六年级语文上册风筝课件2鲁教版课件

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整体感知:1.扫清字词障碍:扫清字词障碍:要求:在听读过程中画出不理解的词。要求:在听读过程中画出不理解的词。2.概括故事情节:概括故事情节:要求:从时间、地点、事件、人物、情感要求:从时间、地点、事件、人物、情感的角度用简洁的语言概括。的角度用简洁的语言概括。名家范读:伶仃:伶仃:孤独;没有依靠。文中指风筝少。孤独;没有依靠。文中指风筝少。憔悴:憔悴:本指人瘦弱,面色不好看。文中指风筝色彩黯淡。本指人瘦弱,面色不好看。文中指风筝色彩黯淡。苦心孤诣:苦心孤诣:费尽心思钻研或经营。孤诣:别人所达不到的。费尽心思钻研或经营。孤诣:别人所达不到的。诀别:诀别:分别(多指不易相见的离别)。分别(多指不易相见的离别)。嫌恶:嫌恶:厌恶。厌恶。笑柄:笑柄:可以拿来取笑的资料。可以拿来取笑的资料。可鄙:可鄙:令人鄙视。令人鄙视。虐杀:虐杀:虐待人而致死。虐待人而致死。瑟缩:瑟缩:因寒冷、受惊而蜷缩或兼抖动。因寒冷、受惊而蜷缩或兼抖动。恍然大悟:恍然大悟:形容忽然醒悟。形容忽然醒悟。惊惶:惊惶:惊慌。惊慌。肃杀肃杀(书)形容秋冬天气寒冷,草木枯落。(书)形容秋冬天气寒冷,草木枯落。扫清字词障碍:扫清字词障碍:略说人物弟弟体弱多病(需要户外活动)体弱多病(需要户外活动)惊呼、跳跃(痴迷、热切向往)惊呼、跳跃(痴迷、热切向往)惊惶、失了色瑟缩着(软弱、胆小)惊惶、失了色瑟缩着(软弱、胆小)做出蝴蝶风筝(心灵手巧、聪明)做出蝴蝶风筝(心灵手巧、聪明)哥哥可鄙(老成持重)可鄙(老成持重)“伸手抓断伸手抓断踏扁踏扁 (粗暴专横)(粗暴专横)傲然走出傲然走出”领悟主旨:1.浓浓 浓浓 亲亲 情情2.自自 省省 精精 神神3.批批 判判 意意 识识诵读诗歌:村 居 (清(清高鼎)高鼎)草长莺飞二月天,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。
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