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节水实践活动心得心得体会篇一:节水环保社会实践活动报告 “节水环保” 俭约志愿小队 调研报告 主题:俭约人人出力, 俭约家家受益。 内容前言 从古至今,勤俭节约一直是我们中华民族的传统美德。它像一首老歌,流荡在几代人的心间。但是现在,浪费的现象在生活处处可见:水龙头哗哗地流着,却没有人理;炎热的中午,没有人的教室里,电扇还在转。 历史和现实告诉我们:一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的;同样,一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的人是难以成功的。在这个物质生活丰富的社会里,许多同学已经不注意勤俭节约了。 在物质不富裕的过去,需要勤俭节约;在生活水平不断提高的今天,也不能丢到勤俭节约的品质。 勤俭节约行为不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处:它培养人们自我克制的_惯;它使精明谨慎成为人的_惯于性格;它控制自我放纵;它使人拥有安逸闲适的平和心态。 俭约是一种美德,这将是自己终生享用不尽的宝贵财富! 目 录 第一章:调查背景篇1 第二章:调查表篇3 第四章:调查照片篇4 第五章:调查结果篇5 第六章:调查分析篇6 一.调查背景篇 由于科技的日渐发达,有一部分人已经渐渐淡忘了节约这件事,为了解现实生活中居民的生活节俭情况,我们初一(2)班勤俭小队对此进行了调查。 二.调查表篇 (1)生活节俭人数及百分比调查表 三.调查统计表篇 (2)生活节俭方法统计表 篇二:节约用水综合实践活动总结 节约用水综合实践活动总结 本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息,引起对世界水危机这一事实的重视, 使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流,而合作意识和能力是现代人应具备的素质,小组合作学_是综合实践课的有效组织形式,不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长,更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见,学会表达自己的观点,分享共同的成果。 在综合实践活动中,学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力:学会了怎样同陌生人说话,提高了综合实践能力,培养了合作精神,学会了调查、汇报、交流的能力,提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。通过一系列的活动,也引起了有关部门的注意(如村委会),他们也采取了相应 的措施。 学校:匡城乡刘庄寨小学 篇三:节约用水综合实践总结 节约用水,珍惜水资源综合实践活动总结本次活动围绕着孩子们“如何节约用水,保护水资源”,美化我们的家园,造福下一代的实际困惑,层层深入,一步一步递进探索,激发学生的求知欲望和学_兴趣,更重要的是使孩子们意识到节约用水的紧迫性在向我们逼来,从而培养了学生自觉节约用水的行为。 在活动中我有几点体会: 第一,在选择主题时,应该灵敏地捕捉学生的兴趣,寻找合适的研究主题。水,与学生的生活有着密切的联系,但又容易被忽视的问题,我就是抓住学生提出的问题,引导学生利用生活经验、深入生活实践,激发学生探究的兴趣。 第二,调查、收集资料、宣传等活动,需要大家分工协作,共同努力,这有利于培养学生的合作能力,增强集体凝聚力。活动中我作为孩子们的合作伙伴,和他们共同探讨,一起研究节水的措施,保护水资源的新计策,为孩子们的活动出谋略,并适当地为他们提供帮助,融洽了师生的关系。 第三,我比较重视实践过程,尊重孩子之间的差异,在调查过程中,我多以鼓励的方法,引导学生大胆尝试。对能力强的学生,鼓励他们多动手动脑,自己解决问题,再差一点儿的,建议家长协助。总之,我允许学生用自己的方式,自己的速度去活动、记录、展示,并及时肯定他们的努力与进步,让孩子们的能力得到提高。 节水实践活动心得
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