互联网上开展电子商务毕业论文(DOC 24页)

互联网上开展电子商务毕业论文目录第1章绪论11.1设计思想11.2设计的目的和意义11.2.1设计目的11.2.2设计的意义1第2章开发环境及需求22.1技术可行性22.1.1DREAMWEAVER 8.022.1.2Access 200322.1.3IIS22.1.4ASP22.2经济可行性32.3操作可行性3第3章需求分析43.1功能需求43.1.1前台用户功能43.1.2后台管理功能43.2功能模块划分43.3数据流程分析63.4E-R图73.5数据库设计83.6数据库的连接9第4章详细设计104.1主页104.2用户登陆界面114.3查看新闻114.4发表留言124.5后台管理134.5.1后台登陆134.5.2管理员留言维护144.5.3校园动态管理14第5章结论16谢辞17参考文献18第1章 绪论1.1 设计思想通过学校的建设更好的展示学校的教育环境以及学校、学生的各项活动，并且利用在中运用到的论坛和留言版更好的与学生、家长进行沟通了解，学生是学校的主体，根据学校本身的运行和学生的关系建立更符合学校的。一方面要宣传学校优美的学习环境和良好的学校形象，另一方面要利用学校吸引更多的学生！学校论坛让学生和学校零距离接触了解。1.2 设计的目的和意义1.2.1 设计目的现代社会已经进入一个数字化生活的环境，随着时代的变迁和科学技术的不断发展,互联网技术已经进入千家万户,成为了日常生活不可缺少的一部分.特别是使得国际商务交流出现了革命性的变化，电子商务基本上已经成为这个世纪的商务交流主导。在互联网发展过程中，许多学校意识到在互联网上开展电子商务的重要性和自身学校发展需要的必然性，纷纷提出并实施了自己的电子商务计划，建立各自的。作为实现学校电子商务的最简单直接的手段，学校不仅成为学校宣传产品和树立形象的窗口,更是学校与学生沟通交流的一个重要平台。1.2.2 设计的意义随着学生群的增长，许多补习班学校、私立学校都面临着如何扩展自己的教学规模，形成初步规模化教育的问题，其中一个非常棘手的问题就是信息管理手段的升级，而重中之重就是如何进行学校人力管理。人力管理就是这样一个集人力信息管理各方面为一体的MIS，它使原先人工、繁复、容易出错、难以统计记录的信息管理工作统一由计算机操作实现，确保业务容信息的规性、统一性、可恢复性。按前、后台设计的思想直接来自于基本的B/S两层构架应用体系结构的实现模式。通过两大任务模块及其子模块基本上涵盖了学校单位的主要功能需求，分为前台运作和后台信息数据管理两大部分。通过本的设计与实现，更加深入、实例化地了解的方方面面，很好地积累的开发经验，而且对于广泛应用的B/S体系构架也有了切实的感受，同时增强了综合设计能力和具体环境下的开发实现能力。第2章 开发环境及需求2.1 技术可行性在IT行业中从业的工作人员一般都要求掌握计算机技术，具有一定的软硬件基础，会使用各种管理软件，熟悉IT产品。因为，有的学校对员工的素质要求比较高，从管理层到下面的销售人员，都要求具有一定的计算机基础，所以在新投入使用时，只要对员工进行少量的培训，的功能和使用方法就基本上能够是顺利运行。开发本所用的软件主要为Dreamweaver，ASP编程语言，IIS服务器搭建。2.1.1 DREAMWEAVER 8.0Dreamweaver是美国公司开发的集网页制作和管理于一身的所见即所得网页编辑器，它是第一套针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具，利用它可以轻而易举地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。2.1.2 Access 2003Microsoft Office Access（前名 Microsoft Access）是由微软发布的关联式数据库管理。它结合了 Microsoft Jet Database Engine 和 图形用户界面两项特点，是 Microsoft Office的成员之一。Access能够存取 Access/Jet、Microsoft SQL、Oracle(甲骨文软件公司)，或者任何 ODBC 兼容数据库的资料。熟练的软件设计师和资料分析师利用它来开发应用软件，而一些不熟练的程序员和非程序员的进阶用户则能使用它来开发简单的应用软件。虽然它支援部份面向对象（OO）技术，但是未能成为一种完整的面向对象开发工具。Access 是微软公司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理（RDBMS），是Office系列应用软件之一。它提供了表、查询、窗体、报表、页、宏、模块7种用来建立数据库的对象；提供了多种向导、生成器、模板，把数据存储、数据查询、界面设计、报表生成等操作规化；为建立功能完善的数据库管理提供了方便，也使得普通用户不必编写代码，就可以完成大部分数据管理的任务。2.1.3 IISIIS（Internet Information Server，互联网信息服务）是一种Web（网页）服务组件，其中包括Web服务器、FTP服务器、NNTP服务器和SMTP服务器，分别用于网页浏览、文件传输、动态服务和发送等方面，它使得在网络（包括互联网和局域网）上发布信息成了一件很容易的事。2.1.4 ASPASP（Active server pages）是一种类似HTML(Hypertext Markup Language超文本标识语言)、Script与CGI(Common GAteway Interface 通用网关接口)的结合体，但是其运行效率却比CGI更高、程序编制也比HTML更方便且更有灵活性，程序安全及性也比Script好。ASP可以和HTML或其它脚本语言(VBScript,JavaScript)相互嵌套 ，是一种在WEB服务器端运行的脚本语言，程序代码安全 。ASP以对象为基础，置ADO组件，因此可以轻松的存取各种数据库 ，还可以将运行结果以HTML的格式传送至学生端浏览器，因而可以适用与各种浏览器。2.2 经济可行性因为通过网络传递学校信息、产品信息可以不受距离的限制，可以扩大学校的影响度，因此可以节约许多的人力和物力，方便管理，由此可以减少不必要的开支，同时该可以提高学校的宣传力度，即提高了学校的正面影响，所以从经济上完全是可行的。(1)学校有能力承担开发费用开发新的工作是一项间距复杂的工作，它的投资主要是人力和物力的投资。对于本的开发者来说，其主要投资还是在人力和物力两个方面。如果是学校自己安排人手开发的话，其主要的投资还是在人力资源上，从的业务需求调查到的分析编码制作都是需要巨大的人力投入的。软件学校作为一个简短的高科技产业，其员工要求都比一般学校的要求要高，而且对开发及软件产业了解比较多，所以在自我开发管理的过程中，学校自己比较容易安排人手，这样就可以为学校节约大部分的额外开支。同时软件就其它产品来说，属于高端行业，无论是产品的价格还是质量都比较高，而经营产品的经销商或者是商家都要求有雄厚的资金支持。所以，在的开发过程中，学校完全有能力承担开发费用。(2)新将为学校带来经济效益是一个信息化、智能化和先进管理理念的集合体。一般新带来的经济效益是简介的，其最主要的表现就是减少了学校管理费用和人力开支，节省了宣传开支，扩大了学校宣传围，加强了宣传力度。而其它一些繁琐的事物都通过新来加以分析解决，不仅节省了大量的时间，还为学校的各项决策提供了宝贵的资料，为学校带来巨大的经济效益。2.3 操作可行性本采用基于Windows的图形用户界面，而该是大家熟悉的操作，对于那些有一般的计算机知识的人员就可以轻松上手。而整个学校管理采用最友好的交互界面，简介明了，不需要对数据库进行深入的了解。由此，该的操作是可行的，有必要开发该。综合以上三方面，该具有很高的开发可行性，无论是从技术上或者经济上还是操作上。第3章 需求分析3.1 功能需求3.1.1 前台用户功能（1）学校简介：学校相关信息（2）校园动态：学校动态更新；（3）图书推荐：励志类书籍推荐;（4）校园风景：学校风景图;（5）校园之星：每周校园杰出者;（6）家园互动：用户留言。3.1.2 后台管理功能功能主要分为5个模块（1）学校信息管理：学校信息主要包括学校简介、添加信息。学生可以浏览这些信息，管理员则可以通过后台管理，及时的更新学校信息。（2）图书信息管理：一些适合孩子的图书推荐，包括励志，故事等。管理员则可以通过后台管理，及时发布新图书，查询、修改、删除原有图书信息。（3）学校动态管理：学校动态管理主要包括学校动态管理、学校动态、业资讯。用户可以通过学校动态了解最新或最近公司里所发生的一些大事。管理员在后台可以发布信息，修改动态、删除动态、查询动态等。（4）校园之星管理：每周校园表现优秀的同学。管理员在后台可以进行修改、查看。（5）用户留言管理：用户发表留言和管理员回复留言制作留言板，能够让家长发表一些对学校的看法和建议。学校能及时的了解家长的问题，让家长更加满意。管理员在后台可以对留言进行管理，删除、回复等操作。3.2 功能模块划分本分为前台用户浏览和后台管理员管理。前台用户浏览有学校简介、校园动态、图书推荐、校园风景、校园之星、家园互动这六大功能模块。后台管理员管理有管理员管理、学校信息管理、图书信息、动态管理、校园之星管理和留言管理。新星幼儿园网新星概况新校园风景联家园互动产图书推荐时校园之星走校园动态发国内新闻新校园新闻时月之星时励志类精故事类时周之星图3.1功能划分为了更好的对进行管理，本文设计了后台控制中心的框架如图3.2所示：网 站 后 台L管理员L校园动态L图书信息L校园风景L校园之星L留言本L增加管理员L删除管理员L增加新闻L增加人员L删除人员L查看新闻L回复留言L删除留言图3.2 后台功能3.3 数据流程分析用户信息读取信息新星幼儿园学校用户管理员李利正学校信息更新信息浏览图3.4流程图3.4 E-R图管理员可对用户与新闻进行增加与删除，并对用户留言进行回复。管理员密码用户名图3.5 管理员E-R图用户可在线注册，并可进行留言与查看新闻。用户E-mail密码头像用户名QQ用户名图3.6 用户E-R图3.5 数据库设计根据上面所画E-R图，实现数据的逻辑结构，数据库管理采用的是Access2003，数据库名为“company.mdb”，其中数据表结构有管理员表（admin）、图书表（cp）、留言表（message）、校园风景表（zl）、校园之星表（ry）、校园动态表（xw），具体结构设计如下：表3.1 admin表用于管理管理员与密码，表中包括了用户名和密码。表3.1 admin表字段类型说明user文本用户名pwd文本密码表3.2 cp表用于管理管理图书信息，表中包括了图书推荐指数、图书名称、图书容、图书封面和信息生成时间等信息。表3.2 cp表字段数据类型说明id自动编号自动编号title文本图书推荐指数uptime日期生成时间content备注图书容image文本图书封面表3.3 message表用于管理留言信息，表中包括了编号、留言标题、留言容、留言时间、管理员回复、回复时间等信息。表3.3 message表列名数据类型说明id自动编号4hname文本hsex文本性别hphone文本联系hsubject文本主题htime日期/时间留言时间hcontent文本容reply文本回复容atime日期/时间回复时间表3.4 about 表用于管理学校信息，表中包括了编号、学校名称、学校信息、信息发布者和信息生成时间的信息。表3.4 about表字段数据类型说明id自动编号自动编号title文本学校名称uptime日期生成时间Offer文本发布者content备注咨询信息表3.5 star表用于管理校园之星信息，表中包括了编号、图片。表3.5 star表字段数据类型说明id自动编号自动编号bt文本Image文本图片表3. 6 zl表用于管理学校和业动态信息，表中包括了动态编号、动态容、动态标题、动态类别。表3.6 zl表字段数据类型说明id自动编号自动编号title文本动态名称content备注动态容lb文本动态类别3.6 数据库的连接一个好的asp需要一个数据库支持，下面介绍数据库连接的代码：第4章 详细设计4.1 主页主页面是学校前台首页，用于用户浏览学校整体，是一个站点地图。在该页面中可以实现用户登陆，点击浏览其他各项功能，导航信息连接，实现对各个子栏目的。具体功能如下：1、新星首页（index.asp）：学校的首页2、新星概况（jianjie.asp）：学校的介绍3、校园动态（dongtai.asp）：学校的新闻4、图书推荐（book.asp）：书本的推荐5、校园风景（xw.asp）：学校的建筑与活动照片6、校园之星（ry.asp）：每周与每月之星7、家园互动（messageshow2.asp）：留言板图4.1 主页界面 4.2 用户登陆界面该页面主要实现用户登陆，用户在用户名和密码两个文本框中输入相应容，点击登陆后，所提交数据会在数据库用户表中进行检索，若检索到相应的记录则登入成功，转为会员界面，否则提示出错，重新定位到登入页面。图4.2家长登陆代码如下：%dim cnn,rst,ssql,iset cnn=server.CreateObject(adodb.connection)cnn.connectionstring=provider=microsoft.jet.oledb.4.0;data source=&server.MapPath(./Database/mydatabase.mdb)cnn.openssql=select * from mytable where yhm=& username & and mima=& password &set rst=cnn.execute(ssql,adcmdtext)if not rst.eof then server.Transferxt_help.aspelseresponse.writealert(您登陆的用户名或密码错误!);server.Transferlogin.aspend ifcnn.close%4.3 查看新闻该页面用户可以对学校近期的新闻进行浏览，及时了解孩子在学校的一切活动，以及学校的特色教学。图4.3 新闻浏览4.4 发表留言该页面中用户可以对本或学校提出意见和建议，对于用户发表的留言本都会尽快受理。留言容显示在后台管理当中，可以由管理员选择删除和回复。图4.4 学生发表留言代码如下：%dim id,txtpic,pname,pconnect,ppic,rst,sqlid=request.Form(id)pname=request.Form(pname)pconnect=request.Form(pconnect)txtpic=request.Form(txtpic)ppic=request.Form(ppic)set rst=server.CreateObject(adodb.recordset)sql=select * from product rst.open sql,cnn,1,3rst.addnewrst(id)=idrst(pname)=pnamerst(pconnect)=pconnectrst(ppicture)=txtpicrst(ppic)=ppicrst.updaterst.closeset rst=nothingresponse.Write(alert(留言添加成功！);)response.Write(location=showproduct.asp;)%4.5 后台管理4.5.1 后台登陆进入后台前首先进入登录这个界面，当用户登录成功后，可以利用此界面进行权限切换，如图所示。（最高管理员账号：admin，密码：admin）图4.5 登陆页面代码如下：新星幼儿园后台管理进入后，就可以看到此界面，在此界面中包括最高级别（管理员）管理的所有功能。在该页面管理员进行账号添加。图4.6管理员添加页面4.5.2 管理员留言维护管理员可对用户的留言信息进行管理，一个是回复，点击“回复”，可以进入对此留言信息回复页面，也可以通过点击“删除”，删除不合法的留言信息。图4.7管理员留言维护4.5.3 校园动态管理该页面显示校园动态管理。也可以通过相应超对某个动态进行修改、删除，当然也可以添加、查询动态。图4.8校园动态管理第5章 结论由于在此之前对于ASP知识的了解几乎是一片空白，所以从一开始就碰到许多困难。例如一开始我使用的是access数据库服务器，由于性能上与我使用的操作Windows XP有很多地方不相容，使得我在很长一段时间找不到问题的症结，导致了大量时间在检查代码甚至是对硬件的检查中，通过在网上寻找有关资料以及同学的帮助下最后都得到了解决。通过最后几个星期的毕业设计，我对WEB服务器、数据库软件access、ASP等系列知识都有了一定的了解。使用ASP开发页面的能力也有了很大提高。在整个设计阶段感受最为深刻的是掌握学习的方式和解决问题的方法。首先是解决问题的方式，虽然面临的信息很多，但是如何从大量的信息中筛选出所需的信息，有用的信息，才是解决问题的关键，另外一个就是解决问题的方法，就像我在解决设计中的很多问题一样，一开始总是在看书，和树上的进行比对，虽然书本上的只是大部分都是有价值，正确的，但实际上每个人编程的思路和对数据处理的方法、思想都是不同的，这旧要求我们一定要通过实践才能找到解决问题的方案。在整个毕业设计的过程中，我深刻的体会到了这一点的重要性，也牢记主了这一点，在今后的学习和研究中我也会继续将这种方法延续下去。在这次设计中，我觉得还存在许多的不足之处，如的功能不够完善，望老师对于我的中所出现的问题及不足之处予以批评指正。谢辞本论文的完成，感谢王仲生老师的教学与指导，使本人有了完成论文所要求的知识积累，更得益于老师从选题的确定、论文资料的收集、论文框架的确定、开题报告准备及论文初稿与定稿中对字句的斟酌倾注的大量心血，在此对老师表示感谢。在这里，还要特别感谢大学2年学习期间给我诸多教诲和帮助的学院的各位老师，你们给予我的指导和教诲我将永远记在心里。首先，在本次的学院设计的过程中，我的任课老师，认真负责、严静细致、不辞辛劳的态度，深深的感动了我，在本次设计中，多次对我的提出了宝贵的意见和真挚的帮助，才能够使我的能够完善到现在这个程度，再次，感谢我的同学们，谢谢你们给予我的帮助。参考文献1 黄平数据库技术.：机械工业，20022 袁玫网络数据库应用教程：人民邮电，20023 初晓璐ASP数据库开发精粹电子工业，2005年2月第一版4 蔡翠平网络程序设计ASPM：清华大学，2002年1月第一版5 国章中国学校电子商务发展战略：大学，2001