好用的老师诚信承诺书3篇

好用的老师诚信承诺书篇 随着社会一步步向前发展,在许多状况下我们须要用到承诺书，不同的承诺书内容同样也是不同的。那么,怎么去写承诺书呢?以下是我细心整理的老师诚信承诺书3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师诚信承诺书 篇为协作学校全面、细致开展学生综合素养评价工作,并切实保障此项工作的顺当进行，公正、客观的对学生综合表现进行评价，促进我校学生的全面发展， 本人情愿参与学生综合素养评价工作,慎重承诺对学生的评价均是建立在事实基础之上的，并确保评价过程的透亮、客观、公正。 本人已经仔细阅读了xx初中学生综合素养评价实施看法和xx中学学生综合素养评价实施方案，并对综合素养评价的意义、内容、方法、过程、制度有充分的相识和理解,情愿在评价过程中仔细履行职责，保证对每一位学生负责，并自觉接受组织和群众监督，如与客观事实不符,存在弄虚作假行为,情愿接受学校的有关处理。 老师签名：xx 联系电话:xx老师诚信承诺书 篇作为一名光荣的人民老师，我将忠实履行一个老师应尽的义务,爱岗敬业、严于律己，做一个诚恳守信、品德高尚的人。为了更好的营造教化系统诚信氛围，树立广阔老师诚恳守信、奋勉向上的良好社会形象,为此，我向社会及学校做出如下承诺: 一、恪守职业道德、加强自身修养。 1、忠诚于党的教化事业,全面贯彻国家的教化方针，遵纪遵守法律,不做有损老师形象的事，不得有违反党和国家方针、政策的言行。2、宣扬普及科学学问,注意培育学生的良好品德，不宣扬封建迷信和歪理邪说,不参加邪教活动。 3、为人师表,廉洁从教,不收受学生和家长的财物,不利用职责之便谋取私利。4、举止文明，作风正派，发扬指责和自我指责的优良作风，不搞阴谋阴谋,对同志、领导有建议或者看法应通过正确的渠道提出,做到心胸坦荡,建立良好和谐的人际关系。 二、遵守校规校纪、规范教化行为。 1、努力实施素养教化，不断提高教化、教学和科研水平,全面评价学生，不单纯以学习成果来评价学生。 2、敬重家长，主动与学生家长联系,主动宣扬科学的教化思想和方法,不指责、训斥学生家长。 3、不强制学生购买教学协助材料，不向学生推销商品,不搞有偿家教。 4、教学严谨,仔细钻研教材,按要求备好课。工作时间不玩嬉戏、上网闲聊、炒股。、严格遵守作息时间,不迟到不早退。按时上下课,不无故缺课,对学生作业要仔细刚好批改，并且尽快返还到学生手中。 6、坚持和讲求学术道德,不抄袭、剽窃、伪造他人学术成果。 三、关爱学生生命、促进学生成长。 、关切爱惜全体学生，敬重学生的.人格,同等、公正地对待学生。2、严格要求学生,对学生要耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚或者变相体罚学生。 3、爱护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康成长。四、注意个人名誉、塑造公众形象。、模范遵守社会公德，爱惜公共财物,遵守公共秩序，遵循公共规则，维护公共卫生,不侵扰和占有他人及公共财产。 、做到家庭和谐，尊老爱幼，与邻里团结互助。夫妻之间求实戒奢，勤俭持家，做到互敬互爱。 本人将严格遵守以上条款，如有违反，愿接受有关规定的处理。承诺人: 学校名称: 时 间:老师诚信承诺书篇3作为人民老师,本人承诺： 一、遵规守纪，依法执教 作遵纪遵守法律的模范，贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，履行老师聘约，执行教学安排,根据老师法给予老师的权利和义务教书育人,完成教化教学工作任务。二、忠于职守,爱岗敬业 忠诚党的事业，酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生,树立正确的教化观、质量观和人才观,遵循教化规律，尽职尽责,与时俱进，不断提升教书育人实力。三、为人师表，言行一样 遵守社会公德,维护公共秩序，上课时关闭传呼机、手机，不在教室吸烟,不酗酒,不欺瞒,不造假,做到领先垂范,身体力行,成为真诚守信的模范。 四、勤奋学习,严谨治教树立终身学习的观念,主动参与接着教化和教化科研活动,不断学习新理论、新学问、新技能、新方法,探究教化教学规律,改进教化教学方法,提高科研水平和教化教学质量。 五、廉洁从教，乐于奉献坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响,不收受、索要学生或家长钱物，不接受学生和家长的吃请，不向学生推销商品和教辅资料,不利用职责之便谋取私利,不搞有偿家教。 六、团结协作，相互敬重 虚心谨慎,关切集体，团结同志,相互学习,相互帮助，相互促进,不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他老师在学生中的威信,维护集体荣誉，共创文明教风。 七、酷爱学生,真情育人 建立民主和谐的师生关系，敬重学生人格,真诚关爱学生、教化学生、动之以情、晓之以理、持之以恒、爱生如子。不讽刺、辱骂、挖苦、要挟、卑视、体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。 八、敬重家长，真诚服务 通过电话家访、信访、家长会等方式主动和家长联系,加强与学生家长的沟通，正确指导家庭教化，仔细听取学生家长的看法和建议,不指责、训斥家长,和家长协作，不断改进教化教学工作。 九、公正评价，同等待人作风正派,是非分明,待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准,办事公道，一视同仁,公正评价学生,为学生创设同等的学习和发展空间。十、注意修养,自警自励 衣着得体，语言规范，举止文明,严于律己,不参加校内外违规办班和补课活动,自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造，促进人格全面提升。 承诺人:_ _年_月_日本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页