科学五年级下册《撬棍的学问》

给我一个支点，我能撬起整个地球 第 一 单 元 巧 妙 的 用 力 支 点阻 力 点 动 力 点 挂 在 杠 杆 尺一 侧 的 钩 码看 作 是 重 物， 钩 码 挂 的格 数 就 是 阻力 点 的 位 置。 挂 在 杠 杆 尺 另一 侧 的 钩 码 的重 量 就 是 提 起重 物 所 用 的 力。 钩 码 挂 的 格数 就 是 动 力 点的 位 置 。 1.2.3.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。在另一侧确定动力点的位置，看一看在不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变阻力点的位置再确定动力点位置，看在不同的位置又需要挂多少个钩码使杠杆保持平衡。共做三次不同的实验让杠杆处于平衡状态，做好记录。实 验 方 法 注 意每 次 实 验 只 能 有一 个 动 力 点 ， 一个 阻 力 点 。 1.2.3.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。在另一侧确定动力点的位置，看一看在不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变阻力点的位置再确定动力点位置，看在不同的位置又需要挂多少个钩码使杠杆保持平衡。共做三次不同的实验让杠杆处于平衡状态，做好记录。实 验 方 法 阻 力 点 动 力 点阻 力 点 到 支 点的 距 离 （ 格 ） 钩 码（ 个 ） 动 力 点 到 支 点的 距 离 （ 格 ） 钩 码（ 个 ）方 法 1方 法 2方 法 3方 法 4方 法 5方 法 6 练一练：想一想有几种方法能让杠杆尺保持平衡，把你的方法画在图中适当的位置。（一个三角形表示一个钩码的重量） 1236 45 6541 32