有关中考安排作文锦集5篇

有关中考安排作文锦集5篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们的工作又迈入新的阶段，是时候起先写安排了。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我整理的中考安排作文7篇，希望对大家有所帮助。中考安排作文篇1 近期目标:每次考试进年段前0名、力争进前50名;单科平均9分以上;三年目标：中考考取一中，力争分数排名考进年段尖子班；六年目标:高考考取重点高校（厦门高校)；长远目标:当一名高校老师。 06：20分起床 06:206：25刷牙洗漱 0:2506：5在家早读时间（内容及支配： ) 6：4507:0早餐时间7:007：10上学时间：7:50学校早读时间（内容及支配：)07：501:15学校上课，课间适当以熬炼方式（到操场走一圈)休息;上课用心听讲，并仔细做到“听、读、看、记”，要能听出老师讲课的重、难点,并在下课一分钟内划出疑点。 11：2:0复习上午四节课的内容,读课堂笔记或教学重点,5分钟/节;听英语听力，记英文单词和课文。 1：012：5午餐时间（早午晚各25）,洗碗。 12：31:45午休14：0017：15学校上课 17:1518：00复习下午三节课的内容，读课堂笔记或教学重点;听英语听力，8：00前完成当天的英语单词和课文的背诵。 1：001:5晚餐时间 1:402:4学习时间:每天必需完成当天的功课(白天未复习的先复习、作业;教到哪,每一科的同步练习要完成到哪）。 21:02：0日记时间，总结一天的收获与不足，睡觉。身体是学习最重要的资本,每天坚持分钟运动熬炼（形式自选：俯卧撑、仰卧起坐、压腿或者小跑步；时间上争分夺秒,以晚上为主）; 周末要对一周的学问进行回顾、整理和归纳。周五适当休息,周六、周日上午8：301:0学习时间，下午14：06:30学习时间,晚上07:009:0学习时间。(学习任务完成后周末可适当放松,如郊游、玩电脑等） “苟有恒,何必三更睡五更起;最无益，莫过一日曝十日寒。”习惯确定性格，性格确定命运。 中考目标安排书作文二 回顾以往中考历史的复习工作，有得有失，在强调新课程理念，注意考察学生实力的今日，如何引导学生复习，提高他们的综合实力，取得志向的成果呢?下面我结合今年的历史复习工作,和大家谈谈我的复习安排。 一、系统复习，夯实基础 依据考试内容和时间,拟订切实可行的复习安排,内容包括复习进度、教学案的编写、周练的支配,整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。时间大约在2月26月x日左右，即根据教材的编写体系，以中考大纲规定的考试内容为重点,提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间,目的是使学生驾驭教材中最基本的学问,同时对历史事务之间的联系,教材的整体线索有肯定的了解。其次阶段是综合训练，时间是在5月x日5月日,将四本书的学问有机融合，依据中考的详细要求,选择若干题目进行一系列综合训练,目的是将第一阶段古今中外的历史学问进综合、形成实力。第三阶段是查漏补缺。模拟测试，时间大约在5月x日中考,依据列次训练的状况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练,进一步巩固学问、提高实力。 历史复习内容较多,一共考四本书,但课时少,虽然中考说明规定了考试内容,但历史学问是相互联系的，因此我们必需合理地利用时间,全面地有重点地复习,这样才能为学生奠定坚实的基础。才能以不变应万变，从容面对中考。为了更好地提高复习效果,我们在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案,包括学问结构和习题两部分,学问结构使学生对本课内容有提纲挈领的相识，习题涉及全部题型，突出重点学问。使所复习的学问得到巩固，以提高学生的实力。 二、抓住重点，加强训练 四本书的内容许多，在复习时老师首先要全面系统地进行复习，同时又要有侧重点，重点是什么呢？就是历史考试说明里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。此外,我们认为八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级上册第四、六、七单元，下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。对于上述内容，教学时要强调，平常的训练要强化，我们每两周进行一次周练,每月进行一次考试，每次周练、月考的内容都是滚动式的,带着学过的内容一起考察，对学生常犯的错误进行有针对性的训练,提高学生学习历史学问的实力。 三、注意应试实力的提高 基础学问驾驭了，实力提高了，还要提高考试、答题的实力。特殊是应试的技巧,通过近几年的教学，我们认为学生应留意以下几个方面的问题:（1)审题,在平日练习和考试过程中肯定要细致审题,题目问的是什么要弄明白，然后依据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。（2）对课本内容肯定要熟识,我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和问答题肯定要看书。(）留意合理地支配考试时间。四、历史复习中的困难与解决方法 （一)、在日常教学中我们面临不少详细困难：时间太少一般每周4节课算很不错了，工作量太大(4本书）。 信息不通,材料有限，上学期几乎没有配套练习。 学生基础薄弱，过去两年根本没有重视（学校、家长及学生)这给九年级的老师造成困难，复习课需象新课一样具体。 缺乏阅历，老师们大多都没有现成阅历可借鉴，新课教完之后总复习应如何进行，我们感到非常茫然,有点老虎吃天无从下手。 （二)、解决的方法: 加强复习的力度和广度,使学生更加熟识课本,保证基础的方面少丢分。第一轮,全面复习，细化学问点,打好基础。即讲课时要留意课程标准的要求,要线索清晰,重点突出，逻辑严密，时间空间概念明确，语言精炼,并辅以条理化的板书。通过看、读、写、记等方式强化训练，一章一节的基础学问,做到人人过关。其次轮,比较比照，纵横串连，辨异求同。经过系统复习,学生驾驭的学问是更坚固了，但学问是零碎的、混乱的、孤立的，这一段复习要求师生双边互动，进一步使学问系统化，重新组合教材,进行学问归类，触类旁通。把已驾驭的学问前后左右贯穿起来，形成网络,把同一时期的政治、经济、文化、对外关系等方面进行联系,总结寻求历史事务的异同点,强化学生的对学问的驾驭。九年级下学期加高校生的练习量(尽量找寻一些较好的材料，帮助学生巩固所学学问，多创设一些与生活情境相关的试题，提高学生的学习爱好,巩固学问点，促使学问转化为实力,以史为鉴，评论古今,提高实力。 增加检测次数,把握好时间和解题速度,练练学生的应试实力。我市历史中考虽为闭卷考，但开放性的试题有肯定的份量,考试时间又固定，致使考卷大部分内容都是用闭卷形式完成,而许多学生对闭卷考寄予不切实际的奢望，不早实行措施会对他们的中考造成不必要的失分。我们要指导学生紧扣课程标准,扎实基础,以课本为本，全面系统地做到五看三抓，即看提示、看正文、看插图、看资料、看大事年表；抓线索、抓网落、抓重点。加强学校之间,新老课改区之间的沟通，特殊老牌学校积累了不少珍贵阅历,通过与他们的沟通，我们会少走不少弯路,也希望区教研室能为我们供应这样的平台(教研员与教研员之间）。（三)、教学与安排1、第一轮总复习,以课为单位(八年级上、下册,九年级上、下册)，力求具体。到本学第2周结束。 、九年级下册教授，到本学期二月末结束到此作为中考第一轮总复习结束 3、二月月考后转入其次轮复习，以单元为单位，加大练习量帮助学生巩固 4、中考前模拟训练 五、备战中考（一）、时间紧,任务重，紧扣教材,精选练习 由于九年级历史下册本学期（寒假)刚到，我在网上给同学们下载了简易教材进行了熟识赶课。拿到课本后，我们立刻制定安排，熟识教材,经过紧赶慢赶,本学期结束课程。新课讲授虽然惊慌,但是巩固不能忘,于是利用晚自习和双休辅导时间完成相应的作业、练习，通过单元目标检测来检查学生对基础学问的驾驭状况。 从3月x日起,打算用一个半月的时间,根据新课标要求,紧扣教材,结合荆门市学考视野一册，进行全面而系统的第一轮复习，迎接月中旬的模拟考试。模拟考试后，再进行其次轮复习，此轮复习应有所侧重突出重点，突破难点，主要依据是中考大纲。 （二）、提高效率，向课堂要质量 历史教学，往往是一头热。老师热忱洋溢，学生无所谓，甚至是冷淡，要求他们读历史,有时候真的是须要连哄带骗。中考实行等级制，学生、家长、语数英的老师们不情愿我们占学生太多的时间,因此,我们只能淋漓尽致地向5分钟要质量。为了提高效率，这就要求老师们奇妙地组织课堂教学,通过声情并茂的语言,生动紧凑的授课环节,活泼好玩的教学活动(探讨、抢答、竞猜等等）来唤起学生剧烈的求知欲,从而最大限度地解决应当驾驭的学问点，相关的练习,以便实现学生实力的培育。（三）、探讨试题,提高作答技巧 我仔细探讨了近年来(包括八年级的期中、期末）试卷,现在的历史试卷变得可人疼了,人文语言的表述,时政热点的结合,图文并茂，让历史不再只是“古董”。于是，我们设计出类似的练习,培育学生学会愉悦读题，镇静思索，从容作答。作答时力求语言文字简洁,中肯、生动，而不是拖泥带水,更不能答非所问。同时,养成学生规范作答的习惯。 另外，依据我校学生的实际状况，实行分层次教化，老师实行形式多样的方式来批改作业,批改试卷，有打分的划等级的，也有面批、面改的。努力做到稳住A等生，重点推动B、C等的学生进入A、B等，尽量削减D等的学生数。 (四)、明确闭卷考试形式,注意学生实力的培育 学生首次参与中考，大部分学生会简洁地把中考与平常练习联系在一起,因此,我们应当讲清两者的要害,说明平常练习有些答案可以查资料,事实上更注意学问的运用，实力的培育。在复习过程中,应帮助学生理清历史线索,驾驭基本的史实和史料，牢记学问点,提高学生的应变实力，注意培育学生的分析、理解、应用、表达等综合实力,为扎实基本功,平常练习以闭卷形式为主。（五）、抓住有利时机，获得中考信息 像今年的历史复习备考会，希望市里的领导,市、区各位曾经取得硕果的老师们,不惜赐教，多多指导,我们将多学习多提高。中考安排作文 篇2 期中考试立刻就要到来，为了期中考试能够考出一个优异的成果,我为自己制定了一个期中考试复习安排。1、克制自己贪玩的欲望。到了接近期中考试的时刻，每天晚上应适当削减玩儿和消遣休闲的时间。多拿出些时间来看看书。 、上课仔细听讲、主动发言，课下仔细复习（语数英)。上课肯定要集中精力,不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。 3、每天晚上定时定量复习一个单元（语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要驾驭这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题,多驾驭一些体型。（英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。驾驭句式，学会运用。 4、多练笔(语文）。在最终的这几周时间里，应当多写写作文,而且要从多方面入手:写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写探讨报告,总之,可选的主题有太多太多. 这就是我的期中考试复习安排,我要严格根据我的安排复习,争取在期中考试考出自己的水平。中考安排作文篇3 我觉得要想取得好成果,除了平常努力学习,打好基础,提高实力外，期中复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应当依据自己的实际状况,选取科学、高效的复习方法。 复习安排如下： 要珍惜时间,合理支配时间。时间是珍贵的,合理支配时间，把应当复习的复习好，适当的给自己休息时间。依据详细的时间状况和各门功课的实际状况，合理支配好复习安排。 上复习课时要仔细听讲,勤于思索，勤于动脑。 复习时要强化记忆，使学习的成果坚固地贮存在大脑里,以便随时取用;查漏补缺,保证学问的完整性;融会贯穿，使学问系统化。 到了最终阶段，不宜再复习全部学问点，把重点要深化驾驭，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化学问点。 应当把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的要主动的课后问老师。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对学问点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。中考安排作文 篇4 立刻就要开学了,开学后我就是初三的学生了。初三的到来，似乎自己立刻就要上战场了。自己渐渐地有一点危机感了，胆怯同学超越自己。为了能在初三学的好一点,我确定现在就想好新学期的准备。 第一，我确定学会放弃。在前两个学期里，我常常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不仔细完成。对于这些流失的时间,我不能挽回,对于初三我肯定要把握。初三我要学会放弃,放弃了我也可能失去许多东西。但是我不怕,放弃了会让我更仔细点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。其次,我确定抓不足。在我的成果中是不平均的，分数高的和分数低的相差几非常。之前的两个学期我的思想还不够成熟,想法还比较简洁。现在我不之前那想法简洁的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我的记忆也更好了。为了自己的成果能在平均中上等，我确定在自己擅长的科目不放过,对于自己不懂的向别人学习。 第三,我确定在每一次周测后都会仔细去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。在之前，每一次周测下来我都会有很多错误。那些错误的地方看起来我我都知道,但还是做错了。过去我不仔细去反思，去发觉自己的错误,去改正它。但是在这个学期，我会去仔细改正，我会以最还得状态去面对新的学期。 还有,在初二我发觉有很多人比我努力仔细。在咱们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是静默无闻地仔细学习，她不懂感仔细像咱们请教。老师您多次叫我向她学习,这回我相识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有很多的坏习惯了，傲慢是我最大的弱点,我会改的在这个学期。英语我肯定会跟上去,信任我。 新的学期，我会有新的变更。老师请你信任，我会给您带来惊喜！中考安排作文篇5明天就是期中考试,为了能考出一个好成果,我列了一个在家里、考前、考时、考后的留意事项,希望大家看了后能采纳。 在家里在家里考试用品必需打算充分,须要带的东西有:语文书、作文书、语文练习册、数学书、数学练习册、演草纸、英语书、英语练习册、垫卷纸的书以及一块橡皮、一支铅笔、三只水笔、一把直尺。 考试前 考试前为了防止惊慌,要连续深呼吸,心里要说:“没关系张,没关系张,没关系张!”或看一看外面的景象。 考试时 考试时要仔细答题,一遍一遍的审题,数学要留意单位名称,语文作文要把字写好,看拼音写词语要把拼音看准,英语选择题要留意句子的结构，推断是什么形式,最终填上答案，听力部分的题肯定要听完两遍后再写答案。写完后肯定要检查到5遍,确保万无一失。 考试后 考试后尽量不要和同学们比照答案，因为你要是做错了的话,很可能影响下次考试的发挥。 最终祝大家明天考出一个好成果!本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页