高二备课组数学工作计划选集

高二备课组数学工作方案选集在新的一学期内 ,我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的周围 ,齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和教育工作 ,在提高自己的教育教学此文转自斐斐课件园的水平的同时 ,积极参与各项教育教学此文转自斐斐课件园活动 ,组织和制定本学科的研究性课题 ,争取在期末考试中取得理想的成绩。现将这学期的方案一：教学方面：这学期的学习内容对学生来说 ,整体上偏难 ,特别是运算能力在这学期将得到深化和强化 ,所以对教师的要求也必将高。在教学内容方面 ,我们还是主要按照我们学生的特点 ,对症下药 ,讲清基此题 ,理顺中档题 ,适当补充难题;普通班不追求偏和难 ,特别对圆锥曲线局部的一些重点、难点的计算题 ,必须详细讲解给学生听 ,有些问题甚至需要多讲解几遍 ,让绝大局部学生真正落实到位。每位教师上完课之后需要思考三个问题：我这节课上得如何?有谁的课比我还优秀?怎样上这节课更好、最好?并在备课笔记上做好记录 ,为以后的教育教学此文转自斐斐课件园提供参考。在课课练上 ,以基此题为主 ,重点在中档题上 ,做错的问题要抓落实 ,不放弃任何一个学生 ,不放过任何一个问题。在课堂上 ,每位教师都要重视板书 ,因为学生的书写不标准局部来源于教师的板书 ,每节课最低有12题在书写上力求标准。二：师资建设：根据学校的具体部署认真落实：积极听有经验的教师的课 ,并且积极听取指导老师的意见 ,认真改良课堂教学上的薄弱环节。积极参与备课组的教学资源的建设 ,积极参与讲义和练习的拟定 ,努力探索信息技术在教学中的应用 ,学习新课程对于我们教师的用途和影响。对于有一定经验的教师 ,在认真落实教务处的工作要点的情况之外 ,需经常组织其余的教师听取你所带的新教师的课 ,并请其他老师帮助内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ提高教师的教学教育水平。同时希望组内各位老师都经常相互听课 ,并及时评课。鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训 ,认真总结 ,在参与数学教育理论知识的根底上 ,结成自己的观念 ,并希望能够写成论文 ,最后能够与本组其他的教师共享。三：集体备课：为了能够将集体备课落到实处 ,集体备课做到统一时间 ,统一地点 ,确定主要内容。(1)按上周集体备课中预先确定备课章节 ,各位教师论轮流发言 ,指出备课中的思路 ,重点和难点。(2)然后就上述内容请备课组全体成员共同讨论教学任务中的有关教学大纲 ,疏通教材 ,指出重难点 ,列举一些典型例题 ,精选练习题等 ,并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充 ,备课组长认真做好记录 ,对于一些认识分歧比拟大的地方 ,认真讨论 ,达成共识。(3)讨论下周教案的编撰的具体事宜 ,确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。(4)最后就当前的教学及工作情况 ,请备课组各成员相互交流 ,提出建议 ,说出缺乏 ,并由备课组长记录整理 ,为以后的教学方案或集体备课的适当调整提供第一手珍贵资料。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。总结：以上就是高二备课组数学工作方案 ,希望对您的教学有所帮助 ,请持续关注查字典数学网!家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。3 / 3