第一讲化学与实验教学课件名师编辑PPT课件

第一讲化学与实验新课标新课标新课标新课标考点梳理新课标新课标考点1物质的变化物理物理变化变化 没有生成其他物质的变化，通常是物质的没有生成其他物质的变化，通常是物质的_发生变化发生变化化学化学变化变化 有其他物质生成的变化，常伴随有其他物质生成的变化，常伴随 _ _等现象等现象判断判断依据依据 _。从宏观看，是否有其他物质生成；。从宏观看，是否有其他物质生成；从微观看，从微观看，_是否发生了变化是否发生了变化联系联系 化学变化中化学变化中_伴随物理变化，物理变化中伴随物理变化，物理变化中_发生化学变化发生化学变化一定不一定不形状、大小或状态形状、大小或状态放出气体、生成沉淀放出气体、生成沉淀放热、发光、变色、放热、发光、变色、有没有其他物质生成有没有其他物质生成构成物质的粒子构成物质的粒子一定一定针对练习新课标新课标12011江西江西下列变化是物理变化的是下列变化是物理变化的是 ()A纸张燃烧纸张燃烧 B玻璃破碎玻璃破碎 C苹果腐烂苹果腐烂 D菜刀生锈菜刀生锈 解析解析 物理变化中没有新物质生成，物理变化中没有新物质生成，A A中纸变成灰烬，中纸变成灰烬，B B中玻璃形状发生变化，中玻璃形状发生变化，C C中苹果腐烂后不再是最初的苹中苹果腐烂后不再是最初的苹果，果，D D中菜刀生锈后的铁锈与铁是不同的物质。中菜刀生锈后的铁锈与铁是不同的物质。B B 新课标新课标22011桂林桂林 下列过程的原理，一定包含化学下列过程的原理，一定包含化学变化的是变化的是 ()A蒸发蒸发 B导电导电 C燃烧燃烧 D灭火灭火C新课标新课标32011龙岩龙岩日常生活中下列做法属于化学日常生活中下列做法属于化学变化的是变化的是 ()A给自行车打气给自行车打气 B把煤粉制成蜂窝煤把煤粉制成蜂窝煤 C用食醋去除水垢用食醋去除水垢 D用砂纸磨去铁片表面的铁锈用砂纸磨去铁片表面的铁锈C新课标新课标考点2物质的性质物理物理性质性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如_、_、_、_、_、_、_、溶解性、吸附性、导电性等，、溶解性、吸附性、导电性等，可直接观察或用物理方法测定可直接观察或用物理方法测定化学化学性质性质物质在物质在_中表现出来的性质，如可燃性、中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，通过通过_测定测定颜色颜色状态状态气味气味熔点熔点沸点沸点硬度硬度密度密度化学变化化学变化化学实验化学实验考点梳理针对练习新课标新课标42011北京北京 下列有关物质性质的表述中，属于化下列有关物质性质的表述中，属于化学性质的是学性质的是 ()A氧气无色无味氧气无色无味 B铝呈银白色铝呈银白色 C蔗糖易溶于水蔗糖易溶于水 D碳酸易分解碳酸易分解D新课标新课标52011杭州杭州 下列不属于氢氧化钾的化学性质的是下列不属于氢氧化钾的化学性质的是()A能和碳酸钠溶液反应能和碳酸钠溶液反应 B可使酚酞溶液变红色可使酚酞溶液变红色 C能和能和CO2反应反应 D能和硫酸反应能和硫酸反应 解析解析 氢氧化钾是碱，能使酚酞溶液变红，能和非金属氢氧化钾是碱，能使酚酞溶液变红，能和非金属氧化物二氧化碳反应，能和酸反应，不能与碳酸钠反应。氧化物二氧化碳反应，能和酸反应，不能与碳酸钠反应。A A 新课标新课标62011济宁济宁 下列物质的用途与其化学性质相关的是下列物质的用途与其化学性质相关的是()A用金属汞作温度计中的液体用金属汞作温度计中的液体 B用液氮祛除面部的小瘤、痣用液氮祛除面部的小瘤、痣 C用二氧化碳作温室气体肥料用二氧化碳作温室气体肥料 D用大理石作装饰材料用大理石作装饰材料 解析解析 二氧化碳作气体肥料的本质是促进绿色植物的光二氧化碳作气体肥料的本质是促进绿色植物的光合作用。光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，发生化学变化。合作用。光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，发生化学变化。C C新课标新课标考点3物质的变化与性质变化和性变化和性质的区别质的区别物质的性质是物质本身具有的属性，而变化物质的性质是物质本身具有的属性，而变化是一个过程，有始态和终态是一个过程，有始态和终态变化和性变化和性质的联系质的联系物质的性质决定物质的变化，反过来，物质物质的性质决定物质的变化，反过来，物质的变化反映物质具有的性质的变化反映物质具有的性质考点梳理针对练习新课标新课标7航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化的化学性质的是学性质的是 ()A液氢燃烧液氢燃烧 B氢气是最轻的气体氢气是最轻的气体 C氢气具有可燃性氢气具有可燃性 D氢气燃烧产生淡蓝色火焰氢气燃烧产生淡蓝色火焰解析解析 A A属于化学变化，属于化学变化，B B属于物理性质，属于物理性质，C C属于化学属于化学性质，性质，D D属于化学变化的现象。属于化学变化的现象。C新课标新课标8下列是有关木炭的叙述：下列是有关木炭的叙述：木炭是灰黑色多孔性固体；木炭是灰黑色多孔性固体；木炭能燃烧；木炭能燃烧；在我们国家南方某些地方冬天有时用木炭来取暖；在我们国家南方某些地方冬天有时用木炭来取暖；将木炭粉碎；将木炭粉碎；木炭可制成黑火药；木炭可制成黑火药；取一块木炭点燃；取一块木炭点燃；木炭木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧，放入盛有氧气的集气瓶中燃烧，发出白光。发出白光。请根据以上叙述回答下列问题，将标号填在空白处：请根据以上叙述回答下列问题，将标号填在空白处：(1)属于物理性质的是属于物理性质的是_，属于化学性质的是，属于化学性质的是_；(2)属于物理变化的是属于物理变化的是_，属于化学变化的是，属于化学变化的是_；(3)属于化学反应现象的是属于化学反应现象的是_，属于化学反应条件的是，属于化学反应条件的是_；(4)属于用途的是属于用途的是_。新课标新课标考点4化学仪器与基本操作常用仪器常用仪器的识别的识别认识试管、集气瓶、酒精灯、量筒、托盘天平、胶认识试管、集气瓶、酒精灯、量筒、托盘天平、胶头滴管、烧杯、锥形瓶等仪器并了解其用途头滴管、烧杯、锥形瓶等仪器并了解其用途仪器使用仪器使用注意点注意点添加酒精用添加酒精用_，不能，不能_，用后用后_灭；胶头滴管要灭；胶头滴管要_；量筒读；量筒读数时视线与数时视线与_保持水平，仰视读数偏保持水平，仰视读数偏_，俯视读数偏，俯视读数偏_；烧杯加热时要；烧杯加热时要_等等实验基实验基本操作本操作药品的取用、物质的加热、装置气密性检查、浓硫药品的取用、物质的加热、装置气密性检查、浓硫酸的稀释等酸的稀释等垫上石棉网垫上石棉网漏斗漏斗用燃着的酒精灯引燃用燃着的酒精灯引燃用灯帽盖用灯帽盖垂直悬空垂直悬空凹液面的最低处凹液面的最低处小小大大考点梳理针对练习新课标新课标92011綦江綦江需要垫上石棉网才能加热的仪器是需要垫上石棉网才能加热的仪器是()C新课标新课标102011无锡无锡下列实验操作正确的是下列实验操作正确的是 ()B新课标新课标112011绵阳绵阳下列实验操作不符合规范的是下列实验操作不符合规范的是 ()A点燃可燃性气体之前检验气体的纯度点燃可燃性气体之前检验气体的纯度B蒸发滤液时用玻璃棒不断搅拌滤液蒸发滤液时用玻璃棒不断搅拌滤液C通过口尝来确定实验室中某种试剂的味道通过口尝来确定实验室中某种试剂的味道D用酒精灯加热试管里的固体时先预热用酒精灯加热试管里的固体时先预热解析解析 实验室的试剂不能用手触摸、不能品尝、不能实验室的试剂不能用手触摸、不能品尝、不能带出实验室。带出实验室。C新课标新课标考点5科学探究基本步骤基本步骤观察与问题、假设与预测、观察与问题、假设与预测、_、解、解释与结论、表达与交流、拓展与迁移释与结论、表达与交流、拓展与迁移实验态度实验态度细心认真、科学严谨、务真求实等细心认真、科学严谨、务真求实等变量控制变量控制多个变量影响实验结果，应保持其他变量完多个变量影响实验结果，应保持其他变量完全相同只改变其中全相同只改变其中_变量变量一个一个实验与事实实验与事实考点梳理针对练习新课标新课标12实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是 ()A猜想假设猜想假设 B查阅资料查阅资料C进行实验进行实验 D交流讨论交流讨论 解析解析 为验证猜想是否正确，需要通过实验去验证。为验证猜想是否正确，需要通过实验去验证。C新课标新课标13小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常异常”现象，他不应现象，他不应该采取的做法是该采取的做法是 ()A向老师请教向老师请教B查找相关资料，探究原因查找相关资料，探究原因C认为自己做错了，继续做其他实验认为自己做错了，继续做其他实验D反复实验，并观察是否有相同现象反复实验，并观察是否有相同现象 解析解析 对实验中出现的对实验中出现的“异常异常”现象和微小差异不能现象和微小差异不能放过，寻找原因并进行实验分析等才能找出正确的答案。放过，寻找原因并进行实验分析等才能找出正确的答案。C新课标新课标14几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：请你完成其中的步骤：(1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1 s后取出，现象如图后取出，现象如图K13A，这证明焰心，这证明焰心_。温度最低温度最低新课标新课标(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象明显现象(如图如图K13B)，在玻璃管的上口点燃，上口产，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是生火焰，这说明焰心物质的性质是_、_。可以燃烧可以燃烧气体气体新课标新课标猜想猜想操作操作现象现象结论结论 假设假设：焰心气体：焰心气体含含CO2在未点燃的短玻璃管上口在未点燃的短玻璃管上口_假设假设不成立不成立 假设假设：焰心气体：焰心气体含含CO用表面烧黑的灼热铜丝迅用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入短玻璃管上口速插入短玻璃管上口烧黑的铜丝变成红烧黑的铜丝变成红色色_ 假设假设：焰心气体：焰心气体含石蜡蒸气含石蜡蒸气 取一较长的细玻璃管，用取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用管下端插入焰心，上端试用火焰点燃火焰点燃_假设假设成立成立取下长玻璃管，打开湿毛取下长玻璃管，打开湿毛巾巾_(3)猜想和验证猜想和验证导管中部有白色固体导管中部有白色固体 石灰水的小烧杯石灰水的小烧杯罩一个内壁涂有澄清罩一个内壁涂有澄清石灰水不变浑浊石灰水不变浑浊假设假设成立成立不能点燃不能点燃新课标新课标(4)若蜡烛的化学式用若蜡烛的化学式用CxH4y表示，则其燃烧的化学方程表示，则其燃烧的化学方程式为：式为：_。解析解析 验证二氧化碳利用澄清的石灰水；一氧化碳具验证二氧化碳利用澄清的石灰水；一氧化碳具有还原性，能使灼热的黑色氧化铜还原为光亮的红色；石有还原性，能使灼热的黑色氧化铜还原为光亮的红色；石蜡蒸气遇冷凝结，在玻璃导管上产生白色固体，则气体无蜡蒸气遇冷凝结，在玻璃导管上产生白色固体，则气体无法导出，不能点燃。法导出，不能点燃。CxH4y(xy)O2=xCO22yH2O