尊重父母感恩父母

尊重父母感恩父母活动目标:1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂 得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处， 从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。活动重点：了解父母之爱，感受父母之情，并以实际行动来回报父母。活动难点：让学生懂得为什么要感恩父母。怎样感恩父母。课前准备：1、调查问卷2、诗朗诵妈妈的爱学唱感恩的心；3、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。5、搜集相关的文章、故事。6、感恩宣言活动过程一、营造气氛进入德育实践活动课的主题教师：这节课，老师和大家共同上一节德育实践活动课，同学们愿意吗？（愿 意！）声音真宏亮，老师奖励大家一首歌，同学们想听吗？（想！）听阎维文的歌曲母亲。教师：哪位同学能告诉我这首歌的名字。这首歌赞美的是谁？（母亲）教师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们 愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回 报。这两个人就是我们的爸爸和妈妈。现在我宣布五年二班“尊重父母、感恩 父母，”德育实践活动课现在开始。教师：请我们班的班长做为本次活动的主持人好吗？二. 汇报调查结果。主持人：课前，老师让我们分组对不同的年级的学生和家长进行调查，现在， 就请同学们汇报一下你们的调查发现。1、第一小组汇报第一阶段调查情况第一小组组长：通过对低年级和本班同学的调查，我们发现：同学们对父母 不够了解、不够关心，认为父母所做的一切都是应该的，对父母缺乏关爱，我们 认为有必要在同学们进行感恩父母教育。（徐明珠）2、第二小组汇报第一阶段调查情况第二小组组长：通过对本班同学的调查，我们觉得大多数同学能够认识到父 母养育我们的艰辛，能够理解父母，帮父母做些力所能及的家务事，但是我们还 觉得，同学们对父母做得还不够，还可以做的更好。（王林）3、第三小组汇报第二阶段调查情况通过以上问卷调查，我们发现，父母对自己的孩子情况了如指掌，并且时时都在 关心自己的孩子。我们的父母太无私了，太伟大了。（杨振华）4、第四小组汇报第二阶段课查情况通过采访我们发现，我们的父母对我们给予了很高的期望，为了让我们学习好、 身体好，他们拼命的挣钱，但是我们的父母并没有半句怨言。这就是我们的父母， 看看我们自己，却羞愧得很。（赵天亮）5我们小组调查的是高年级的同学，我们小组想通过.苹果树的故事来 说明我们的调查结果。（刘宇鹤）请我们的老师来讲这个故事。江畔：当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩。等我们长大了，我们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才 回到他们身边。无论怎样，父母都一直在那里，尽一切所能提供我们所需要的一 切，只为我们快乐。你也许觉得故事里的小男孩对苹果树很残忍。然而，我们中的每个人正是那 样对待我们的父母的。三. 感受父母的爱1. 初步感受，了解亲情主持人：就像同学们调查中发现的一样，我们的父母为我们付出一切，而我们却回报 父母的太少。父母对我们的爱不一定是惊天动地的，但让我们感动的事一定举不胜举。同 学们能把你搜集到的故事讲给大家听吗？生1：我给大家讲 孟母三迁这个故事。（彭一伦）生2：现在我为同学们讲一个真实的故事，（邵海阳）2008年5月12日，我国四川省汶川发生了罕见的大地震。当时一位年轻的 母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了， 还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地， 整个上身向前爬着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压的变形了。救援人 员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在 砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队 长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女 人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。在她的 身体下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未 伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意 识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你 能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机 传递着，每个看到短信的人都落泪了。师：听了这个故事，同学们有什么感受呢？师：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟 大而又无私的爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！ 主持人：我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。同学们，在我们的生活中， 父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一 件事呢？学生说一说。主持人：像这样的故事很多很多，同学们能用你的方式赞美一下我们的母亲吗？生4.我想给同学朗诵唐代孟郊游子吟。（潘嘉睿）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。沈龙博5：我给大家朗诵妈妈的爱。四、回报父母的爱主持人：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，从古至今有孝心的人都被人 所尊敬，你们知道哪些孝顺父母的故事呢？1. 李赵怡：黄香温席：东汉时的黄香，九岁的时候，母亲去世了，父亲体弱多病。 黄香便主动承担家务，辛勤劳作，照顾父亲。夏天，天气炎热，1为了让父亲休 息好，黄香晚上总是用扇子替父亲把席子扇凉，赶走蚊子，才让父亲躺下入睡。 冬天，黄香怕父亲受凉，在睡觉前，他先把被窝暖热，再让父亲上床睡觉。2. 付洪迪：董永卖身葬父，后汉人董永，少年丧父，无钱埋葬，就用卖身的钱葬 父。3. 梁子奇陈毅为母亲洗尿裤，62岁的陈毅爷爷当时担任国务院副总理和外交部 长。一次他回家探望母亲，见母亲往床底下藏着什么东西，拿出一看才知道是母 亲尿湿的裤子，陈毅爷爷就去洗，母亲不让，陈毅说：“娘啊，我小的时候您天 天为我洗尿裤，今天我给您洗一次裤子，也算尽一份孝心啊！”母亲被感动了， 陈毅把母亲的尿裤子洗得干干净净。4. 刘中英王祥卧冰求鲤王祥为了让生病的继母吃到鱼，就解开衣服卧到冰上。5. 张程成我讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大 梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。 无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭 得很伤心。母亲觉得奇怪，问道“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？” 伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今 天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪 水。并不是疼痛不能忍受。”主持人：每一位同学都应该感受到父母的辛苦，用真心来报答，如何做才能回报父母的爱？下面的同学做的对不对？学生讨论下面同学的做法李雪锋 有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一 回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳 动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。 小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有 什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说:“父母只会唠叨， 和他们没什么好说的。” 在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后， 每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？生：说一说。五、感恩父母方案大搜寻主持人：我们向父母索取的太多，回报父母的太少，请同学们谈谈，我们该如何 回报自己的父母呢？全班同学自由发言，将如保回报自己的父母。主持人：就请每组的汇报员按顺序来说一说。（各小组汇报员拿题板进行汇报，并展示题板。）陈宇星了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食 物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）袁月尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发 脾气周莹生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求刘蓝娇帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。赵浩年有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）庄永力外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）齐家明努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父 母操心师：你们的想法太棒了，老师帮助大家把你们的想法整理了一下，让我们带着对爸爸妈妈的爱来读一读。（学生齐读歌谣：过生日送祝福 生病时勤照顾 客人来不打扰 好东西让父母自 己事自己做 家务活主动做 父母事帮助做 细节事不放过 想父母在心头 爱父母 于行动与父母常交流感恩心永记住）师：同学们一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种 无声的感激。在我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴， 我们应该铭记心头，请让我们说一声：“爸爸、妈妈，我们真的感谢你们。”（齐 说）六、感恩宣言主持人：从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。七教师总结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理， 通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我 们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起； 有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、 一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有 父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。希望我们的同学能够在今 后的生活中继续用实际行动感谢我们的父母。让我们用感恩的心回报感恩的心， 去感恩我们的同学、感恩我们的学校、感恩我们的社会，让我们的社会更加和谐。 主持人：齐唱感恩的心。下面我宣布：五年二班尊重父母、感恩父母德育实践活动课到此结束。欢送 各位领导，各位老师退场。