。2.高度重视进城务工随迁子女和留守儿童义务教育工作。认真贯彻落实进城务工人员子女以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学校接收为主的“两为主”原则，确保进城务工人员随迁子女就近入学，平等接受义务教育。建立关爱和服务体系，提高留守儿童和随迁子女教育和关爱水平。3全面落实贫困学生帮扶资助政策。建立有效的助学机制，按照“一家一案、一生一案”制定扶贫助学方案。加大对贫困（残疾）学生的帮扶力度，为贫困（残疾）学生和孤儿解决实际困难，确保学生全部入学；严禁乱收费，营造良好教育教学环境，做到不让学生因贫困而辍学。通过采取“减”“免”“帮”“补”等措施，阻断适龄儿童少年因家庭贫困而辍学。4.对学困生、厌学生做好结对帮扶工作。一是建立健全同伴学习帮扶制度。由责任心强、品行端正、成绩优良的同学与相应的学生结成“一帮一”对子，耐心细致地帮学助学；二是由学校领导、班主任及任课教师与相应的学生的困难，与相应的学生结成“一帮一”对子，通过给予其学习、生活上更多的关注与关爱，引领他们健康成长。（六）注重德育实效，提高教育教学质量德育为首，全面发展，是学校的立足之本。抓好学校的教育教学管理是提高学校控辍保学工作成效的关键之举。1.抓好榜样示范。各学校加强对学生的思想教育，注重传输正确的人生观和价值观，培养积极向上、自强不息的精神。开学第一、二周，各校充分的利用校会、班会以及国旗下的讲话，总结表彰优秀学生，进行励志演讲，前途理想教育，传播正能量。2.创新教学方法。深化课堂教学改革，坚持面向全体学生，关注个体差异，创新教法，指导学法，切实改进教育教学中的薄弱环节，有针对性地进行理想主义教育和心理辅导，有针对性地开设兴趣班，多关心，帮助，鼓励学困生、辍返生，努力消除因厌学而辍学的现象。3.加强心理疏导。利用学校心理咨询室，定期对学生加强心理健康教育和理想主义教育，及时对有辍学倾向的学生进行心理疏导，消除其辍学念头。4.完善督导机制。进一步完善控辍保学督导机制，把控辍保学作为责任督学日常督导工作的重要内容，开展专项督导，督促各中心校强化义务教育控辍保学工作、提高义务教育巩固水平。区教育督导办公室组织开展了控辍保学专项督导工作，根据各校上报摸底及处置情况，对全体建档立卡贫困户子女入学情况挨家挨户进行了逐一督查，对发现的问题进行了及时纠正处理。三、存在问题和下一步打算当前主要面临两大问题：第一，如何确保全体适龄儿童少年尤其是建档立卡贫困户家庭儿童、三残儿童、留守儿童、进城务工随迁子女等特殊群体依法入学，是摆在政府和教育主管部门面前的一项重要任务。第二，如何防范初中高年级学生，尤其是家庭经济条件不太好、学习困难的学生不辍学，是摆在我们面前的第二个重要任务。我们将坚决落实政府控辍保学主体责任和法定职责，下一步采取以下措施：1.加大宣传，充分利用校园网、橱窗、广播、学校公众号、告家长书、入学通知书、劝返通知书等宣传手段，广泛深入宣传教育法义务教育法等法律法规以及控辍保学有关政策要求。2.深入摸排，严密监控有失、辍学倾向的学生，做好家访和随访工作。3.联防联控，教育部门和属地政府密切配合，联合做好适龄儿童少年入学组织工作和疑似失、辍学儿童少年劝返助学工作。xx市xx区教育局2020年6月28日