一年级下册语文28.谁的本领大3ppt课件

24、谁的身手大、谁的身手大学习小义务学习小义务1 1、轻声朗诵课文，读准字音，、轻声朗诵课文，读准字音，读通句子，不加字，不漏字。读通句子，不加字，不漏字。2 2、想一想：手和嘴以为本人都、想一想：手和嘴以为本人都有哪些身手？有哪些身手？gi fng盖房子 zhu y修桌椅 ba嘴巴 jio跺脚 qi恳求 l有气无力 la耷拉 tan动弹哪样用力争功绩盖房子 修桌椅 嘴巴 跺脚 恳求 有气无力 耷拉 动弹哪样用力争功绩手以为本人会 ，。嘴巴以为本人会 、。思索：思索：手和嘴以为本人都有哪些身手？手和嘴以为本人都有哪些身手？手以为本人会盖房子，筑公路，修桌 椅，端饭菜。嘴巴以为本人会 、。思索：思索：手和嘴以为本人都有哪些身手？手和嘴以为本人都有哪些身手？这是户字头扁扇手以为本人会盖房子，筑公路，修桌 椅，端饭菜。嘴巴以为本人会交谈、吃饭。tntn思索：思索：手和嘴以为本人都有哪些身手？手和嘴以为本人都有哪些身手？一天，手傲慢地对嘴巴说：一天，手傲慢地对嘴巴说：“我的身我的身手最大，盖房子，筑公路，修桌椅，端饭手最大，盖房子，筑公路，修桌椅，端饭菜菜全都得靠我。全都得靠我。嘴巴一听，不服气地说：嘴巴一听，不服气地说：“我的我的功绩也不小哇，人们交谈、吃饭哪一样功绩也不小哇，人们交谈、吃饭哪一样离得开我？离得开我？他能模拟它们的语气读一读吗他能模拟它们的语气读一读吗?我的身手最大，盖房子，筑公路，修我的身手最大，盖房子，筑公路，修桌椅，端饭菜桌椅，端饭菜全都得靠我。全都得靠我。我的功绩也不小哇，人们交谈、吃饭我的功绩也不小哇，人们交谈、吃饭，哪一样离得开我？，哪一样离得开我？手的身手真大，能手的身手真大，能 、和和 。嘴巴的身手也不小，能嘴巴的身手也不小，能 和和 。“假设我不拿东假设我不拿东西给他西给他,看他怎样吃看他怎样吃!不称心不称心瞪圆了眼睛瞪圆了眼睛愤愤不平愤愤不平“我吃不到东西我吃不到东西,他也别想活他也别想活!火冒三丈火冒三丈用力地跺着脚用力地跺着脚表示生气的词语：表示生气的词语：愤愤不平、愤愤不平、火冒三丈火冒三丈 怒气冲冲怒气冲冲、怒火冲天怒火冲天 暴跳如雷、暴跳如雷、气急败坏气急败坏 手很不称心嘴巴跟他争功绩，瞪圆了眼睛，愤愤不平地说：“假设我不拿东西给他，看他怎样吃！嘴巴听了也火冒三丈，他用力地跺着脚说：“我吃不到东西，他也别想活！愤愤不平愤愤不平瞪瞪圆了眼睛圆了眼睛火冒三丈火冒三丈用力地用力地跺着脚跺着脚 我的身手最大，盖房子，筑公路，修桌我的身手最大，盖房子，筑公路，修桌椅，端饭菜椅，端饭菜全都得靠我。全都得靠我。我的功绩也不小哇，人们交谈、吃饭，我的功绩也不小哇，人们交谈、吃饭，哪一样离得开我？哪一样离得开我？假设我不拿东西给他，看他怎样吃！假设我不拿东西给他，看他怎样吃！我吃不到东西，他也别想活！我吃不到东西，他也别想活！于是，手 不肯 去拿食物，嘴巴 也不情愿去求他。过了几天，手有气无力 拿不起东西了。嘴巴呢，也耷拉着脑袋 动弹不了了。bi j两败俱伤两败俱伤有气无力有气无力耷拉着脑袋耷拉着脑袋 看到这一幕，手看到这一幕，手_地说：地说：“嘴巴嘴巴啊，我能啊，我能_，可是我不能，可是我不能_，我真的离不开他。嘴，我真的离不开他。嘴_地说：地说：“手啊，我能手啊，我能_，可是我不能可是我不能_，我也需求他的协，我也需求他的协助！最后它们助！最后它们_。每个人都有优点，只需相互协助，每个人都有优点，只需相互协助，才干把事做好！才干把事做好！一个篱(l)笆(b)三个桩(zhung)，一个好汉三个帮。手和嘴巴各有各的身手，应该团结友爱，相互协作。傲慢傲慢不称不称心心动弹不了动弹不了瞪圆了眼瞪圆了眼睛睛火冒三火冒三丈丈有气无有气无力力愤愤不平愤愤不平不服气不服气跺着跺着脚脚读一读，积累词语读一读，积累词语盖房子盖房子 桌椅桌椅 不服气不服气争功绩争功绩 交谈交谈 称心称心有气无力有气无力 动弹动弹愤愤不平愤愤不平火冒三丈火冒三丈跺脚跺脚瞪眼瞪眼用力用力耷拉耷拉定部首，数几笔，定部首，数几笔，部首目录找到它；部首目录找到它；除部首，再数数，除部首，再数数，检字表中找门牌；检字表中找门牌；快快快，快快翻，快快快，快快翻，找到正门找到家。找到正门找到家。房求定部首，数几笔，定部首，数几笔，部首目录找到它；部首目录找到它；除部首，再数数，除部首，再数数，检字表中找门牌；检字表中找门牌；快快快，快快翻，快快快，快快翻，找到正门找到家。找到正门找到家。字字部首部首除部首有几笔除部首有几笔页码页码房房求求练一练练一练