小班安全教案及教学反思《不乱吃东西》.doc

小班平安教案及教学反思不乱吃东西小班平安教案及教学反思不乱吃东西。活动目的：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。3.进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。4.培养幼儿敏锐的观察才能。5.探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片图片： 1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物 2.过期的食物 3.腐烂变质的食物 4.假冒、劣质的食物 5.没洗干净的食物活动过程：一、观看录象卡在喉咙的五角星1.老师提问 刚刚你们看到了什么? 小男孩的做法对吗?2.幼儿互相交流讨论 他这样做了会怎样? 你有没有这样做过?3.老师做适当小结二、看图片1.老师提问 这些东西你吃过吗?2.引导幼儿讨论 这些东西为什么不能吃?3.老师适当小结三、游戏判断对错1.老师提问 上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕; 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。2.老师小结：不生病乱吃药，(.)也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。四、操作活动1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃?2.老师巡回观察，引导幼儿互相讨论。活动反思：本活动幼儿能积极参加，大胆举手答复老师的问题，通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性;进步了幼儿的平安意识。f132.更多教案延伸阅读小班平安教案不乱吃东西活动目的：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。3.进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。4.加强幼儿的平安意识。5.探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：录象卡在喉咙里的五角星、每组一小筐图片图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物活动过程：一、观看录象卡在喉咙的五角星1.老师提问 刚刚你们看到了什么?(.出处) 小男孩的做法对吗?2.幼儿互相交流讨论 他这样做了会怎样? 你有没有这样做过?3.老师做适当小结二、看图片1.老师提问 这些东西你吃过吗?2.引导幼儿讨论 这些东西为什么不能吃?3.老师适当小结三、游戏判断对错1.老师提问 上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园; 夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕; 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。2.老师小结 -不生病乱吃药，也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。四、操作活动1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃?2.老师巡回观察，引导幼儿互相讨论。小班平安教案：不乱吃东西不乱吃东西一、活动目的：、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。、引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。、进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。二、活动准备：课件进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼；图片：、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。、过期的食物。、腐烂变质的食物。、假冒、劣质的食物。、没洗干净的；每组一小筐内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等三、活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。讲述完后提问：、这个故事的名称叫什么？、龙龙的身体好受吗？、一开场，医生检查出五角星了吗？为什么？、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？、医生对龙龙说了什么？、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。、课件肚子为什么疼中班平安详案教案及教学反思不乱吃东西设计意图：1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。6、幼儿的自我保护意识差。活动目的1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。(.出处)爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么?2、龙龙的身体好受吗?3、一开场，医生检查出五角星了吗?为什么?4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?6、医生对龙龙说了什么?7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，幼儿园大班平安教案不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：冬冬，等洗干净了再吃。我不怕脏冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。(2)过期的食物。(3)腐烂变质的食物。(4)假冒、劣质的食物。(5)没洗干净的食物。提问：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量平安标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否那么会食物中毒的。3、情景表演好吃的鱼内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边抚慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：(1)明明应怎样吃鱼?(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错1、上幼儿园时，没有幼儿园教案说课稿生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随意吃药，否那么也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。活动延伸：1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把平安隐患消灭在萌芽当中。3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。5、一日生活中，老师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧平安这根弦。6、随机教给幼儿解决突发事件的方法。活动反思：1、通过真实的案例，老师向幼儿进展生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深入，发言积极踊跃。2、用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生幼儿园优秀音乐教案活情景为题材，进展热烈的讨论，获得了很好的效果。3、图片不能吃的食物的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进展了深入的教育。4、游戏判断对错我采用分组比赛的方法来组织的，幼儿兴趣幼儿园教案设计浓重，非常投入。大班平安教案详案及教学反思不乱吃东西设计意图1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。6、幼儿的自我保护意识差。活动目的1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、加强幼儿的平安意识。活动准备真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。(.来)医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么?2、龙龙的身体好受吗?3、一开场，医生检查出五角星了吗?为什么?4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?5、最后，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?6、医生对龙龙说了什么?7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：冬冬，等洗干净了再吃。我不怕脏冬冬吃。活动反思大班幼儿个性开场形成、独立,对周围事物充满好奇,急于想去探究与体验,却往往无视了自身的平安。在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中;幼儿园放学时,有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品;个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园这些都表示幼儿的自我保护意识差,缺少生活经历和常识。通过真实的案例卡在喉咙里的五角星,我向幼儿进展生动形象的讲述,讲述后我启发提问:医生从龙龙气管里取出了什么?为什么会这样?医生对龙龙说了什么?你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?,激发幼儿考虑。此时幼儿精力是集中的,记忆是深入的,答复下列问题应该是大胆的,自由的。在幼儿大胆表述后,我用简短的语言感慨一番:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随意往嘴里乱放东西。接着,我又用巧妙的话语衔接到下一个环节:龙龙那么不小心,让我们看看录像中的小朋友要小心些什么?本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的平安知识经历扩展丰富,对幼儿进展平安教育,增强了幼儿的自我保护意识,进步了幼儿应对平安事件的才能。通过真实的案例,我向幼儿进展生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深入,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进展了深入的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进展热烈的讨论,获得很好的效果。游戏判断对错我采用分组比赛的方法来组织的,幼儿兴趣浓重,非常投入。整个学习过程中,师幼之间是平等的,气氛是宽松的,学习是快乐的。当然,活动中可能会出现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况,需要我发挥教学机智,及时引导。总体来说本次活动符合幼儿的年龄特点,力求形成探究式的师幼互动,较好的贯彻了新纲要。中班平安教案：不乱吃东西设计意图：因为在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中，进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了，由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多，幼儿的自我保护意识差。所以想设计这样一节课来进步幼儿的平安意识，让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。活动目的：1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。3、进步自我保护的意识及应对平安事件的才能。活动准备：1、真实案例卡在喉咙里的五角星；进餐时、肚子为什么疼；情景表演好吃的鱼；2 每组一小筐内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开场，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。1、图片进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。2、图片肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？小结：。吃水果之前一定要洗干净，要不然就会肚子疼。3、情景表演好吃的鱼内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的红烧鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边抚慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：1明明应怎样吃鱼？2鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错1、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。2、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。活动延伸：1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把平安隐患消灭在萌芽当中。3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。5、一日生活中，老师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧平安这根弦，随机教给幼儿解决突发事件的方法。第 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