克孜勒苏柯尔克孜自治州四年级下学期语文期末检测卷

克孜勒苏柯尔克孜自治州四年级下学期语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础积累。 (共12题；共59分)1. （10分） 把能组成词语的字连起来。欢 净 时 动 相纯_ 喜_ 互_ 及_ 感_2. （6分） 填填记记。妈妈每次都让我向姐姐学习，说只有_，才会不断进步。3. （1分） 加下划线字的读音全对的一组（ ）A . 规模（gu） 跟踪（zng） 记录（l）B . 聚集（j） 凌晨（ln） 抵御（y）C . 搜集（su） 设想（sh） 过程（cng）4. （2分） 选择加下划线字意思正确的一项。老大徒伤悲。（ ）A . 徒弟 B . 空空地5. （2分） 句中划线的成语使用不恰当的是（ ） A . 等得不耐烦地父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦让她深居简出还挺不容易！”B . 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。C . 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D . 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。6. （2分） 根据语境，依次填入句子括号里最恰当的一组词是（ ）。爸爸问：“这么高的山，你能爬得上去吗？”我（ ）地说：“肯定能!”我对老师说的话（ ）不疑。那位叔叔不管严寒酷暑，每天都按时给我们送牛奶，非常（ ）。只有履行自己的诺言，做一个讲诚信的人，才能赢得大家的（ ）。A . 依赖 自信 守信 坚信B . 自信 坚信 守信 信赖C . 坚信 自信 守信 信赖D . 自信 坚信 信赖 守信7. （2分） 按要求改写句子。今天的活动我们要参加。（改为双重否定句）8. （2分） 修改病句。雪花是什么样的呢？用黑布接些雪花，在放大镜下，就会一朵朵非常美丽的花朵闪着晶莹的光彩。升旗仪式上，学校的高音喇叭里嘹亮的国歌。9. （5分） 指出下面句子中所使用的修辞手法。海底的岩石上，长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像美丽的鹿角。10. （10.0分） 打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空 （1） _，万里长征人未还。 （2） 绿遍山原白满川，_。 （3） 见_以知_，见_以知_。 （4） 朋友辞行可用诗句说：“_”。 （5） 写一句三国歇后语：_。 （6） 三国演义、西游记、_、_是我国四大古典名著。 （7） 看到梅花我会想起“_”这句诗。 （8） 夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起了_、_这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。 （9） 桃花一簇开无主_，写出了桃花的艳丽。 （10） 鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指，_。” 11. （13.0分） 课文回顾。 （1） 示儿这首诗的作者是_代的_，其中表达诗人遗愿的诗句是：_，_。 （2） 题临安邸是_代诗人_创作的一首七绝诗。以讽刺的语言写出当政者纵情声色的诗句是：_，_。 （3） 己亥杂诗是_诗人_创作的一首七言绝句。诗中的“_，_。”表达了作者解放人才，变革社会,振兴国家的愿望。 （4） 少年中国说是_末年_所作的散文。 （5） 故今日之_，不在_，而全在_。 （6） _，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，_。 （7） _，横有八荒。前途似海，_。 （8） 美哉，我少年中国_！壮哉，我中国少年，_！ （9） 圆明园在_，是一座_的皇家园林。它由圆明园、_和_组成，所以也叫_。 12. （4分） 照样子改写，不仅使句子意思不变，而且使句子变得更亲切、自然。例：提示语：不许乱扔果皮纸屑。改写为：让果皮纸屑乖乖地进垃圾箱。提示语：不要践踏花草。改写为：_提示语：禁止追逐打闹。改写为：_提示语：阅览室内请勿喧哗。改写为：_二、 阅读理解 (共1题；共11分)13. （11.0分） 阅读下文，回答问题躲雨有三只猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，竟忘了回去的时间。天空中此时乌云密布，等它们意识到这点，豆大的雨点已_地打了下来。恰巧，路旁有一座木屋，三只猴子_，决定进去躲雨。第一只猴子一步跨到门口，却失望地摇摇头，转身对两个伙伴说：“倒霉，门是关着的。”第二只猴子绕小屋转了一图，_地告诉大家，窗子也都关着，进不去。第三只猴子嚷道：“别浪费时间了，我们快来想想办法吧！”于是，三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案，又一个接一个地否定了。最后它们认为这木屋无法进去了，只好准备冒雨回到林中去。忽然，刮来了一阵大风，把门吹开了。猴子们_，啊，原来门是掩着的，压根儿就没锁。惊喜之余，它们想，花那么大的劲儿去开会研究真不如亲自动手推推呢。（1） 选择恰当的词语，依次写在文中横线上。又惊又喜 喜出望外 劈头盖脸 垂头丧气天空中此时乌云密布，等它们意识到这点，豆大的雨点已_地打了下来。有一座木屋，三只猴子_，决定进去躲雨。第二只猴子绕小屋转了一图，_地告诉大家，窗子也都关着，进不去。猴子们_，啊，原来门是掩着的，压根儿就没锁。（2） 联系上下文，解释下列词语中划线字的意思。乌云密布：_惊喜之余：_（3） 用简洁的语言概括文章的主要内容。 （4） 读了短文之后，你得到什么启示？ 三、 习作 (共1题；共30分)14. （30分） 生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。要求：围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。语句通顺；详略得当；400字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础积累。 (共12题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、12-1、二、 阅读理解 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、三、 习作 (共1题；共30分)14-1、