八年级物理上册 第3章 物态变化 第2节 熔化和凝固习题课件 （新版）新人教版1

第 2节 熔 化 和 凝 固第三章物态变化 1物质常见的三种状态是_、_、_，物质各状态间的变化叫做_。2物质从_态变成_态的过程叫熔化，从_态变成_态的过程叫凝固，熔化要_热，凝固要_热。3固态物质分_和_两大类，它们的区别是_。4晶体在熔化时，_热，温度_，液体凝固时_热，温度_；非晶体熔化时_热，温度_。同一晶体的熔点和凝固点是_。固态液态气态物态变化固液液固吸放晶体非晶体晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点吸保持不变放保持不变吸不断升高相同的 知识点：物态变化、熔化和凝固1如图所示，从高山上流下来的是_态的水，空气中的水蒸气是_态的水，如图所示的冰和雪是_态的水。随着温度的变化，物体在固、液、气三种状态之间的变化叫做_。2下列物态变化不属于熔化现象的是( )A太阳使积雪熔化B把白糖加入水后溶化成糖水C点燃的蜡烛不停地流着蜡油 D春暖后，江河中的冰化成水 液气固物态变化B 知识点：熔化、凝固特点3关于物质的熔化和凝固，下列说法中正确的是( )A各种固体都有一定的熔点B晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C各种晶体的熔点都相同D非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升4(2015黔东南州)同学们在探究“固体熔化时温度的变化规律”后，四个小组在交流过程中，分别展示了自己所绘制的晶体熔化时温度的变化曲线，如图所示，其中正确的是( ) BA 5(变式题)有一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是_和_，它还说明冰是一种_(填“晶体”或“非晶体”)。凝固熔化晶体 6(变式题)下面是研究海波熔化时记录的实验数据：(1)在图甲中作出海波的熔化图象。略(2)从图象中可以看出海波的熔点是_，海波熔化用了_min。(3)从计时开始，经过5 min，海波的温度是_，状态是_。时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度/36 40 44 48 48 48 48 52 56 6048 348固液共存态 (4)此实验是采用如图乙所示的装置进行的，把盛有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热而不是直接用酒精灯加热，目的是_，这样做使海波温度上升速度较_(填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。使海波受热均匀慢 易错点不能正确区分熔点、凝固点7北方的冬天，下过大雪后，常用装满盐水的洒水车，给主要马路喷洒盐水，使雪熔化，这是因为( )A盐水是热的，把雪熔化了B盐水降低了水的凝固点C盐水升高了水的熔点D盐水吸收太阳的热量多B 8在0 的环境中，把一块0 的冰投入到0 的水中，将会发生的现象是( )A冰全部熔化B冰有少部分熔化C水有少部分凝固D冰和水的原有质量不变9萘的熔点为80.5 ，则80.5 的萘处于( )A固态B液态C固、液共存态 D以上三种情况都有可能D D 10(原创题)如图是某种物质发生物态变化过程中的温度时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是( )A这种物质是晶体，其熔点是45 B在AB段物质处于固液共存状态C在BC段物质放热，温度保持不变D在CD段物质处于液态C 11把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰( )A也熔化一部分B一点都没熔化C全部熔化D下边的熔化，上边的没熔化B 12(2015云南)民间艺人制作“糖画”时，先将白糖_(填写物态变化名称)成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆_(“吸收”或“放出”)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。13北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水(如图所示)，以防止地窖里的菜冻坏。这是因为当气温下降时，桶里的水会_成_，在_过程中，水会_热量，该热量可使地窖的温度不至于太_，可以避免_蔬菜。熔化放出凝固冰凝固放出低冻坏 14利用冰_能致冷可以防止饭菜变馊，但是要注意，由于冰块吸热，使冰周围的空气变冷，冷空气比热空气重，要往下沉，所以冰块应该放在饭菜的_(填“上”或“下”)面。熔化上 15(拓展题)有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为 0 ，酒精的凝固点为117 )。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2 min把观察到的现象和数据记入下表中。 (1)当实验进行到22 min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是_(填“A”“B”或“C”)，此时混合液的温度是_。(2)该混合液的凝固点是_，当实验进行到17 min时，该混合液体所处的状态是_。(3)由上表可知此混合液属于_(填“晶体”或“非晶体”)。(4)在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点_(填“高”或“低”)。由以分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度_(填“越高”“越低”或“不变”)。B116固液共存态晶体低越低