幼儿园中班五一劳动节活动方案

幼儿园中班五一劳动节活动方案 为了确保事情或工作平安顺当进行，就须要我们事先制定方案，方案是安排中内容最为困难的一种。那么你有了解过方案吗?以下是我为大家收集的幼儿园中班五一劳动节活动方案,仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班五一劳动节活动方案1 一、指导思想: 教化幼儿从小酷爱劳动,从自己做起，从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培育幼儿的责任感和社会适应实力。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”,从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、详细支配: 1.时间：2xx年月_日_日 2.地点:本园、各班参与对象：全体老师和幼儿 4.活动负责人：各年级组长、各班班主任老师 5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教化资源,开展“劳动真欢乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期平安教化，提高平安意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行平安教化。小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如：整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。 中班活动：为班级做一件事情，如:整理图书玩具,抹桌椅，浇花等。 大班活动：为幼儿园做一件事情,如：幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。 三、留意事项： 1.各班活动要进行备课并在周中予以详细支配落实。 .小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。 3大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。.活动期间组织有序,留意幼儿的平安。幼儿园中班五一劳动节活动方案2 随着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的实力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”,通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道,来教化影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。 活动目的： 为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能，体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动。 活动对象:全园幼儿。活动时间：5月1日月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动,什么活儿都会干！ 活动过程： 一、且歌且吟故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家劳动实践篇 （一)小班自己的事情自己做 开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。 、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班我是欢乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评比出本周的“值日之星”。 (三）大班劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议,定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。 三、我能行 活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行竞赛、每班男女各0人） 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学打算。（整理书包） 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。幼儿园中班五一劳动节活动方案3 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的相识,幼儿相识四周的劳动，萌发幼儿酷爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用的劳动去更多的奇妙,用的力气为祖国为社会服务。二、活动内容: 、介绍“五一”国际劳动节。 五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动”美术作品。介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。 、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动,如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最光荣。 能用身体动作歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的酷爱。幼儿园中班五一劳动节活动方案4 随着“五一劳动节”的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道，来教化影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的： 为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动。 活动对象：全园幼儿。活动时间：月日-月31日。活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。 活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程： 一、且歌且吟故事讲解并描述篇 、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。 (二)中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)、各班每周评比出本周的“值日之星”。 (三)大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 、通过调查，了解父母艰辛之后,想一想，如何去做，并与家长共同商议,定好家务劳动安排。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。 三、我能行 活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、每班男女各10人) 小班:穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学打算。（整理书包) 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。幼儿园中班五一劳动节活动方案5活动目的： 为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日,我园特实行迎五一劳动节活动。 活动时间、地点：四月二十九日在幼儿园进行,四月三十日、五月一日、二日、在家进行。活动形式:以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义,劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任支配、督促各班工作。 活动过程： 一、第一阶段 四月二十九号上午:(幼儿不带书包,每人带一块儿旧毛巾或则清洁球） 1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净,同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。 3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动! 、班主任做整理、进行劳动教化总结:劳动感受、劳动价值、劳动的意义,劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午: 起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗） 二、其次阶段 四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,整理餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服,帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特殊是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动,并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班;其次阶段每班选出2-5名做得好的家长。幼儿园中班五一劳动节活动方案6幼儿园教化指导纲要明确指出：“要引导幼儿接触和相识与自己生活关系亲密的不同职业的成人,培育幼儿敬重不同职业人们的劳动。”为此,我园结合“五一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。一、活动目标： 1、知道劳动节的真正意义,了解简洁的劳动技能,亲身体验劳动的辛苦,感受劳动的欢乐。 2、懂得关切他人,关切身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应实力。 、相识典型劳动者,萌发酷爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。二、活动时间： 0xx年4月30日上午9点分 三、活动地点： _幼儿园操场 四、活动打算：、各班节前教化相识劳动者、体验劳动、感谢劳动者 、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班依据活动详细支配打算) 3、横幅：劳动最光荣4、联系个别家长，做好活动连接。（医生、军人、警察、厨师） 五、活动内容： 1、欢乐的劳动者(家长代表) (1)解放军：演练本事 (2)医生：给小挚友介绍春季防病学问。 （)厨师:介绍食物养分,展示雕刻手艺。(4)理发师：现场做发型 2、感恩劳动者（参与活动的家长) 请幼儿随歌曲感恩的心给劳动者一个拥抱,说一句祝愿的话，为劳动者按摩、捶背。 3、体验劳动：（)樱桃班:剥胡豆（2）草莓班、苹果班:水果沙拉(）蒙氏班:做蛋糕 （4)桔子班：包汤圆()芒果班:包饺子 (）西瓜班:麻辣串 4、共享劳动果实：幼儿亲自为劳动者（家长)端上食物、饮料,共同共享。本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页