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Unit 6 Happy New Year ! Lesson 3 New year is coming ! 注意: 要更改此幻灯 片上的图像, 请选择图片并 将其删除。然 后单击占位符 中的“插入图片” 图标 以插入您自己 的图像。 Tasks for this lesson(本课目标) 1. I can read 我会读 2. I can cooperate 我会合作 3. I can act 我会演 Watch and tick 看短片,选择答案打“ ” What gifts do they have ? 他们得到了哪些礼物? A. A dog B. A cat C. A card and a rabbit ? 任务 1 自学( learn by yourselves) Read and teach in groups 小组 互学 ,尝试 教读 圈出的内容 互学( coopetative learning ) Group leaders circle the difficulties 组长 上台,圈出 大家 都 不能解决 的问题 Lets learn 全班交流学习 Rules for little teacher “小老师”教读规则 1.Right and loud 语音正确,声音洪亮 2.Teach and check 教读并开展抽读 ear i near hear tear Happy New Year , dear! A card for you, Dad . 尝试替换单词 Wow , how nice ! Wow , how lovely ! Happy New Year, Dad and Mum. Happy New Year, dear. Read and imitate 跟读,模仿 A card for you, Dad. A rabbit for you, dear. Wow, how lovely. I love you,Dad. I love you,Mum. We love you,too. Read the text in groups . 组内朗读课文 。 A : Happy new year ! B : Happy new year ! A : A dog for you ! B : Wow, how lovely ! B : Have a pear , please ! A : Thank you ! 展学( show yourselves ) send the gift to your friend 把礼物送给朋友 Rules(展示规则) 1.发音正确,声音宏亮。 2.能够不看书本,对话并表演。 3.增加日常用语,创编对话 。 red packet spring festival scrolls red lantern Chinese knot firecrackers Homework 家庭作业 选择 2. Make a card and send it to your parents or teachers. 亲手制作一张贺卡并将它送给父母或老师。 选择 1. Find more information about Chinese new year . 查找更多关于中国新年的民俗知识。
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