恩施土家族苗族自治州2021版小升初语文期末试卷D卷

恩施土家族苗族自治州2021版小升初语文期末试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共13题；共28分)1. （2分） 下面加下划线字的注音完全正确的一组是（ ）A . 凝（nng）聚 倾（qn）吐 湿（sh）润 轻捷（ji）B . 一缕（lu） 调（tio）色板 要（yo）挟 曾（cng）经C . 塞（si）外 差（ch）不多 倒（do）过来 冷（lng）笑D . 分（fn）量 旋转（zhun） 蕴（yn）含 湛（zhn）蓝2. （2分） (2014广州) 下列各组没有错别字的一项是（ ） A . 啜泣 隐秘 物竞天择 因地治宜B . 狼籍 阔绰 头晕目眩 捉襟见肘C . 悲呛 枯洞 契而不舍 好高鹜远D . 闪烁 魅力 义愤填膺 相形见绌3. （2分） 读拼音，给加下划线的字选择正确的读音。民族英雄个个顶天立地，从不低头折（ ）节。A . zh B . sh4. （2分） 选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1） 下列下划线字读音全部正确的一项是（ ）。 A . 风靡（m） 疙瘩（g） 辐射（f）B . 轨道（gu） 废墟（x） 攒集（zun）C . 海盗（do） 挨揍（cu） 分析（x）D . 矗立（ch） 培养（pi） 气氛（fn）（2） 下列词语中下划线字的意思解释错误的一项是（ ）。 A . 井然有序（次序）B . 沧海一粟（谷子，即大米）C . 虎视眈眈（注视的样子）D . 别出心裁（另外）（3） 下列句子中下划线词的运用，错误的一项是（ ）。 A . 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹 ， 拿下了冠军。B . 火星和地球迥然不同 ， 火星表面没有空气，也没有水，虽然都是围着太阳转动，但两者性质却完全不一样。C . 埃及胡夫金字塔修的非常好，墙壁严丝合缝 ， 就像是一整块石头。D . 看他威风凛凛 ， 谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。（4） 下面选项中关于春日的理解有误的一项是（ ）。 A . “东风”又指春风。B . “等闲”的意思是轻易，寻常，随便。C . 春日的作者是唐朝朱熹。D . 这首诗表达了作者对春天的喜爱和赞美。（5） 下列说法错误的一项是（ ）。 A . 竹节人通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。B . 宇宙生命之谜是一篇科普说明文。C . 故宫博物院一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。5. （2分） 选出词语修饰不当的一项（ ）A . 茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾B . 浓浓的茶水 浓浓的情思 浓浓的色彩C . 隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声D . 冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神6. （2分） 散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。我的“长生果”一文的文眼是（ ） A . 书，人们称为人类文明的“长生果”。B . 书籍是全世界的营养品。C . 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D . 醉心阅读使我得到报偿。7. （2分） 下列作家被称为“世界三大短篇小说巨匠”的 是第（ ）组。A . 安徒生 托尔斯泰 雨果B . 契诃夫 托尔斯泰 雨果C . 契诃夫 欧亨利 莫泊桑D . 安徒生 欧亨利 莫泊桑8. （2分） 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）。 A . 三国时期，出现了许多叱咤风云的人物，他们无不英勇善战，有勇有谋。B . 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。C . 大家一定要注意，在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。D . 他瞪着虎视眈眈的眼睛，聚精会神地听老师讲课。9. （2分） (2019三下增城期中) 下面句子跟原句不相符的是_ A . 兔不可复得，而身为宋国笑。-守株待兔B . 日出江花绿如蓝，春来江水红胜火。-忆江南C . 青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。-燕子D . 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。-荷花10. （2分） 有错别字的一项是（ ） A . 中流砥柱B . 班门弄斧C . 世外桃园D . 惨无人道11. （2分） (2018二上石狮月考) “植物旅行又用什么办法”这句话应读出_语气。（ ） A . 惊讶B . 疑问C . 肯定12. （2分） 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 木屐(j) 嫉妒(j) 来势汹汹(xing)B . 讪笑(shn) 涨价(zhng) 骇人听闻(hi)C . 沮丧(j) 旋风(xun) 兴高采烈(xng)D . 挨啄(zhu) 篱笆(l) 言简意赅(gi)13. （4分） 按课文小池内容填空小池（宋）泉眼_，_爱晴柔。小荷才露_，_立上头。二、 阅读理解 (共3题；共41分)14. （16分） (2017二上罗湖期末) 课外选文：雷雨后，天空中出现了一道彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七条绸带闪闪发光，像一座七彩桥。人们赞叹：“这彩虹多么漂亮啊!”彩虹听了得意洋洋地说：“人们这样称赞我，看来我是这世界上最美的了。”这时，森林里飞出了一只漂亮的孔雀，拖着五彩的长尾巴，在空中起舞。彩虹看见了，说：“嘿，我俩来比比美，怎么样?”孔雀摇摇头，说：“不，我没时间比美，我还要练习跳舞呢!”说完，孔雀就飞走了。花园里，五颜六色的鲜花开放着，彩虹看见了，说：“你们来和我比比美，怎么样?”花儿们摇摇头，说：“我们不和你比美，我们还要忙着装扮美丽的大自然呢!”彩虹四处张望，看见了一只五彩缤纷的蝴蝶，彩虹高兴极了，连忙说：“蝴蝶，你和我比比美吧!”蝴蝶说：“我正忙着采集花粉，哪有时间和你比美呀!”彩虹决定把太阳叫出来，和她比个高低。就在这时，一道光从云缝中闪过，太阳把头探出云层，照亮了大地，人们再也找不到彩虹的影子了。（1） 我认为这个故事最合适的题目是（ ）A . 七彩桥B . 骄傲的孔雀C . 彩虹比美（2） 读了故事，我知道彩虹一共有（ ）种颜色，很漂亮。A . 7B . 8C . 9（3） 我知道彩虹要和_、_、_、_比美，它们都不和彩虹比美的原因是（ ）。A . 它们害怕自己没有彩虹美丽。B . 它们也认为美是一件值得到处夸耀的事情。C . 它们还有比比美更重要的事情去做。（4） 我能根据故事内容连线。孔雀_ 照亮大地鲜花_ 采集花粉蝴蝶_ 练习跳舞太阳_ 装扮大自然（5） 读了这个故事，你想对彩虹说些什么呢?我想对彩虹说：“_。”15. （16分） 阅读下文，回答问题松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠_到我的肩上，用小嘴_我的脸，还轻轻_我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？（1） 在第二段文字的横线上填上恰当的动词有时，松鼠_到我的肩上，用小嘴_我的脸，还轻轻_我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？（2） 两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是_文，第二段是_文。第一段主要介绍了松鼠的_，写出了松鼠_的特点，第二段主要写了松鼠的_，表现了松鼠_的特点。 （3） 读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解？ 16. （9分） 阅读短文，回答问题大禹治水虞（y）舜（shn）听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。大禹到任后，就积极着手制定治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。于是，大禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。他沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛苦， 日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。在治水期间，大禹曾经三次路过家门，可是他一次也没有进家里看一下。传说，大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫，常常到高山上眺望，盼望丈夫回来，最后竟化为一块石头。这石头的形状酷似涂山氏，仿佛在翘首远望，人们称之为“望夫石”。（1） 写出下列词语的近义词。疏导_ 认为_修治_ 方法_（2） 大禹的治水措施是什么？ （3） 用“_”画出大禹治水的成果。 （4） 你想对大禹说点什么吗？ 三、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） 习作一天小明和小刚几名同学去郊游，他们正玩得热闹，突然发现几个人背着猎枪在打鸟。小明和小刚他们去制止，他们是怎样机智地和那几个人周旋，遇到什么危险，最后是怎样的结局？请你想象一下，将这个小故事写下来，题目自拟。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共13题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 阅读理解 (共3题；共41分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 作文 (共1题；共5分)17-1、