公开课细胞核系统的控制中心

第第3节节 细胞核细胞核系统的控制中心系统的控制中心真核细胞绝大部分有绝大部分有个细胞核个细胞核植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无无细胞核。细胞核。一、细胞核的分布有些细胞不只具有一个细胞核，有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。资料美西螈核移植实验胚胎细胞胚胎细胞卵细胞卵细胞核移植核移植去核去核取核取核？黑美西螈黑美西螈白美西螈白美西螈白美西螈白美西螈黑美西螈黑美西螈克隆羊多莉资料蝾螈受精卵横缢实验受精卵受精卵头发头发 1632 细胞细胞时期时期挤进挤进1个个核核正常发育，但慢些正常发育，但慢些正常发育，但快些正常发育，但快些不分不分裂裂分裂分裂讨论讨论：从上可看出细胞核与细胞：从上可看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？的分裂、分化有什么关系？资料变形虫去核实验死亡死亡死亡死亡取出核取出核死亡死亡一段时间后一段时间后植入细胞核植入细胞核正常生活正常生活正常生活正常生活讨论讨论：从资料3可以得出什么结论？伞藻“帽帽”柄柄假根假根资料：伞藻嫁接和核移植实验、切开、切开、重组、重组嫁接实验嫁接实验核移植实验核移植实验取核取核去核去核核移核移植植讨论讨论：从资料：从资料4说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？实验名称实验名称结论结论1.美西螈核移美西螈核移植实验植实验2.蝾螈受精卵蝾螈受精卵横缢实验横缢实验3.变形虫切割变形虫切割及核移植实验及核移植实验4.伞藻嫁接与伞藻嫁接与核移植实验核移植实验 生物的生物的性状的遗传性状的遗传是由细胞核控制是由细胞核控制细胞核细胞核控制控制着细胞的着细胞的分裂、分化分裂、分化细胞核是细胞细胞核是细胞生命活动的控制中心生命活动的控制中心生物体生物体形态结构形态结构的建成主要与细胞核有关的建成主要与细胞核有关一、细胞核的功能一、细胞核的功能结论：细胞核控制着细胞的结论：细胞核控制着细胞的遗传遗传和和代谢代谢。核膜核膜：双层膜双层膜，把核内物质与细胞质分开。，把核内物质与细胞质分开。核孔：核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。核仁：核仁：与某种与某种RNARNA的合成及核糖体的形成有关。的合成及核糖体的形成有关。染色质染色质:主要主要由由DNADNA和蛋白质组成；和蛋白质组成；DNADNA是遗传信息的载体。是遗传信息的载体。二、细胞核的结构二、细胞核的结构染色体和染色质的关系染色体和染色质的关系（1）概念）概念细胞核中的细胞核中的DNA和蛋白质紧密结合成染色质。染色质因容易被碱性染料（和蛋白质紧密结合成染色质。染色质因容易被碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红龙胆紫、醋酸洋红等等）染成深色而得名。）染成深色而得名。高度螺旋高度螺旋 缩短变粗缩短变粗 解螺旋，重新成为细丝状解螺旋，重新成为细丝状染色质和染色体是染色质和染色体是同样的物质同样的物质在细胞在细胞不同时期不同时期的两种存在状态的两种存在状态（2）染色质和染色体的关系）染色质和染色体的关系染色质：细丝状染色质：细丝状染色体：染色体：圆柱状或杆状圆柱状或杆状特别提醒1、核孔是由多种蛋白质构成的复杂结构（核、核孔是由多种蛋白质构成的复杂结构（核孔复合体），对进出核孔的物质具有严格的孔复合体），对进出核孔的物质具有严格的控制作用，表现出明显的选择性，并不是控制作用，表现出明显的选择性，并不是任任何大分子物质均能自由出入细胞核，如何大分子物质均能自由出入细胞核，如DNA就不能通过核孔进入细胞质就不能通过核孔进入细胞质。2、mRNA、蛋白质进出核膜穿过、蛋白质进出核膜穿过 0 层。层。3、核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关、核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔，代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多，核仁较大。数量多，核仁较大。4、核膜、核仁在细胞分裂过程中周期性地消、核膜、核仁在细胞分裂过程中周期性地消失和重建。失和重建。（1 1）概念模型概念模型：（2 2）数学模型数学模型：（3 3）物理模型物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。用数学形式如方程式、曲线图等表示研究对象的生命本质和运用数学形式如方程式、曲线图等表示研究对象的生命本质和运动规律。动规律。用概念与概念之间的关系来表述研究对象的主要特征和联系用概念与概念之间的关系来表述研究对象的主要特征和联系。科学性、准确性是首位，其次才是美观性。科学性、准确性是首位，其次才是美观性。四、科学研究方法四、科学研究方法模型方法模型方法技能训练技能训练 1.细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第迅速增加，第4天就没有存活的了，这是因为没天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。2.提示：细胞有核部分出现死亡现象的可能原因提示：细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两方面，一是实验过程中人为因素对细胞造成有两方面，一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。亡。