北师大版小学数学二年级上册第七单元PPT课件A7.3分糖果

第第3 3课时课时 分糖果分糖果学习目标学习目标2.体验用表格记录平均分的过程，获得“试商”的初步经验。1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作，感受分法的多样性与合理性。3.经历小组合作的实践活动，培养合作的意识和能力。情景导入情景导入探究新知探究新知1块1块地分，也可以2块2块地分。这么多，还可以5块5块地分。探究新知探究新知探究新知探究新知还剩 块。探究新知探究新知典题精讲典题精讲1.50本书平均分给4个人，可以怎样分？解题思路：可以5本5本地分，然后2本2本地分，看最后还剩下几本。典题精讲典题精讲1.50本书平均分给4个人，可以怎样分？解答：生1 生2生3生4第1次5555第2次5555第3次2222第4次还剩下2本。典题精讲典题精讲2.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？解题思路：可以3朵3朵地分，然后1朵1朵地分，看最后还剩下几朵。典题精讲典题精讲1.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？解答：生1 生2生3生4第1次3333第2次3333第3次1111第4次还剩下2朵。20个苹果平均分给3个人，可以怎样分？生1 生2生3第1次333第2次333第3次第4次易错提醒易错提醒错误解答20个苹果平均分给3个人，可以怎样分？易错提醒易错提醒错解分析：每人分得6个之后，应该还剩下2个。20个苹果平均分给3个人，可以怎样分？生1 生2生3第1次333第2次333第3次第4次易错提醒易错提醒正确解答还剩下2个苹果。1.分一分，填一填。提示：平均分完之后，看还剩下几根。学以致用学以致用1.分一分，填一填。每班分到 23 本，还剩 1 本。学以致用学以致用2.做游戏。学以致用学以致用课堂小结课堂小结2.通过表格可以帮忙更好地去平均分。1.平均分完之后，看一看还剩下多少。谢 谢！