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第 1 页 共 15 页 七年级上册语文教育教学工作计划范文 语文学科是一门特别注重积累的学科,语文教学的探究性是指学生在教师的指导下,透过自主探索式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、潜力和态度的教学活动。你是否在找正准备撰写“七年级上册语文教育教学工作计划”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!七年级上册语文教育教学工作计划 1 一、学情分析 经过一学期的学习与训练,-级 5、6 班语文学习兴趣较好,学习成绩名列年级前茅,良好的学习习惯初步形成。但同时也存在不少软肋:1、课堂活动情况:5、6 班课堂活动比较沉闷,大多学生处于被动学习状态。尤其是 6 班学习状况不稳定,这源于学生的自制力不足。2、作业情况:由于基础不一,学生的作业质量呈现两极分化,作业整洁度差,基础知识巩固不够,写作基本功差,缺乏创新。3、习惯养成:预习习惯还尚巩固,早读效率低,课堂效率低,书面作业不佳。这学期要重点加强作业监督与指导。二、教材分析 七年级语文下册,以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、莲 山课件 人与自然三大版块组织单元。本册书的六个单元依次为:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。第 2 页 共 15 页 第一单元,散文单元。重点篇目是伤仲永、从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了。假如生活欺骗了你和未选择的路是背诵篇目。丑小鸭自读篇目。第二单元,散文诗单元。五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,最后一课重点篇目,黄河颂、木兰诗诵读篇目,土地的誓言、艰难的国运和雄健的国民自读篇目。第三单元中的文章写的是名人故事。孙权劝学、闻一多先生的说和做重点讲读篇目,邓稼先、音乐巨人贝多芬、福楼拜家的星期天自读篇目。第四单元中的文章涉及了文化生活的不同方面,社戏、安塞腰鼓、口技重点,竹影、观舞记自读篇目。第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。伟大的悲剧重点,其他篇目自读。第六单元也是以自然为主题的单元,猫、斑羚飞渡重点,其他篇目自读。综合性学习,三次小活动分别是:成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。三次大活动分别是:黄河,母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以积累为主要目的。本册名着导读介绍了高尔基的 童年、笛福的 鲁滨孙飘流记和法布尔的昆虫记。它们都与课堂阅读有着有机的联系。课外古诗词背诵,选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背,增加文化第 3 页 共 15 页 积淀。汉语知识:了解实词。三、教材的重点和难点:本册语文教学难点是关注散文的阅读训练,关注语文(大语文)、养成习惯、巩固提高,是本期教学的重点;写作能力的提高仍是整体教学的难点。四、教学活动安排:1、课前三分钟美文推荐,要求脱稿背诵,锻炼表达能力。每周评选演讲之星,课代表负责。课前字词上黑板,既有利于学生对生字词的掌握,又锻炼学生的书法。2、练字计划,两天一次,要求临帖,每四周竞赛一次。3、读书笔记,每周两篇,摘抄后附读书感受一二百字,周记一篇,小练笔。每月进行一次展览。4、古诗文朗诵比赛,一个月后进行。5、作文授课,保证两周一次,作文写作,每周一次,作文竞赛,本学期两次。6、开发学习资源:班级博客管理,分别招聘各一员。五、培优辅差计划 采用结对方式,主要是介绍方法、监督作业。名单待定。六、教学随笔:1、班级日记 2、教学叙事:及时写好教后记,总结教学过程中的得失.主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题,以利于今后的教学工作。第 4 页 共 15 页 七年级上册语文教育教学工作计划 2 一、学情分析 我班学生共 43 人,其中女生 21 人,男生 22 人,小升初语文平均成绩75分,语文成绩90分以上学生有3人,80分以上学生有 人,不及格学生有 7 人,在全年级中等水平。他们都是来自碧波乡的农村学生,语文基础知识较扎实的学生分别来自碧波小学(部分学生)、柿花小学、五寨小学、新牌小学和又诗小学部分学生,基础较差的学生来自大堡小学、明德小学和偿班小学。在教育教学过程中,教师要重点提高这部分学生的基础知识,打好基础,为他们以后的发展夯实基础,才有可能提升班级整体成绩。二、教材分析 第一单元:【单元分析】第一单元以人生为主题,五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性。在山的那一边是一首抒情诗,作者借一个山里孩子追求理想的经历,说明不懈努力就能达到目的。走一步,再走一步是一篇美国作家的作品,文章通过作者少年时的一次经历,启示我们遇到困难要努力去面对。生命生命是台湾女作家杏林子的散文名篇,通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。紫藤萝瀑布是一篇语言十分精美的散文,文章借景抒情,表达了作者的人生感悟。童趣是古代散文,表现了作者小时候的生活乐趣,全文想象丰富奇特,充满童真童趣。第 5 页 共 15 页 这五篇课文,既涉及理想,有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难,有讲到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣,给人多方面的启示。为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。【教学重点】学习这个单元,必须抓住如下要点:1、整体把握课文内容,理清文章脉络。2、领会作者的写作意图,提炼文章主旨。3、联系自己的生活体验,学会思考人生。4、学会朗读,做到读音准确、停顿恰当,能初步读出语气。5、学习并积累课文中精彩的字词句段,学会在自己的表达中运用本单元精彩的语言材料。第二单元:【单元分析】本单元继续学习有关人生的课文。上一单元侧重回答在人生道路上遇到困难、不幸怎么办,这一单元侧重引导我们应该怎样树立理想,实现理想。本单元的选文,同样注意题材、体裁、风格的多样性。理想是一首意象丰富、满含哲理的抒情诗,告诉我们树立理想的意义。短文两篇 用诗化的语言说明了奉献的意义和珍惜生命中的第一次的重要性。人生寓言讲述了两则现代寓言故事,告诉我们人生应有的智慧。我的信念是居里夫人的随笔,从中展示了她丰富而崇高的
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