2022年03月湖南省邵阳市新邵县教师招聘语文笔试考情分析笔试参考题库含答案解析篇

2022年03月湖南省邵阳市新邵县教师招聘语文笔试考情分析笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎”，尊重了_A: 学生是发展中的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是有创造性的人 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：学生是发展中的人，因此很多方面还不成熟，要理解学生所犯的错误。本题所属考点-职业理念2.Word中，要将某一文本段的格式复制到其他文本段，应选择的功能按钮是_。 A: AB: BC: CD: D 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：A项是格式刷按钮，能将某一文本段的格式复制到其他文本段；B项是保存按钮，可以将某个文档保存到指定位置；C项是复制按钮，能将某一文本段的文字复制到剪切板；D项是撤销按钮，可以返回到上一步操作。考点：信息处理能力本题所属考点-下半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及解析3.明朝初期，朱元璋建都_，后来朱棣迁都于_。A: 南京，北京B: 杭州，洛阳C: 西安，开封D: 西安，洛阳参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：1368年，明太祖朱元璋建立明朝，定都于南京。1421年，明成祖朱棣迁都至北京。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题4.在党和国家工作全局中，必须始终坚持把_摆在优先发展的位置。A: 科技B: 文化C: 农业D: 教育 参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要5.德育过程的基本矛盾是_。A: 学生认识深和认识浅的矛盾B: 社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾C: 教育者提出的德育目标要求和受教育者现有的品德水平之间的矛盾D: 学生道德认识和道德行为的矛盾 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：德育过程的基本矛盾是德育目标要求同受教育者现有品德水平之间的矛盾。本题所属考点-广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试（教育类）试6.马克思主义关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是_。A: 保证学生身心的正常发展B: 保证学生素质的和谐发展C: 教育与生产劳动相结合D: 教育理论与实践相结合 参考答案: C本题解释:参考答案：C本题所属考点-教育目的7.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的_。A: 严重惧怕B: 原因不明的惧怕C: 非理性惧怕D: 持久性的惧怕 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C解析恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。本题所属考点-教育理论综合知识8.西周“六艺”教育以_为中心。A: 礼、乐B: 射、御C: 书、数D: 礼、书 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：西周国学教育内容是“六艺”，即以礼、乐为中心，辅以射、御、书、数的教育。礼教是有关政治、宗法、人伦道德规范礼仪等知识的教育，在“六艺”教育中占有核心地位。乐包括音乐、诗歌、舞蹈教育。所以本题选A。本题所属考点-教育理论基础知识9.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由_提出来的。A: 马卡连柯B: 加里宁C: 凯洛夫D: 克鲁普斯卡娅 参考答案 : A本题解释:【答案】A。解析：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是马卡连柯的教育名言。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解10.我国人才市场的综合管理部门是_。A: 县级以上工商行政管理部门B: 县级以上政府人力资源管理行政部门C: 地市级以上政府人力资源管理行政部门D: 地市级以上工商行政管理部门参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：人才市场管理规定第4条规定，县级以上政府人事行政部门是人才市场的综合管理部门，县级以上工商行政管理部门在职责范围内依法监督管理人才市场。人力资源管理行政部门属于人事行政部门。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题11.在心理咨询中，下列哪种不属于辅导教师所采用的专门技术？_A: 倾听B: 询问C: 面质D: 批评 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：面质又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。咨询者实施面质的目的并不在于向来访者说明他说错了什么话或做错了什么事，而是反射矛盾。D项不属于辅导教师所采用的专门技术。本题所属考点-教育理论综合知识12.国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类？_A: 初级职务B: 中级职务C: 高级职务D: 特级职务 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：中华人民共和国义务教育法第三十条：教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。故选D。本题所属考点-幼儿园综合素质13.函灵活简便，可广泛应用于各个领域，下列事项不适合使用函的是_。A: 北京市人民政府就XX发电厂建设问题向国家发改委申请B: 上海市浦东区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通厅询问C: 山东省公安厅就打击军匪路霸问题向华东三省一市的交通厅提出建议D: 国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：党政机关公文处理工作条例规定，函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。A、B、C均符合函的使用要求，故本题答案为D。本题所属考点-题库原题14.3岁以后幼儿典型的思维特点是_A: 直觉行动思维B: 具体形象思维C: 抽象逻辑思维D: 感知动作思维 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：36、7岁的幼儿思维，以具体形象思维为主，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。具体形象思维是幼儿思维的典型方式。6、7岁以后，幼儿的思维开始进入逻辑思维阶段。【命题立意】考查幼儿的思维特点。【错因分析】对不同年龄阶段的思维特点混淆。本题所属考点-教育理论综合知识15.教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为_。A: 德育内容B: 德育活动C: 德育方法D: 德育过程 参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】本题考查了德育方法的定义，即教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用方式。本题所属考点-德育16.中国近代民众运动中首次提出取消领事裁判权的是_A: 五四运动B: 五卅运动C: 国民大革命D: 改定新约运动参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：所谓“领事裁判权，指殖民国家的侨民不受居留国法律管辖，是列强压迫和奴役殖民地、半殖民地的一种特权制度。1925年5月五卅惨案发生后，上海工商学联合会在与帝国主义交涉的17条中首次提出取消领事裁判权。本题所属考点-人文历史17.在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。_A: 强化B: 适当淡化C: 不考虑D: 以上说法都不对 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：适当淡化幼儿的性别角色和行为，对形成男女双性化性格是有利的。同时，有研究表明高水平的智力成就就是同糅合两性品质的男女双性化想联系的。本题所属考点-学前儿童发展18.下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确的是_A: 前者是蒸汽机，后者是电动机B: 前者是内燃机，后者是电动机C: 前者是蒸汽机，后者是内燃机D: 前者是内燃机，后者是发电机 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：最早的火车以蒸汽机为动力，飞机以内燃机为动力。故选C。本题所属考点-教师的科学素养19.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化 . 建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的_A: 知识与技能目标B: 过程与方法目标C: 情感态度与价值观目标D: 课堂教学目标 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：三维课程目标主要指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。题干中的描述体现了情感态度与价值观目标。本题所属考点-教育公共基础知识20.遗忘曲线中遗忘的进程是_A: 先快后慢B: 先慢后快C: 前后一样快D: 忽快忽慢 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：艾宾浩斯（19世纪末德国心理学家）的“遗忘曲线”。遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点。本题所属考点-记忆21.取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望，这种情绪状态是_。A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。本题所属考点-安徽教师招聘考试中学教育综合知识真题及解析22.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，_有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。A: 父母或其他监护人B: 国家机关C: 任何组织和个人D: 学校教职员工 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：未成年人保护法第六条规定，对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。本题所属考点-教育理论综合知识23.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自觉和独立作业的教学是_。A: 复式教育B: 分组教学C: 道尔顿教育D: 个别教学 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查道尔顿制。道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法，教师不再讲授，只为学生指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。故选C。本题所属考点-教育理论综合知识24.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是_。A: 环境决定论B: 教育万能论C: 二因素论D: 遗传决 定论 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：过分夸大了遗传的影响，是典型的遗传决定论。本题所属考点-教师招聘考试真题25.以下历史事件发生的先后顺序不正确的是_A: 鸦片战争一洋务运动一戊戌变法B: 辛亥革命一五四运动一国共合作C: 七七事变一西安事变一皖南事变D: 辽沈战役一淮海战役_渡江战役 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：选项A中，鸦片战争发生于1840年到1842年，洋务运动发生于19世纪60年代到90年代，戊戌变法发生于1898年。选项B中，辛亥革命发生于1911年，五四运动发生于1919年，国共第一次合作发生于1924年。选项C中，七七事变发生于1937年，西安事变发生于1936年，皖南事变发生于1941年。选项D中，辽沈战役发生于1948年9月12日，淮海战役发生于1948年11月6日，渡江战役发生于1949年3月。通过以上时间可以看出，A、B、D三项中的事件是按照时间先后顺序排列，C项中七七事变和西安事变先后顺序排列错误。故选C。本题所属考点-教师的历史与传统文化素养26.我国新课程改革不倡导的教学观念是_。A: 教学过程的课程创生与开发B: 教学过程的封闭与专制C: 教学过程的人文关怀D: 教学过程的师生交往与互动 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据题项，只有B选项不符合题意，故此题选B。本题所属考点-教育理论综合知识27.唯物辩证法的根本规律是_。A: 质量互变规律B: 否定之否定规律C: 对立统一规律D: 永恒发展的规律参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】C【解析】对立统一规律是联系和发展的根本规律，也是马克思主义唯物辩证法的最基本的规律。由这个规律延伸出来其他的辩证法的观点，如质量互变、否定之否定规律、发展和全面的观点等。本题所属考点-题库原题28.中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的_A: 间接性B: 抽象性C: 概括性D: 观念性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：思维的最重要特征是间接性和抽象性。间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。本题所属考点-学生指导29.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_。A: 胆汁质的幼儿B: 多血质的幼儿C: 黏液质的幼儿D: 抑郁质的幼儿 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情忸怩、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。本题所属考点-教育理论综合知识30.法律在内容的设定上以_为核心内容。A: 法律事实B: 法律责任C: 权利和义务D: 刑罚处罚参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：法律的内容是规定公民的权利和义务关系，并且这些权利与义务是由国家确认和加以保障的，这是法律的一个重要特点。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题31.1928年，在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是_A: 陶行知B: 晏阳初C: 叶圣陶D: 梁漱溟 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：。【命题立意】考查我国近代教育家的教育实践。【错因分析】对我国近代教育家的教育实践混淆。本题所属考点-教育理论综合知识32.对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是_。A: 中华人民共和国教师法B: 中华人民共和国义务教育法C: 中华人民共和国宪法D: 中共中央关于教育体制改革的决定 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是中华人民共和国教师法。本题所属考点-教育理论综合知识33.我国社会分配中出现的脑体倒挂现象的主要原因是_A: 国家财政收支不平衡，出现大的赤字B: 体力劳动直接创造经济价值，而脑力劳动则不能C: 体力劳动比脑力劳动更辛苦D: 社会分配机制存在问题参考答案: D本题解释:【解析】D。脑体倒挂是在我国特定的经济体制和错误的劳动价值观念下形成的。计划经济体制下，片面强调了分配上的平等，加之长期工资制度的僵化，形成了脑体倒挂的不合理的社会现象。故选D。本题所属考点-题库原题34.幼儿的认识活动主要以_为特点。A: 具体性和逻辑性B: 抽象性和逻辑性C: 具体性和形象性D: 抽象性和形象性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C【解析】幼儿认识活动表现为具体性和形象性，具体表现在对事物的认识主要依赖于感知和表象。故选C。35.班上同学的业余爱好多种多样，如游泳、武术、桥牌等等。已知：(1)班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋(2)班上有同学喜欢围棋(3)班上有同学不喜欢围棋如果以上三句话中只有一句符合事实，那么以下哪项必然为真？_A: 陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋B: 陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋C: 陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋D: 班上只有少数同学喜欢围棋 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：考査直接命题推理。如果（1）是真，则（2）定也为真，由于只有一句符合事实，可知（1）为假，则陈祥同学或吴凡同学不喜欢围棋，可推出班上有同学不喜欢围棋为真，即（3）为真，则（2）为假，可推出所有同学都不喜欢围棋，故选C。本题所属考点-教学基本能力36.下列选 项中，常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为，也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是_。A: 以家庭为背景的强化B: 个人日志卡C: 整班代币强化D: 集体绩效系统 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：以家庭为背景的强化是指把学生在学校的行为报告给家长，家长提供奖励。教师让学生把一张每日或每周报告卡拿回家，根据教师的报告，家长给学生提供特权或奖励。以家庭为背景的强化方法常常被用来改善个别学生在课堂上捣乱的行为，也用于整个捣乱的班级。本题所属考点-7月12日广西壮族自治区教师招聘考试教育心理学与德育工作基础37.近因效应，指的是在交往过程中离自己最近的人的印象对社会知觉的影响作用。_参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：所谓近因效应，指的是在交往过程中最近一次接触给人留下的印象对社会知觉的影响作用。本题所属考点-题库原题38.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为幼儿_。A: 游戏水平差B: 注意分配能力差C: 喜欢自己一个人玩D: 与教师的教育有关 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿的注意分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，3岁幼儿自己活动时，来不及关心别人，所以只能单独玩。本题所属考点-幼儿园教育理论综合39.下列关于课程资源的说法错误的是_。A: 教师和学生不是课程资源B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D: 对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，同时，师生本身不同的经历、生活经验和不同的阅历、学习方式、教学策都是非常宝贵、非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。本题所属考点-教育理论综合知识40.“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?_A: . 激情B: 心境C: 热情D: 应激 参考答案: B本题解释: 心境、激情和应激三种。心境是指人比较平静而持久的情绪状态。激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应。“人逢喜事精神爽”是一种心境情绪的表现。 本题所属考点-教师招聘考试真题41.“教育一定 要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不成为一种有系统的学问”。这正是_的“教育学”思想超出其前人和同代人的地方。A: 培根B: 夸美纽斯C: 康德D: 赫尔巴特 参考答案: C本题解释: C解析在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。 本题所属考点-教师招聘考试真题42.有甲乙两个水池，其中甲水池中一直有水注入，如果分别用8台抽水机去抽空甲和乙水池，分别需要16小时和4小时，如给甲水池加5台，提前10小时抽完。若共安排20台抽水机，则为了保证两个水池能同时抽空，在甲水池的抽水机比乙水池多多少台?_A: 4B: 6C: 8D: 10参考答案: C本题解释:正确答案是C考点牛吃草问题解析假设1台抽水机效率为1，则乙水池水量为32。设甲水池水量为X，注水效率为Y，则可得X=(8-Y)16，X=(13-Y)6，解得X=48，Y=5;现假设甲、乙水池用的抽水机分别为M、N，为保证同时抽完，可得48：32=(M-5)：N，M+N=20，解得M=14，N=6，因此甲水池的抽水机比乙水池多8台。故正确答案为C。本题所属考点-数学运算43.幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这体现了幼儿_。A: 社会性发展水平B: 运用材料的水平C: 概念发展水平D: 创造水平 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：儿童与其他同伴联合搭建体现了儿童的合作意识，这是儿童社会性发展水平的体现。社会性发展是儿童在人际交往过程中个体心理特征与能力的发展。本题所属考点-幼儿园教育理论综合44.教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当_。A: 限制其 与其他学生接触B: 限制其使用学校的设施C: 按其以往的表现评价其品行D: 允许参加学校各项活动 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：预防未成年人犯罪法第三十九条规定，解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。因此，教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当允许其参加学校的各项活动。考点：中学生的权利保护本题所属考点-下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析45.张三是某个部门的一位领导，其技术技能、人事技能和观念技能的比例为27：42：31，根据罗伯特卡茨的理论，张三应该是一位_A: 低层领导B: 中层领导C: 高层领导D: 以上皆有可能参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：罗伯特?卡茨的理论认为，技术技能、人事技能和观念技能的比例为27：42：31的领导者为中层领导，故选B。本题所属考点-管理常识46.“教育事业应该是公共的，而不是私人的。”这是_的主张。A: 洛克B: 苏格拉底C: 亚里士多德D: 柏拉图 参考答案: C本题解释:答案：C【解析】亚里士多德认为，教育应该是国家的，每一个公民都属于城邦，所有的人都应受同样的教育，“教育事业应该是公共的，而不是私人的。”47.实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以_为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。A: 促进学生的全面发展B: 培养社会主义事业的建设者和接班人C: 提高国民素质D: 提高学校的教学水平 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中对实施素质教育做了阐述，其根本宗旨是提高国民素质。本题所属考点-教育理论综合知识48.心理学家研究认为，态度的核心成分是_。A: 认知成分B: 情感成分C: 行为倾向成分D: 认知与情感成分 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：态度的核心成分是情感成分。本题所属考点-教育理论综合知识49._是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。A: 晕轮效应B: 近因效应C: 社会刻板效应D: 首因效应 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：晕轮效应，又称“光环效应”，指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。故得出本题答案选A。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。社会刻板效应指人们对不同社会集团的人所持的固定划一的看法。首因效应，是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应，其中第一印象是典型的首因效应。本题所属考点-教育理论综合知识50.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是_。A: 行使教师权利B: 履行教师义务C: 影响学校秩序D: 给学校出难题 参考答案: A本题解释:正确答案是A。解析：中华人民共和国教师法第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大 会和其他形式，参与学校民主管理的权利。题干中的李老师是在行使教师参与学校民主管理的权利。考点：中学教师的权利和义务本题所属考点-下半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析二.多选题(共15题)1.关于教育发展进程下列正确的有_。A: 第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B: 布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C: 合作性研究是成熟时期的成果D: 反思性研究是完善期的成果 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD解析：合作性研究是在完善时期。本题所属考点-教育理论综合知识2.根据知觉的认知理论，下列观点正确的是_。A: 知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程B: 知觉是获得感觉信息意义的过程C: 知觉既具有直接性质，也具有间接性质D: 知觉是直接从环境中提取有效信息的过程 参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC本题所属考点-小学教育理论综合3.组织规模的变化对组织成本的影响，直接影响_。A: 管理的机会成本B: 委托代理成本C: 外部交易成本D: 内部消耗成本参考答案: CD本题解释:【答案】CD。解析：组织规模的扩大降低了搜寻、谈判、履约等外部交易成本，但增加了组织复杂性和内部监控与内部消耗成本。故本题答案为CD。本题所属考点-题库原题4.学校一般都设有心理咨询中心为学生进行辅导，那么心理辅导的目标有_A: 学会适应B: 克服障碍C: 学会调节D: 寻求发展 参考答案: ACD本题解释:【解析】:心理学者把心理辅导的一般目标归纳为两个方面:第一是学会调适，包括调节与适应;第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标进行的心理辅导可称之为调适性辅导;寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。本题所属考点 . -2013年6月德州市市直事业单位招聘考试（教育类）真题及解析5.注意的品质包括_。A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度 参考答案: ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意的品质的掌握。【参考答案】ABC【名师点睛】注意的基本特性包括四点：注意的分配、注意的转移、注意的广度和注意的稳定性。注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短的特性。持续时间愈长，注意就愈稳定。注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。如学生在课堂上一边听课，一边记笔记。注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。故此题选择ABC三个选项。本题所属考点-注意6.皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括_。A: 无律阶段B: 他律阶段C: 合作道德阶段D: 公正道德阶段E: 自律阶段 参考答案: ABE本题解释:【答案】ABE。解析：皮亚杰的儿童道德发展阶段论包括：第一阶段：前道德阶段(无律阶段)(12 岁);第二阶段，他律道德阶段(28 岁);第三阶段，自律或合作道德阶段(811、12 岁);第四阶段，公正道德阶段(11、12 岁以后)本题所属考点-态度与品德的形成7.课外活动呈现出的特点有_。A: 自愿性B: 广泛性C: 多样性D: 自主性E: 交流性 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查课外活动的特点这个知识点，课外活动的特点主要体现在组织上的自愿、内容上的广泛、形式上的多样和活动上的自主性。8.情绪情感的构成包括_A: 生理唤醒B: 对事物的反映C: 态度D: 主观体验E: 外部行为 参考答案: ADE本题解释:【答案】ADE。解析：情绪情感由生理唤醒、主观体验、外部行为三个部分构成。9.下 列说法正确的是_。A: 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B: 雅典教育只重视读、写、算方面的教育C: 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D: 在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺” 参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD解析：雅典教育课程内容：智育、德育、美育。本题所属考点-教育与教育学10.教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点有_。A: 试误性B: 间接性C: 引导性D: 简捷性 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：教学过程又是一种特殊的认识过程，即它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：（1）间接性，主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介，间接地认识现实世界；（2）引导性，需要在富有知识的教师引导下进行认识，而不能独立完成；（3）简捷性，走的是一条认识的捷径，是一种科学文化知识的再生产。正如马克思所说，“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理”。本题所属考点-教育理论综合知识11.教师培养学生的主体性措施有_。A: 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B: 重视学生主体参与课堂获得体验C: 教育目标要反映社会发展D: 尊重学生的个性差异进行针对性教育 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：C项描述的是教育与社会发展的关系，与学生的主体性无关。本题所属考点-中学教育理论综合12.社会改革与社会革命的区别在于_。A: 前者不改变社会制度的根本性质；后者是人类社会的根本质变B: 前者一般是自上而下展开的；后者是由被统治阶级发动的C: 前者一般不需要采取暴力冲突；后者往往要通过暴力革命形式D: 前者不触及生产关系；后者触及生产关系E: 两者的主体都是统治阶级参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：革命是用新的社会制度代替旧的社会制度，所以革命是解决对抗性矛盾的方法和手段，是一个阶级推翻另一个阶级的暴力革命，是社会发展过程中的质变。改革是一切在不改变社会根本制度的前提下，以和平的方式、自上而下的、有领导的、有步骤的进行调整生产关系和上层建筑，以适应生产力发展水平和要求的变革。故本题答案选ABC。本题所属考点-题库原题13.关于考试焦虑症，以下说法正确的是_。A: 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B: 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C: 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D: 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一E: 考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板 参考答案: ABDE本题解释:【答案】ABDE。解析：考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学主的心态和观念远远不够。采用肌肉放松、系统脱敏方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，比如“我能应付这个考试”、“成绩并不重要，学会才是重要的”、“无论考试的结果如何，都将不会是最后一次”，对于缓解学生的考试焦虑，都有较好的效果。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。考试后又持久地不能松弛下来。因此，答案选ABDE。本题所属考点-学生心理健康与教育14.以下属于创造性思维的特征是_。A: 敏感性B: 流畅性C: 灵活性D: 独创性E: 发散性 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。15.人格的特征包括_A: 独特性B: 稳定性C: 功能性D: 整合性 参考答案: ABCD本题解释:参考答案：ABCD。参考解析：除此四个特征外，人格的特征还包含社会性。本题所属考点-教育公共基础知识三.判断题(共15题)1.内发论者一般强调人的身心发展的力量，主要源于人自身的内在需要、身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：内发论认为人的身心发展主要力量源于人自身的内在需要。代表人物孟子、奥地利精神分析学创始人弗洛伊德。本题所属考点-教育公共基础知识2.杜威是实用主义教育流派的代表人物。_ 参考答案: 正确本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真3.教师是既定课程的阐述者和传递者学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：这是传统教学的观点。而新课改的教学观强调：（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。本题所属考点-教育理论综合知识4.四川是我国唯一的羌族聚居区和全国第二大彝族聚居区。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：四川省是我国唯一的羌族聚居区和全国最大的彝族聚居区，是第二大藏族聚居区。故本 题判断错误。本题所属考点-题库原题5.商鞅变法的主要内容为废除井田制、实行土地私有制、统一文字和度量衡。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。主要内容如下：（1）废井田，开阡陌（为田开阡陌而封疆）；（2）重农抑商，奖励耕织；（3）统一度量衡。商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。要求秦国人必须严格执行，不得违犯。统一文字是秦始皇时期的政策，故该句不正确。本题所属考点-教育公共基础知识6.皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，即10岁前，儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德；10岁以后，儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。本题所属考点-教育理论综合知识7.教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：价值是指客体对主体所具有的意义，价值总是反映或体观客体与需要它的主体之间的相互关系。教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系，指教师劳动对需要它的社会所具有的功能属性。本题所属考点-教育公共基础知识8.沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。【解析】在解决低层次事实性信息的问题时，冲动型学生更占优势；在解决高层次问题中沉思型学生更占优势。本题所属考点-教育理论基础知识9.阅读材料回答题：有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成 为万世师表。你认为上述观点正确吗?（） 参考答案: 错误本题解释:content参考解析：。/content本题所属考点-教育公共基础知识10.儿童身心发展有两个髙速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展阶段性规律的反映。_参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：个体身心发展具有不平衡的特点，主要表现为发展速度不平衡。其中的一个方面是指在不同的年龄阶段发展不平衡。例如，青少年的身高、体重有两个生长的髙峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰则在青春发育期。本题所属考点-题库原题11.因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：正确【解析】教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。本题所属考点-教学12.教师享有的最基本的权利是管理学生权。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：教师享有的最基本的权利是教育教学权。13.教师专业化是社会对教师的要求，也是提高自己地位的途径。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：解析：教师是一种专业的职业，所以教 师专业化既是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。本题所属考点-12月20日四川教师招聘考试教育综合知识真题及解析14.具体问题具体分析是依据“事事有矛盾，时时有矛盾”的矛盾普遍性原理。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：具体问题具体分析，依据矛盾的特殊性原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物的矛盾具有不同的特点；同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；事物矛盾的双方也各有特点。想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析是这一原理方法论上的要求。本题所属考点-教育公共基础知识15.字节用英文表示是Byte。_参考答案: 正确本题解释:【答案】。本题所属考点-题库原题四.填空题(共15题)1.中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用_这一教学组织形式。 参考答案: 班级授课制 本题解释:【答案】班级授课制本题所属考点-教育理论综合知识2.德育包括政治教育、_和道德品质教育三个方面。 参考答案: 思想教育 本题解释:参考解析：【答案】思想教育本题所属考点-教育理论综合知识3.容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的_，主要表现_和感知方面。 参考答案: 关键期 语言发展本题所属考点-幼儿园教育理论综合4._是指表达的词语虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。 参考答案: 实质性的联系 本题解释:参考解析：实质性的联系本题所属考点-教育理论综合知识5.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_、_、分组教学和道尔顿制等。 参考答案: 个别教学 班级教学 本题解释:参考解析：个别教学 班级教学本题所属考点-教育理论综合知识6.教育学是一门以教育现象.教育问题为研究对象，探索_的科学。 参考答案: 教育规律 本题解释:【答案】教育规律本题所属考点-教育理论综合知识7.教育是人类特有的一种_活动。 参考答案: 社会 本题解释:参考解析：社会本题所属考点-教育理论综合知识8.备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_、_和_三方面的工作。 参考答案: 钻研教材 了解学生 设计教法 本题解释:参考解析：钻研教材了解学生设计教法本题所属考点-教育公共基础知识9.教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、_、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。 参考答案: 校风本题所属考点-教育心理学概述10.“学高为师，行为世范”体现了教师的_。 参考答案: 示范性 本题解释:参考解析：示范性本题所属考点-教育公共基础知识11.中华人民共和国教育法规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、_的原则，领导和管理教育工作。 参考答案: 分工负责本题所属考点-中学教育理论综合12.1903年，美国心理学家_出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。19131914年，此书又发展成三大卷教育心理大纲。 参考答案: 桑代克 本题解释:参考解析：桑代克本题所属考点-教育理论综合知识13.注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。其主要区别在于_。 参考答案: 是否有目的和是否需要意志的努力本题所属考点-幼儿园教育理论综合14.注意的功能有_、_和_。 参考答案: 选择功能 维持功能 调节功能 本题解释:参考解析：选择功能维持功能调节功能本题所属考点-教育理论综合知识15._是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。 参考答案: 自我中心语言 本题解释:【答案】自我中心语言本题所属考点-教育理论综合知识五.简答题(共15题)1.17.按照义务教育法实施细则的规定，享受助学金的贫困学生是指哪些学生？ 参考答案: 【参考答案】 初级中等学校、特殊教育学校的家庭经济困难的学生，少数民族聚居地区、经济困难地区、边远地区的小学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。本题所属考点-义务教育法2.简要说明性格与气质的关系。 参考答案: 参考解析： （1）性格与气质的联系如下：性格和气质都属于稳定的人格特征。性格和气质互相渗透，彼此制约，两者相互影响。这表现在：第一，气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式；第二，气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度；第三，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。（2）性格与气质的区别如下：气质受生理影响大，性格受社会影响大；气质的稳定性强，性格的可塑性强；气质特征表现较早，性格特征表现较晚；气质无所谓好坏，性格有优劣之分。本题所属考点-教育公共基础知识3.在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握请问你如何应对案例中的这类课堂现象？ 参考答案: 【答案要点】 在课堂教学中，保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中，及时机智灵敏地处理各种问题现象。案例中出现的学生抢答的现象，教师既要积极鼓励学生踊跃回答问题，同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考；对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象，教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上，以提高讨论效果。4.简述美育在普通中学的实施要求。 参考答案: （1）提高学生感受美的能力; （2）培养学生鉴赏美的能力;（3）形成学生创造美的能力。本题所属考点-教育理论综合知识5.中华人民共和国教师法第六条规定，每年_为教师节。 参考答案: 9月10日本题所属考点-幼儿园教育理论综合6.简述德育的认知模式。 参考答案: 道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由皮亚杰提出，后由科尔伯格进一步深化的。 认知模式是：（1）理论假设：a道德发展论；b道德教育论。（2）围绕道德两难问题的小组讨论：a道德两难问题及其设计；b道德讨论中的引入性提问；c道德讨论中的深入性提问。（3）简要的评论：a认知模式的缺陷；b认知模式的特色及对我国学校德育改革的启示。本题所属考点-教育理论综合知识7.计划策略 参考答案: 参考解析： 计划策是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策，设想解决问题的方法，并预估其有效性等。本题所属考点-教育公共基础知识8.论述杜威的主要教育思想。 参考答案: 参考解析：（1）教育即“生活”“生长”和“经验的改组、改造”。教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来。广义地讲，个人在社会生活