班级活动策划合集七篇

班级活动策划合集七篇班级活动策划篇1 1.活动目标: 1、通过活动，让孩子们宠爱读书,让书成为他们的挚友。 2、通过活动,提高学生的综合素养。 3、通过活动,营造良好的读书氛围，提高观赏实力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。2活动主题:欢乐阅读伴我成长 3.活动构想： 1、开拓“班级读书园地” 2、开展“读一本好书,交一个挚友”，“换一本好书，交一个挚友”活动3、开展“我和父母共读一本书”活动 4、开展“班级故事会”5、“读书之星”优秀评比6、班级“故事大王”, “读书明星”,“书香之家”评比 4.活动时间:20xx20x年第一学期 5.活动对象：一（5)班全体学生，老师及家长 6.活动方案： 1、开拓“班级读书园地” 1、在班上环境中布置以读书为主题的“读书园地”。 2学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等,。3.在班上“读书园地”的评比栏中设立“读书星” 4.调查学生拥有图书和阅读的状况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。 、开展“班级故事会” 1、利用经典诵读课的时间，主动开展读书，讲故事活动。并且实行选拔赛，评比五名口语表达实力较强的同学为“故事大王”。 2、结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动，开展“比一比,看谁知道的好词好句，名言多。 3、开展“读一本好书,交一个挚友”，“换一本好书，交一个挚友”活动1、本学期每名学生完成必读书一本。 2、 依据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书举荐给其它同学，同学之间交换阅读。 4、开展“我和父母共读一本书”活动 1、每周请父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。 2、做好“亲子阅读记录”。 、开展“书香之家”的评比活动。 5、 “读书明星”评比 、每月评出“阅读之星”，加星嘉奖。 2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的嘉奖。 、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级 “读书明星”。班级活动策划 篇2活动时间：9.4 活动地点:落雁岛 参加班级：金融134 活动流程：1、班委联系好车辆,确保同学平安。2、将全班同学进行分组,每组选出组长负责点名,卖菜。3、2号早上全部组长一起去买菜,下午两点全部同学动身去落雁岛。 、在岛上自由活动,四点半全班集合一起做饭。 5、晚上一起进行篝火晚会,然后回宿舍休息。 6、25日早上九点集合做早饭,然后再自由活动。11:30离岛回校。 活动花费:门票1330+车费240+饭钱390=190。二、 班级特色活动模拟聘请会 活动时间：月初 活动地点：教学楼 参加班级：金融134以及其他班有意向参与的同学 活动目的:随着全国高职院校的扩招以及近几年的经济发展状况,高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业压力日益增大，在这样的环境下,为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在将来职业道路上的职业竞争力,同时也为了给企业与学校、学生之间更广泛的沟通建立一个平台,我们认为有必要为在校生开展一个模拟聘请会。 高校生普遍希望尽快的融入社会,找到自己满足的工作,但往往会有很大一部分学生在迈出校内走进社会的起跑线聘请会上,就已经比其他人落后了。而模拟聘请会可以让在校高校生体验聘请场面,了解聘请礼仪,提高自己的应聘技巧。通过聘请会也可以让我们更深化的了解目前的市场状况，以后就会能更清楚的培育自己,弥补不足之处，为自己将来走向社会作好打算。 活动流程：1、制作简历（由各位参与聘请会同学事先打算）。、邀请相关专业老师作为主考官与评委。 3、布置聘请会现场。、应聘会起先(应聘者入场主考官入场起先面试)。 、面试结束,主考官和评委分析学生在面试中存在的问题，并给出相应的建议。 6、学生自己总结阅历，并为自己制定相应的安排。 7、应聘会结束。三、 羽毛球友情赛 活动时间:11月上旬活动地点:学校田径场 参加班级:金融1234、金融233 活动目的:随着天气的转冷，许多同学都不是很情愿进行户外活动熬炼。此次活动旨在号召同学们多进行体育熬炼,预防感冒。同时此次活动也是与金融1233班进行友情赛,可以促进班级间的联系。 活动流程：、支配好时间,赛前做好宣扬工作 2、体育委员做裁判,同学们提前报名参与,体育委员进行分组 、竞赛进行4、竞赛结素，颁发奖品 四、 东湖打雪仗 活动时间:12月中旬 活动地点:东湖公园 参加班级：金融134 活动目的：全班一起活动,增加班级凝合力，号召大家亲近大自然,酷爱生活。 活动流程：1、班委选好时间通知大家 、把全班同学带到选好的地点,要做好平安工作 3、全班同学自由活动。五、 元旦活动趣味运动会 活动时间:123活动地点：高校生活动中心 参加班级：金融234 活动目的:组织同学们一起迎接新年，使大家能感受到新年新气象。回顾过去展望将来。同时也让大家在趣味非凡的竞赛中得到熬炼,增加体质,也增加了同学之间的合作实力 活动流程： 1、组织者敲定竞赛项目，同学们报名，组织者进行划分。 、申请教室,购买装扮教室的东西以及奖品 3、装扮教室，竞赛起先 ,颁发奖品 5、同学们一起唱我班班歌，为新年祝愿、活动结束，班委整理会场,并总结阅历。班级活动策划 篇3一、活动前言随着影视文化的发展,越来越多的影视作品成为喜闻乐见的佳作。影视作品中唯美的背景,纯洁的少男少女形象成为我们心中的“圣殿”，有一种想要体验的冲动,却无奈可望而不行及,无奈没有成为大牌明星的机遇。本次活动就为同学们供应了这样一个平台，让同学们得以仿照经典桥段，呈现自己的文艺素养。 二、活动目的 1、 丰富高校生活 、 体验拍戏感觉 3、 增加文艺素养 4、增进同学感情 、 增加同学们的合作实力，动手实力，创新实力三、活动流程（一）、活动前 1由策划人提前两周宣读活动规则,并作出说明2策划人写好邀请卡，邀请学院的老师与学生参与 各班委商定活动时间,由班长租借活动场地4主持人负责写串联词5劳动委员负责整理、布置场地 6生活委员负责选购活动中用到的矿泉水,给来欣赏本次活动老师的小礼品，以及颁发给“大牌明星”的奖品 7副班长清点好全部在场师生人数宣扬委员在黑板上写好活动名称，活动规则,并写好表演依次(二）、 活动中新闻小组做好照片的采集 2心理委员调动同学们的气氛 3由在场的全部师生举手表决“大牌明星”获得者,副班长负责清点、记录,宣布“大牌明星”获得者 4由班长颁奖给“大牌明星”获得者5组织委员分发小礼品给老师（三）、活动后 1劳动委员负责清理现场 2新闻小组写好新闻稿四、活动时间 五、活动场地 六、活动经费七、人员支配 备注：活动规则以各宿舍为单位,商定所要表演桥段的名称，将表演者、表演宿舍、表演名称、桥段出处提前一周告知主持人。本次活动所要用的服装,背景，道具由各宿舍自行负责，但桌椅或多媒体的背景、音乐可以向策划人提出申请有策划人负责借取。班级活动策划 篇 一、活动目的及意义 1、加深班级成员了解程度，增加班级的团队合作实力和班级凝合力，增进同学间的友情。 2、通过嬉戏丰富同学们的课余生活，同时提升心理品质，提高心理素养，缓解同学们的心理压力。 二、活动主题 本活动以“释放青春激情，用热忱换回流年，让幻想没有终点, w ar famil”为主题。 三、活动时间、地点时间：2x年5月15日下午2:004:0 地点:正大广场 四、参与对象 政法学院20xx级公共管理系全体学生共82人 五、活动详细流程 、前期打算过程 5月0日结合同学看法及老师建议，修改并完成策划。 5月2日 依据策划,打算活动所需的物品2、活动详细进程 、0xx年5月15日下午2点活动正式起先，点半集合同学共同前往正大广场。 2、主持人致开篇词，概述活动内容、活动流程、嬉戏规则。3、嬉戏绽开： 依据到场同学人数，合理进行分组，例如到场7人则自由结合分为7组。 钱币搭配 起先时,将大家的依次打乱,使大家围成一个圈,给每个男生和女生赋与不同的钱币价值（如男生五角，女生一元）。主持人将随意的说出一些金额值,大家必需按其所说进行自由搭配，经自由搭配后的小组的总价值必需与主持人所说相符，否则淘汰，将接受“惩处”；同时,落单的同学也将接受“惩处”。 目标:放松大家经过赛跑后的惊慌感，并调动同学玩嬉戏的主动性，为整场活动的气氛奠定了良好基础。激励大家主动伸出手,与他人接触，促使同学相互之间熟识。 解开千千结 由小组组长组织好小组成员，并围成一个圈。确认自己左右手拉的是哪两边位同学,在支持人叫起先后松手，在圈内自由走动，主持人叫停，每个人定位不动,伸手拉从前在自己左右手的同学的手，从而形成了很多的结或扣，在不能松手的前提下,解开这些结。 目标：旨在培育大家的协商实力和合作设法解决难题的实力。 捆绑行动（竞技) 以小组为单位组队,站成一排,用绳子将同学的相邻的两条腿捆在一起，在同一起跑线同时动身,向指定终点前进,中途不行有人掉队,小组成员到达后进行计时。依据时间排出名次。 目标:从嬉戏中学会团队合作,增加班级内部的凝合力,体会到“W aeaily”的真谛。 投掷大赛(竞技)以小组为单位,一人负责制作纸团,一人负责接应,其余人负责扔纸团，每队的嬉戏时间为两分钟。负责扔纸团的同学在规定的地点,以规定的方式自转5圈，然后将同学做好的纸团，投入2米外负责接的同学手中的桶中（该同学可在指定范围内移动）。在规定时间内，依据桶内之团的数目评出优胜队。 目标：考验大家的协作实力和条理性。让大家知道只有事先考虑好步骤，才能进行最有效的行动。 5、发放小纸条,请各班同学写下对这次活动的感想和寄语，将其与部分照片在活动后一同在QQ群、班级微博内展出。 、活动结束后会场整理。六、可行性分析及效果预料 本次活动主题显明，具有创意,不仅可以使同学们感觉到心理学问其实就渗透在我们四周，还能够增加班级团体的凝合力，增加公共管理班学生的团队意识,增进同学间的了解和团结，让大家都意识到We e famly！ 七、存在主要问题及解决方法 (）天气问题，不能确定活动当天是否会下雨解决方法：高度关注那段时间的天气预报，刚好调整时间。假如前期打算做得充分的话可以协商提前活动时间,尽量不让活动时间推迟,影响工作进度。 （2)如何保证活动当天的观众数量和活动当天的现场秩序解决方法：由于是团体活动,参与的团体本身就确保了肯定的人数,又因为是以班级为单位的活动，所以应当可以调动未参与竞赛的其他同学。班级活动策划 篇5 一、 活动目的及意义: 时值秋高气爽的季节,无论是气候状况还是从同学们身心角度考虑都是很适合户外活动的，因此我们班组织了这次秋季出游活动,一来丰富大家的课余生活,增进同学之间的友情，二来享受生活的乐趣，为以后更好的学习生活供应有利条件。 二、活动组织： 1、活动总负责：沈慧 2、活动策划:钟杨 3、活动地点:长沙世界之窗 4、活动时间： 20xx-10-3 5、参与人员：0级树临班全体同学 6、交通:集体乘公车 三、活动内容: 、前期打算: 1）班长负责统计统计自愿参与这次活动的成员名单，并为参与成员分组，基本按寝室为组寝室长负责管理人员的集合班委负责组长。2)由班委负责次序、活跃现场气氛,增进同学之间的团结协作 3)选出几个熟识路途的人,负责联系。 4)所需物品：各种食物(组内自行购买)、水、应急药品。2、活动流程: )早上7:0从校门口集合动身,在此之前,与同学大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 2）到达目的地后,全体成员按事先分好的组队起先进行活动，组长负责清查人数和平安,并随时报告状况。 3)下午6：00世界之窗门口集合组织清查好人数,集体乘车回来。4)6：30乘车回来,本次活动结束。 四、平安措施: 各班委利用班会时间等加强对同学的交通平安教化，来回路上的纪律教化，爱惜花草树木及公物教化，公共场所清洁卫生教化,规范活动行为，利用本次活动充分展示商贸学子的风采。 五、经费预算: 、门票：55 元/人*59=45元请批2元/人*59=118元 、水、应急药物：100元 六、留意事项 1)上下车能有序排队,不拥挤,就座时能相互谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。 2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。 3）一切行好听指挥，如有事情必需先向班委报告，手机保持开机，好找人。 、留意时间观念,各环节按时集合。 5)留意饮食卫生。 6）、假如遇到突发事情，肯定要相互帮助、相互理解,友好协商解决。7)、活动中,遵守纪律,不得擅自离开群体获做违纪、危急的事情。 8)、全体同学带好学生证,并保管好，不要丢失。 班委会、团委会班级活动策划 篇6 一、活动目的: 为了丰富学生的校内文化生活，激发学生学习英语的爱好,促进学生和谐发展,营造一个充溢欢乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“欢乐圣诞”专题活动,我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。 二、活动主题： 欢乐圣诞！快乐新年!eryhristmas andpy ne ye！ 三、活动时间： 0x年12月1-23日详细活动支配: (一)创设圣诞节日氛围英语老师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞的祝愿语、简洁词汇、歌曲,为活动的开展作好铺垫,在校内内营造深厚的圣诞氛围:.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲,便利随时学唱。 组织：各班班主任和英语课代表。 2.学校：张贴圣诞宣扬海报（由各个班级供应，每班一张海报）,书写“ ery christma！ 和“hppy n year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校内广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校内网发布圣诞祝愿英语。 3学生和老师在这一周要尽量用英语问候,互说圣诞新年祝愿的话语。 (二）圣诞活动支配各类英语竞赛和活动: 1三年级英语歌谣竞赛2.四年级英语书写竞赛3五年级六年级英语学问问答班级爱好活动： .学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。 2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动（时间为15-20即可），综艺性较强的,可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣,表演课本剧等，也可是是有关英语的学问问答。 3英语早读期间，英语老师可以给学生支配些美文诵读。自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝愿,装饰圣诞树活动，把你的祝愿送给家长，老师,同学,挚友等。 详细支配如下：、三年级英语歌谣竞赛表演 表演者：三年级部分学生 时间：2月20日下午午会课内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk 活动形式:由抽签确定歌谣内容，然后现场进行表演，英语老师当场评分负责人：赵科娜 、“迎圣诞”四年级英语书写竞赛 一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标,进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培育,检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。 二、竞赛时间：12月21日 地点：小会议室 三、参赛对象:四年级学生均可参与，可以经过班级初选四、竞赛细则： 1.书写内容：6个英文字母的大小写；书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。 2.书写要求:字体:采纳ep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。五、评比方法:本次竞赛由英语组老师评出一、二、三等奖若干名，进行嘉奖。 负责人：郭 3、五年级六年级英语学问问答活动目的:让学生体验学习英语的趣味性,感受英语的魅力,寻求更广袤的英语天地，激发学生学习英语的主动性。 竞赛时间：12月3日(五年级)12月4日(六年级) 地点：操场设点 参与对象：五年级学生 竞赛形式：抽签问答相关英语学问内容，并赠送小礼品负责人:班级活动策划篇7 一、活动概述 结合XX小学学生的生活消费状况,本班将于4月2日，星期五下午实行以“小小跳蚤市场”为主题的班会课。活动围绕旧物交换,旧物买卖进行,协作以简洁好玩的文娱节目,让小挚友们在生动活泼的氛围中,熬炼自己的生活实力,语言表达实力等，从小养成勤俭节约的好品质。 二、活动背景 XX小学以“培育有才智的人”为办学理念,所以一直重视对学生生活实力的培育。当许多孩子还在为得到某件宠爱的玩具而撒娇，闹脾气时，我们的孩子已经想到了以“跳蚤市场”,“旧物拍卖”等方法以更少的钱买到自己喜爱的东西,同时又清理一下自己买来闲置在家的图书,小玩具等。 三、活动意义 1.本着“您的多余,我的须要”的理念,引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器械和自己的小独创,小制作等拿到跳蚤市场展示、沟通、拍卖,从而培育学生的商品意识和经济头脑。2.本学期一年级的小挚友在数学课上刚刚学过元、角、分等人民币的相识，这样一次实际的运用不正是对我们课上所学学问的最好体现与总结吗？ 3. 这次活动使一部分人获得了物美价廉的物品,也使另一部分人避开了奢侈;X小学的学生大多数都来自优越的家庭，但“勤俭节约”是我们中华民族的传统美德，从小就让他们在潜移默化中树立自己“勤俭节约”的品质是特别重要的。 4 能提高物品运用率，削减资源的奢侈,这是在树立一种高尚的思想道德素养。四、活动内容1.主持人介绍活动内容及活动规则; 2主持人请小挚友走上讲台介绍自己将要卖的物品； 3.小挚友自由交易时间。主持人对小挚友进行随机采访; 5.主持人请小挚友说说对本次班会课主题的感受，思索等（引申至班会课的主要意义,答出其中一两点即可）。五、活动要求 1.小挚友从自己闲置的图书，文具,玩具,体育用品,小制作（美术作品，贺卡，书签等）等物品中不超过10元的，选择13件带往学校,等待交易; .超出类型的物品本次跳蚤市场禁止交易,不允许带往学校: 3.每个小挚友最多打算元交易金，这一项可请家长帮助实施； 4.每位同学为自己的商品想好一段介绍词（可提前提示打算也可当场请小挚友即兴介绍）;.班会课上，小挚友可对自己将要卖的旧物进行定价（一般按折旧程度和原价来进行综合考虑,老师或主持人可以进行提示)，卖主可对自己的商品进行介绍,推销，以求更快更好更高价的卖出商品。 6.当多人选中一人的商品后，请这一人选定一人进行交易.旧物定价必需低于原价； 8.活动结束后，小挚友需打扫整理好教室。本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页