2015-2016学年度八年级语文下册第10课《唐诗四首》观刈麦课件长春版

学 习 目 标 知 识 与 技 能 目 标 1.反 复 吟 诵 ， 理 解 诗 歌 2.培 养 学 生 赏 析 诗 歌 的 能 力 过 程 与 方 法 目 标 读 说 结 合 ， 读 出 诗 韵 、 分 层 次 说 出 自 己 对 诗歌 的 理 解 、 赏 析 情 感 态 度 与 价 值 观 目 标 了 解 古 代 劳 动 人 民 的 痛 苦 及 社 会 根 源 观 刈 麦 的 作 者是 ， 唐 代现 实 主 义 诗 人字 ，号 .乐 天白 居 易香 山 居 士 是 唐 代 诗 作 最 多 的 一 个 。 其 中 的 长 恨 歌 琵 琶 行 两 首 长 诗 是 他 留 给 后 人 的 无 价 之 宝 。 秦 中 吟 和 新 月 府 是 他 诗 歌 中 最 富 战 斗 力 的 作 品 。 曾 将 自 己的 诗 分 成 讽 谕 、 闲 适 、 感 伤 和 杂 律 四 大 类 。 讽 谕 诗 最有 名 ， 语 言 通 俗 易 懂 ， “ 老 妪 能 解 ” 。 反 映 了 中 唐 社会 生 活 各 方 面 的 重 大 问 题 ， 着 重 描 写 了 现 实 的 黑 暗 和人 民 的 痛 苦 。 观 刈 麦 是 作 者 早 期 的 一 首 著 名 讽 谕诗 。白 居 易 是 继 杜 甫 之 后 的 又 一 现 实 主 义 诗 人 。 他 和 元 缜齐 名 ， 并 称 “ 元 白 ” ， 然 白 实 胜 于 元 。 晚 年 与 刘 禹 锡唱 和 甚 多 ， 人 称 “ 刘 白 ” 。 著 有 白 氏 长 庆 集 。 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 今 天 我 们 共 同 来 探 究 另 一 篇 描 写农 民 劳 作 的 诗 歌 这 首 诗 大 家 知 道写 什 么 的 吗 写作背景 观 刈 麦 是 白 居 易 任 周 至县 县 尉 时 有 感 于 当 地 人 民 劳 动 艰 苦 、 生活 贫 困 所 写 的 一 首 诗 ， 作 品 揭 露 了 统 治者 对 农 民 的 横 征 暴 敛 。 对 自 己 无 功 无 德又 不 劳 动 却 能 丰 衣 足 食 而 深 感 愧 疚 ， 表现 了 诗 人 对 人 民 疾 苦 的 同 情 。 这 首 诗 作于 唐 宪 宗 元 和 二 年 (807)， 诗 人 三 十 六 岁 。周 至 县 在 今 陕 西 省 西 安 市 西 。 县 尉 在 县里 主 管 缉 捕 盗 贼 、 征 收 捐 税 等 事 。 正 因为 白 居 易 主 管 此 事 ； 所 以 他 对 劳 动 人 民在 这 方 面 所 受 的 灾 难 也 知 道 得 最 清 楚 。 读出诗韵说 明 ： 听 范 读 后 ， 请 同学 们 找 出 诗 文 的 韵 脚 。 读出诗味明 确 本 诗 的 感 情 基 调 ，分 辨 重 音 ， 掌 握 节 奏 、停 顿 和 语 速 ， 读 出 诗 人的 情 感 。 同 桌 互 听 对 方朗 读 全 诗 ， 肯 定 优 点 ，找 出 不 足 。 读出诗味再读诗文观 刈 麦 白 居 易田 家 少 闲 月 ， 五 月 人 倍 忙 。 夜 来 南 风 起 ， 小麦 覆 陇 黄 。 妇 姑 荷 簟 食 ， 童 稚 携 壶 浆 。 相 随饷 田 去 ， 丁 壮 在 南 冈 。 足 蒸 暑 土 气 ， 背 灼 炎天 光 。 力 尽 不 知 热 ， 但 惜 夏 日 长 。 复 有 贫 妇人 ， 抱 子 在 其 傍 。 右 手 秉 遗 穗 ， 左 臂 悬 敝 筐 。听 其 相 顾 言 ， 闻 者 为 悲 伤 。 家 田 输 税 尽 ， 拾此 充 饥 肠 。 今 我 何 功 德 ， 曾 不 事 农 桑 。 吏 禄三 百 石 ， 岁 晏 有 馀 粮 。 念 此 私 自 愧 ， 尽 日 不能 忘 。 合 作 探 究1.本 诗 写 了 几 个 场 景 ？2.这 两 个 场 景 各 揭 示 了 一 个 怎 样 的 社 会 现 实 ？你 是 从 哪 些 字 词 中 体 会 出 来 的 ？农 人 割 麦 、 贫 妇 拾 麦农 人 挥 汗 如 雨 割 麦 ， 揭 示 农 民 的 劳 苦 。 贫妇 抱 子 挎 篮 拾 麦 ， 揭 示 赋 税 的 繁 重 3.请 你 想 像 一 下 丰 收 的 场 景 和 农民 挥 汗 如 雨 割 麦 、 拾 麦 者 诉 说 时的 情 景 。一 望 无 际 此 起 彼 伏汗 流 浃 背 筋 疲 力 尽 腰 酸 背 疼声 泪 俱 下 忍 气 吞 声 衣 衫 褴 褛 面 无 菜 色 悲 痛欲 绝 家 徒 四 壁 4.“ 抱 子 在 其 旁 ” 中 的 “ 其 ” 是 指 谁 ？为 什 么 割 麦 人 要 拼 命 割 麦 ?为 什 么 他又 舍 得 贫 妇 在 他 旁 别 边 拾 麦 ？割 麦 者 拼 命 抢 收 ,为 了 缴 租繁 重 的 赋 税 既 然 已 经 使 贫 妇 人 失 掉 了 田 地 ， 那 也回 使 这 一 家 正 在 割 麦 的 农 民 失 掉 田 地 。 今 日 的拾 麦 者 ， 乃 是 昨 日 的 割 麦 者 ； 而 今 日 的 割 麦 者 ，也 可 能 成 为 明 日 的 拾 麦 者 。 5.赋 税 本 来 是 用 来 干 什 么 的 ？ 可是 封 建 社 会 的 赋 税 被 用 来 干 什 么了 ？ 你 从 文 中 什 么 地 方 看 出 来 的 ？取 之 于 民 ， 用 之 于 民 。 用 来 做 一 些 公 共 事 业 ， 造福 百 姓 的 。可 是 封 建 社 会 的 赋 税 被 统 治 者 挥 霍 掉 了 ， 统 治 者像 一 群 大 老 鼠 吞 掉 了 老 百 姓 的 劳 动 果 实 。今 我 何 功 德 ， 曾 不 事 农 桑 。 吏 禄 三 百 石 ， 岁 晏 有余 粮 。 6.也 就 是 说 除 了 写 了 农 人 、 拾 麦 者 ，还 写 了 什 么 人 ？ 他 在 干 什 么 ？ 他 属于 什 么 阶 层 ？诗 人旁 观统 治 者 ， 只 不 过 他 是 一 个 能 够 同 情 老 百 姓 的统 治 者 ， 事 实 上 封 建 社 会 很 多 统 治 者 都 认为 自 己 享 受 是 理 所 当 然 的 ， 正 是 由 于 他 们的 不 劳 而 获 ， 使 得 赋 税 更 加 繁 重 ， 百 姓 更加 艰 苦 。 7.这 是 采 用 了 什 么 写 作 方 法 ？ 有 什 么作 用 ？写 出 当 时 官 员 （ 统 治 者 ） 的 不 劳 而 获 ， 与 劳动 人 民 的 辛 勤 劳 动 劳 作 却 一 无 所 有 形 成 鲜明 对 比 。 揭 示 了 文 章 的 中 心 请 同 学 们 抢 答 题 ： 夏 季田 家 少 闲 日五 月 人 倍 忙 妇 姑 荷 箪 食童 稚 携 壶 浆 。 背 灼 炎 天 光足 蒸 暑 土 气 但惜夏日长力尽不知热 送 茶 割 麦 拾 麦 穗 家 田 输 税 尽拾 此 充 饥 肠 今 我 何 功 德 ，曾 不 事 农 桑 ，吏 禄 三 百 石 ，岁 晏 有 余 粮 ，念 此 私 自 愧 ，尽 日 不 能 忘 。 对 百 姓 的 同 情 观 刈 麦 反 映 了 作 者怎 样 的 思 想 感 情 ？ 拓展运用 当 前 ， 反 腐 败 斗 争 面 临 严 峻 的 形 势 ，又 有 人 提 出 “ 高 薪 养 廉 ” 的 观 点 ， 说“ 官 儿 们 ” 的 薪 水 太 低 ， 入 不 敷 出 ， 难以 维 持 基 本 的 “ 体 面 生 活 ” 。 北 欧 的芬 兰 之 所 以 成 为 世 界 上 最 廉 洁 的 国 家 ，一 个 主 要 原 因 是 实 行 的 高 薪 制 。 请 结 合 课 文 内 容 发 表 你 的 见 解 。 1 注 音 有 误 的 一 项 是 （ ） A 覆 f 陇 lng 箪 dn B 稚 zh 携 xi 饷 shng C 灼 zhu 敝 b 晏 yn 2 “ 足 蒸 暑 土 气 ， 背 灼 炎 天 光 ” 哪 两个 字 突 出 了 麦 收 时 天 气 的 酷 热 ？ _B蒸、灼 (用 原 文 回 答 ) 3 “ 听 其 相 顾 言 ， 闻 者 为 悲 伤 ” ，“ 悲 ” 从 何 来 ？ 答 ： _ 家田输税尽，拾此充饥肠。 4 哪 些 诗 句 表 现 了 诗 人 对 农 家 的 同情 和 关 心 ？念此私自愧，尽日不能忘。听其相顾言，闻者为悲伤。 5.白 居 易 观 刈 麦 一 诗 中 ，描 写 农 民 辛 勤 割 麦 的 句 子 是 ： ， 。 ， 。6.描 写 贫 妇 拾 麦 的 诗 句 是 ： ， 。足蒸暑土气背灼炎天光力尽不知热但惜夏日长右手秉遗穗左臂悬敝筐 7.反 映 农 民 赋 税 繁 重 、 生 活 贫苦 的 句 子 是 ： ， 。8.表 现 诗 人 深 刻 反 思 的 句 子 是 ： ， 。 ， 。 ， 。今我何功德曾不事农桑吏禄三百石岁晏有余粮念此私自愧尽日不能忘家田输税尽拾此充饥肠