七年级政治上册 8.2 悦纳自我 发展自我课件 教科版（道德与法治）.ppt

8.2悦纳自我，发展自我 课前预习 课堂练习 课后训练 课堂导入 目录 知识结构 课堂导入 席勒曾经给成年人写过一篇童话；一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一 个完美的圆，因此它就四处去寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整 的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏草的芬芒，阳光的灿烂，并与蚯 蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了，因它又 是一个完善的圆。它又开始飞快地滚动，它在快速滚动中发现世界整个变了样， 许多美好的东西都失去了，于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部 分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去 席勒的童话说明了怎样的道理？ 课前预习 1、进入青春期后，我们开始关注自己的 _。世界上没有完全相同的 两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人都是 _的，也都是 美好的。 2、我就是我自己，我不可能成为别人，我也 _成为别人，我只能 成为自己。我们大多数人都是普通人，我们应该愉快地接受自己的 _。 3、每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而 _，要愉快地接受自己，并通过努力， _自己。 4、自尊自信是 _的心理状态。 自尊自信要求我们既要 _， 又要看到自己的 _；既不盲目自大，贬低他人，又不妄自菲薄， 认为自己不行，畏缩不前。 5、有人说，家庭是我们成长的 _，学校是我们成长的 _。 课堂练习 1、下列对男孩女孩认识正确的是（ ） 男孩女孩各有其自身的优势 男孩比女孩更聪明 任何人都无法决定自己的 性别 男女两性存在着差异，但两者在总体上没有优劣之分 A. B. C. D. 2、“我长大了！”你一定坚定有力地这么向人说过。你之所以说这句话是你 （ ） 能够自我管理，老师家长在与不在时都一样 能够勇敢地表达自己的想法，享受大人们看自己时那种惊异的神情和小孩子们 羡慕的样子 懂得自己的事自己做，能够对自己负责，承担更多的责任 能够自控，不会耍赖要别人让步 A. B. C D. 3、右面漫画伸脚打的告诉我们（ ） A.迎合他人才能赢得他人的尊重 B.语言文明是与人交往的必备素质 C. 一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重 课后训练 1、近年来，越来越多中学生走进美容院的大门，隆鼻、减肥、拉双眼皮等成为 了学生热捧的美容项目。对此正确的看法是（ ） 爱美之心人皆有之，此举没有什么不妥 以身体健康为代价换取外在美，得不偿失 青春本来就是一种美，要悦纳青春，增强自信心 通过美容来弥补身体的缺陷，可以使自己更完美 A. B C D 2、开学的第一天，同学们分别介绍自己。小明说： “我性格外向，喜欢交朋友。 ” 小丽则说： “我性格内向，喜欢读书，最崇拜作家。 ”小红说： “我爱好广泛，喜欢 唱歌，也喜欢美术。 ” 通过这一次自我介绍，我们明白了 ( ) 人的生命是独特的 人类的生命最具有智慧 人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式与途径是多样的 生命属于我们只有一次，我们应当珍爱生命 A. B. C. D. 3、有个同学在班会发言时说： “做不了太阳就做星星，在自己的星座闪闪发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。 ”这个同学表现出的是（ ） A自卑，看不起自己 B缺乏自信，看不到自己的潜力 C能实事求是的看待自己，既能发现自己的长处，又能认识自己的不足 D自负，最终只能远离成功 4、 漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家，缺 少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的 手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该（ ） A.自尊、自傲，不做有损人格的事 B.培养自尊、自信，克服自负和自卑 C.克服依赖心理，脱离父母独自生活 D.学会自立，懂得管理和安排自己的生活 5、 “杂交水稻之父 ”袁隆平培育出的杂交水稻被誉为中国的第五发明和二十世纪 农业的奇迹。袁隆平从小就立志 要做一个使中国富强的人。袁隆平梦魂萦绕的 只有杂交水稻，他超然于名利之外，对于众多的头衔和兼职，能辞去的坚决辞去。 （ 1）袁隆平的做法说明了什么道理？ （ 2）作为新时代的中学生，我们怎样向袁隆平学习？