第二框感悟青ppt课件

第二框第二框 感悟青春感悟青春福建省长乐华侨中学福建省长乐华侨中学 张秀俤张秀俤求助信求助信亲爱的同窗：亲爱的同窗：他们好！他们好！我叫小兵，是希望中学七年级学生。开学以来，我碰到了我叫小兵，是希望中学七年级学生。开学以来，我碰到了许多困难，在这里向同窗们，希望能得到同窗们的热情协助。许多困难，在这里向同窗们，希望能得到同窗们的热情协助。有的同窗取笑我是长不大的小矮人。同时我性格比较内向，不有的同窗取笑我是长不大的小矮人。同时我性格比较内向，不擅长与人交往。最近，我们班里的班长小红时常来和我说话，擅长与人交往。最近，我们班里的班长小红时常来和我说话，开导我，我一有烦恼就去找她倾诉，并协助我的学习，可同窗开导我，我一有烦恼就去找她倾诉，并协助我的学习，可同窗老是在背后议论我们两人关系不正常，说我对她有意思，如今老是在背后议论我们两人关系不正常，说我对她有意思，如今她也不太敢情愿和我说话了。在学校我好烦，回到家里，妈妈她也不太敢情愿和我说话了。在学校我好烦，回到家里，妈妈经常在我耳边唠叨，叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指经常在我耳边唠叨，叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指摘我的穿着装扮不象个学生。在家里我还是烦，我曾经长大了，摘我的穿着装扮不象个学生。在家里我还是烦，我曾经长大了，不要再把我当小孩子。请他们伸出手，给我出主意，我应该怎不要再把我当小孩子。请他们伸出手，给我出主意，我应该怎样办呢？样办呢？2误读二：取笑同窗生理变化。误读二：取笑同窗生理变化。1 误读一：对男女同窗之间的关系过于敏感。误读一：对男女同窗之间的关系过于敏感。妈妈指摘我的穿着装扮不象个学生，我好烦。妈妈指摘我的穿着装扮不象个学生，我好烦。同窗们说我们两人关系不正常，说我对她有意思同窗们说我们两人关系不正常，说我对她有意思.链接活动链接活动1：他说我说，大家说！：他说我说，大家说！思索：思索：班里有给同窗青春期变化特征取绰号的景象吗？班里有给同窗青春期变化特征取绰号的景象吗？同窗之间交往要留意什么？同窗之间交往要留意什么？温馨提示：温馨提示：同窗间可以相互交流，共享同窗间可以相互交流，共享生长的阅历，但要遵照彼此尊生长的阅历，但要遵照彼此尊重的根本原那么。在尊重与关重的根本原那么。在尊重与关爱环境中，我们将进一步领会爱环境中，我们将进一步领会到青春生长的愉快。到青春生长的愉快。(结合教结合教材材P39链接活动链接活动2：男生，女生！：男生，女生！小组讨论：交流后，填写在学案上男女生交往应留意什么？小兵和小红的做法能处理问题吗？请 他们为他们出主意。男女同窗应该如何交往？男女同窗应该如何交往？1、端正态度，培育安康的交往认识；、端正态度，培育安康的交往认识；2、广泛交往，防止个别接触；、广泛交往，防止个别接触；3、交往关系要疏而不远，把握两人交、交往关系要疏而不远，把握两人交往的尺度，排斥让彼此感到过于亲密往的尺度，排斥让彼此感到过于亲密的接触。的接触。链接活动3：男生，女生！男女同窗之间的正常交往有益于我们的身心安康开展；可以优势互男女同窗之间的正常交往有益于我们的身心安康开展；可以优势互补、取长补短；营造一种调和温馨、团结协作的气氛。补、取长补短；营造一种调和温馨、团结协作的气氛。温馨提示温馨提示我的了解：个性是 。链接活动4：生长在线请欣赏真正的个性！请欣赏真正的个性！拼搏拼搏 乐观乐观 坚强坚强奉献奉献温馨提示：温馨提示：真正的个性在于从内心深处分发真正的个性在于从内心深处分发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为本人行为担任的精神。勇于为本人行为担任的精神。(结合结合教材教材P40链接活动5：生长在线对于对于“青春两字，他最先想到的是什么？青春两字，他最先想到的是什么？温馨提示：温馨提示：可以从以下角度思索可以从以下角度思索 颜色；季节；植物；动物；颜色；季节；植物；动物；歌曲；词语；运动歌曲；词语；运动活动活动事例欣赏事例欣赏青春是鸟儿，是无忧无虑，青春是鸟儿，是无忧无虑，是逍遥自在的飞翔。是逍遥自在的飞翔。可以从以下角度思索可以从以下角度思索 ：颜色；季节；植物；动颜色；季节；植物；动物；物；歌曲；词语；运动歌曲；词语；运动选取他所喜欢的，书选取他所喜欢的，书写到学案上。写到学案上。青春是花儿，是多姿多彩，青春是花儿，是多姿多彩，是艳丽美丽的绽放。是艳丽美丽的绽放。明确：明确：(结合教材结合教材P40-41P40-41 青春，不仅表示秀丽的容颜、优雅青春，不仅表示秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿。它更意味着一的气质以及健美的身姿。它更意味着一种新的精神世界种新的精神世界!青春的内涵青春的内涵活动：智力游戏活动：智力游戏 用英文字字母解读青春。用英文字字母解读青春。1.义务：破解字母的密码，义务：破解字母的密码，读出青春的意义读出青春的意义。2.要求：可以选取要求：可以选取26个字母里的恣意一个个字母里的恣意一个可以是大写的，也可以是小写的，他还可以可以是大写的，也可以是小写的，他还可以将字母进展变形破译出字母里蕴涵的青春将字母进展变形破译出字母里蕴涵的青春的意义。的意义。3.来一点启发：看看他们怎样写。来一点启发：看看他们怎样写。解解 读读 青青 春春 青春是一座金字塔，青春是一座金字塔，是进取。只需锐意进取，是进取。只需锐意进取，青春才干焕发出宏大能量。青春才干焕发出宏大能量。青春是一张竖琴，是青春是一张竖琴，是高兴。青春没有理由不高高兴。青春没有理由不高兴。兴。青春是书架，是智慧。青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实没有书的青春是不结果实的花。的花。活动：活动：青春是青春是 流星派：青春是一颗划破流星派：青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。很短暂。常青树派：青春是一棵常青常青树派：青春是一棵常青树，永不凋谢。树，永不凋谢。对于青春的了解，他属于哪一派呢？对于青春的了解，他属于哪一派呢？说说他的理由。说说他的理由。决议青春的最重要要素是什么呢？决议青春的最重要要素是什么呢？明确：决议青春的最重要要素不在于年龄明确：决议青春的最重要要素不在于年龄大小，而在于心境。更多的表达在一个人大小，而在于心境。更多的表达在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种的心态、气质、想象力和情感中，是一种从生命潜流中涌动一种全新的觉得！从生命潜流中涌动一种全新的觉得！青春误读青春误读取笑同窗的生理变化取笑同窗的生理变化对男女同窗的关系过于敏感对男女同窗的关系过于敏感误把逞强当生长误把逞强当生长青春畅想青春畅想青春意味着一种新的精神世界青春意味着一种新的精神世界青春是活力的意味，蕴涵智慧、英勇和意志青春是活力的意味，蕴涵智慧、英勇和意志青春是一种心境，更表达在心态、气质、想青春是一种心境，更表达在心态、气质、想象力和情感中象力和情感中 向周围的人朋友、教师、父母等，搜集送给他本人的青春寄语。课后延伸：