教育学试题(xin)

期末考试范围：教材第一章至第十期末考试范围：教材第一章至第十章，侧重考察根本知识。章，侧重考察根本知识。两校区统一命题，去年题型有：名两校区统一命题，去年题型有：名词解释、判断对错并简要说明、简词解释、判断对错并简要说明、简答、论述。答、论述。一、名词解释每题一、名词解释每题4 4分分 1 1狭义的教育狭义的教育 2 2学校教育制度学校教育制度 3 3教育目的教育目的 4 4教学方法教学方法 5 5课程课程 6 6班级授课制班级授课制2021202120212021学年第二学期期末考试学年第二学期期末考试?教育学教育学?试题试题注意：注意：1本试卷总分值本试卷总分值100分，时间分，时间120分钟；分钟；2答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。二、判断对错并简要说明每题二、判断对错并简要说明每题4 4分分 1 1生产力对教育具有决定作用生产力对教育具有决定作用 2 2华生说：给我一打健康儿童，我可任意华生说：给我一打健康儿童，我可任意改变，使之成为医生、律师等。对吗？改变，使之成为医生、律师等。对吗？3 3学校教育在人身心开展中起主导作用学校教育在人身心开展中起主导作用 4 4课程标准是教材编写的依据，教材是课课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。程标准最主要的载体。三、简答每题三、简答每题6 6分分 1 1良好师生关系的根本特征良好师生关系的根本特征 2 2教学的主要任务教学的主要任务 3 3民主合作原那么及贯彻要求民主合作原那么及贯彻要求 4 4德育过程的根本规律德育过程的根本规律 5 5活动课程的优缺点活动课程的优缺点四、论述每题四、论述每题15分分1人的身心开展的一般规律及其对教育的要求人的身心开展的一般规律及其对教育的要求2结合实际，谈谈如何上好一堂课结合实际，谈谈如何上好一堂课2021202120212021学年第一学期期末考试学年第一学期期末考试?教育学教育学?试题试题注意：注意：答案全部答在答题纸上，答在试题纸上不得分答案全部答在答题纸上，答在试题纸上不得分一、名词解释一、名词解释2 X 5=10分分 1、教育目的、教育目的 2、校园文化、校园文化 3、典范示范法、典范示范法 4、隐形课、隐形课程程 5、课的类型、课的类型二、简答二、简答6 X 9=54分分 1、教育对生产力的促进作用。、教育对生产力的促进作用。2、教育的文化功能。、教育的文化功能。3、教育目的与学校教育培养目标的联系与区别。、教育目的与学校教育培养目标的联系与区别。4、简述学生的本质属性、简述学生的本质属性。5、德育过程的根本规律。、德育过程的根本规律。6、社会学习道德教育理论主要观点。、社会学习道德教育理论主要观点。7、国外课程改革的特点。、国外课程改革的特点。8、班级授课制的优点。、班级授课制的优点。9、简述教学的根本任务。、简述教学的根本任务。三、论述题三、论述题10 X 2=20分分 1、影响个体开展的因素分析。、影响个体开展的因素分析。2、论述教学中的灵活施教原那么。、论述教学中的灵活施教原那么。四、案例分析题四、案例分析题16 X 1=16分分 案例略案例略问题：联系所学知识，从教育内容、道德教育方问题：联系所学知识，从教育内容、道德教育方法、法、师生关系三方面对上述材料进行分析。师生关系三方面对上述材料进行分析。2021202120212021学年第二学期公共课教育学期末考试试题学年第二学期公共课教育学期末考试试题A A注意：注意：答案全部答在答题纸上，答在试题纸上不得分答案全部答在答题纸上，答在试题纸上不得分一、名词解释每题一、名词解释每题3分，共分，共18分分 1、教育、教育 2、教育无目的论、教育无目的论 3、学制、学制 4、活动、活动课程课程 5、掌握学习模式、掌握学习模式 6、教学组织形式、教学组织形式二、简答每题二、简答每题8分，共分，共32分分 1、教育要遵循人的身心开展的哪些规律？、教育要遵循人的身心开展的哪些规律？2、简述教育目的与培养目标的关系。、简述教育目的与培养目标的关系。3、简述学科中心课程论的根本主张。、简述学科中心课程论的根本主张。4、简述教学过程中应处理好的几种根本关系。、简述教学过程中应处理好的几种根本关系。三、材料分析题每题三、材料分析题每题15分，共分，共30分分四、论述题四、论述题20分分 根据所学教育理论并结合实际，论述我国当前学校教育中师生根据所学教育理论并结合实际，论述我国当前学校教育中师生关系存在的问题、关系存在的问题、原因分析以及可能途径。原因分析以及可能途径。2007202120072021学年第二学期公共课教育学期末考试试题学年第二学期公共课教育学期末考试试题注意：注意：1本试卷总分值本试卷总分值100分，时间分，时间120分钟；分钟；2答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。一、名词解释每题一、名词解释每题6分，共分，共30分分 1、教育狭义、教育狭义 2、教育目的、教育目的 3、教学相长、教学相长 4、德育、德育 5、发现法、发现法二、简答每题二、简答每题8分，共分，共40分分 1、教师劳动有哪些特点？、教师劳动有哪些特点？2、良好师生关系的意义有哪些？、良好师生关系的意义有哪些？3、教学有哪些根本任务？、教学有哪些根本任务？4、简述班级授课制的优缺点。、简述班级授课制的优缺点。5、课的结构一般有哪些组成局部？、课的结构一般有哪些组成局部？三、论述每题三、论述每题15分，共分，共30分分 1、试论教育与生产力之间的相互关系。、试论教育与生产力之间的相互关系。2、试论在教学中贯彻系统有序原那么应遵循哪些根本要求？、试论在教学中贯彻系统有序原那么应遵循哪些根本要求？2007202120072021学年第一学期公共课教育学期末考试试题学年第一学期公共课教育学期末考试试题B B注意：注意：1本试卷总分值本试卷总分值100分，时间分，时间120分钟；分钟；2答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。一、填空题每空一、填空题每空0.5分，共分，共15分分二、名词解释每题二、名词解释每题3分，共计分，共计15分分 1、学校教育、学校教育 2、道德教育、道德教育 3、课程狭义课程狭义 4、教学组织形式、教学组织形式 5、教学模式、教学模式三、简答每题三、简答每题10分，共分，共40分分 1、我国德育改革的主要趋势表现在哪些方面？、我国德育改革的主要趋势表现在哪些方面？2、我国社会主义教育目的是什么？其根本含义表现在哪些方、我国社会主义教育目的是什么？其根本含义表现在哪些方面面?3、编写学科课程标准和教材的主要原那么有哪些？、编写学科课程标准和教材的主要原那么有哪些？4、简述国外课程改革的根本特点。、简述国外课程改革的根本特点。三、论述每题三、论述每题15分，共分，共30分分 1、论述班级授课制的优缺点有哪些？、论述班级授课制的优缺点有哪些？2、教育怎样才能实现对人的关心与对人地位的提升？、教育怎样才能实现对人的关心与对人地位的提升？2006200720062007学年第一学期公共课教育学期末考试试题学年第一学期公共课教育学期末考试试题A A注意：注意：1本试卷总分值本试卷总分值100分，时间分，时间120分钟；分钟；2答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。一、名词解释每题一、名词解释每题4分，共分，共28分分 1、教育狭义、教育狭义 2、美育、美育 3、隐性课程、隐性课程 4、教育目的、教育目的 5、教学、教学 6、讲授法、讲授法 7、教学模式教学模式二、简答每题二、简答每题8分，共分，共40分分 1、教育应如何遵循人身心开展的一般规律、教育应如何遵循人身心开展的一般规律 2、德育应遵循哪些根本原那么、德育应遵循哪些根本原那么 3、教师劳动的特点是什么、教师劳动的特点是什么 4、教学有哪些主要任务、教学有哪些主要任务 5、教师备课应包括哪些内容、教师备课应包括哪些内容三、论述每题三、论述每题16分，共分，共32分分 1、什么是班级授课制？班级授课制的优缺点有哪些？、什么是班级授课制？班级授课制的优缺点有哪些？2、结合现实，阐述教育与生产力之间的相互关系。、结合现实，阐述教育与生产力之间的相互关系。2006200720062007学年第一学期公共课教育学期末考试补考试题学年第一学期公共课教育学期末考试补考试题A A注意：注意：1本试卷总分值本试卷总分值100分，时间分，时间120分钟；分钟；2答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。一、名词解释每题一、名词解释每题4分，共分，共28分分 1、教育狭义、教育狭义 2、师生关系、师生关系 3、课程狭义、课程狭义 4、典范示范法、典范示范法 5、启发式教学、启发式教学 6、德育原那么、德育原那么 7、教学模式、教学模式二、简答每题二、简答每题8分，共分，共40分分 1、教育与生产力的关系如何？、教育与生产力的关系如何？2、我国课程改革的根本趋势有哪些？、我国课程改革的根本趋势有哪些？3、简述德育过程的根本规律。、简述德育过程的根本规律。4、马克思关于人的全面开展学说的根本观点有哪些？、马克思关于人的全面开展学说的根本观点有哪些？5、教师备课应包括哪些内容？、教师备课应包括哪些内容？三、论述每题三、论述每题16分，共分，共32分分 1、什么是班级授课制？班级授课制的优缺点有哪些？、什么是班级授课制？班级授课制的优缺点有哪些？2、结合教育实际，试论教育怎样才能适应人的身心开展规律。、结合教育实际，试论教育怎样才能适应人的身心开展规律。公共课教育学毕业补考考试试题公共课教育学毕业补考考试试题A A注意：注意：1本试卷总分值本试卷总分值100分，时间分，时间120分钟；分钟；2答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。一、名词解释每题一、名词解释每题6分，共分，共30分分 1、教育狭义、教育狭义 2、教学大纲、教学大纲 3、活动课程论、活动课程论 4、课堂教学、课堂教学 5、课的类型、课的类型 二、简答每题二、简答每题8分，共分，共40分分 1、良好师生关系的教育意义是什么？、良好师生关系的教育意义是什么？2、教育的相对独立性主要表现在哪些方面？、教育的相对独立性主要表现在哪些方面？3、现阶段我国的教育方针是什么？、现阶段我国的教育方针是什么？4、简述循序渐进这一教学原那么的贯彻要求。、简述循序渐进这一教学原那么的贯彻要求。5、简述德育过程的规律特点。、简述德育过程的规律特点。三、论述每题三、论述每题15分，共分，共30分分 1、青少年身心开展的规律有哪些？教育应如何遵循和适应这、青少年身心开展的规律有哪些？教育应如何遵循和适应这些规律？些规律？2、为什么说思想品德教育过程也就是培养学生知、情、意、为什么说思想品德教育过程也就是培养学生知、情、意、行的过程？行的过程？2005200620052006学年第一学期期末考试学年第一学期期末考试?教育学教程教育学教程?试卷试卷A A注意：把答案全部答在答题纸上，要求字迹清晰、工整。注意：把答案全部答在答题纸上，要求字迹清晰、工整。一、名词解释每题一、名词解释每题4分，共分，共20分分 1、教育狭义、教育狭义 2、教学、教学 3、课程狭义、课程狭义 4、德育、德育 5、教育目的、教育目的 二、填空题每空二、填空题每空2分，共分，共20分分1、世界上最早的专门论述教育问题的著作是、世界上最早的专门论述教育问题的著作是。2、1632年，捷克著名教育家年，捷克著名教育家写的写的?大教学论大教学论?，是近代最早的，是近代最早的一部教育著作。一部教育著作。3、1806年德国哲学家与教育家年德国哲学家与教育家出版了出版了。这是一本自成体。这是一本自成体系的教育学著作，系的教育学著作，它标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。它标志着教育学已经开始成为一门独立的学科。4、注入式和、注入式和是两种根本对立的教学法思想，它们分别表达出是两种根本对立的教学法思想，它们分别表达出不同的教育观。不同的教育观。5、新型的师生关系的特点是、新型的师生关系的特点是，。6、?中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定?中提出中提出“建立新的建立新的 根底教育课程体系试行根底教育课程体系试行、地方课程、地方课程、即三级课程、即三级课程、三级管理。三级管理。三、简答每题三、简答每题8分，共分，共40分分 1、简述教师劳动的特点。、简述教师劳动的特点。2、简析班级授课制的优缺点、简析班级授课制的优缺点。3、教育与生产力的关系如何？、教育与生产力的关系如何？4、简述活动课程论的根本观点。、简述活动课程论的根本观点。5、简要说明学校教育在人的开展中的作用。、简要说明学校教育在人的开展中的作用。四、论述任选两题，每题四、论述任选两题，每题10分，共分，共20分分 1、试论教师的能力素养。、试论教师的能力素养。2、试述我国课程改革的根本趋势。、试述我国课程改革的根本趋势。3、结合教育实际，试论教育怎样才能适应人的身心开展规律。、结合教育实际，试论教育怎样才能适应人的身心开展规律。2005200620052006学年第一学期公共课教育学期末考试补考试题学年第一学期公共课教育学期末考试补考试题B B注意：注意：1本试卷总分值本试卷总分值100分，时间分，时间120分钟；分钟；2答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效。一、名词解释每题一、名词解释每题4分，共分，共20分分 1、教育狭义、教育狭义 2、教育学、教育学 3、课程、课程 4、智育、智育 5、教育目的、教育目的 二、简答每题二、简答每题10分，共分，共40分分 1、简述教师劳动的特点。、简述教师劳动的特点。2、简述学校教育在人的开展中的特殊作用、简述学校教育在人的开展中的特殊作用 3、简述活动课程论的根本观点。、简述活动课程论的根本观点。4、简述新型师生关系的特点。、简述新型师生关系的特点。三、论述每题三、论述每题20分，共分，共40分分 1、试述教育与生产力之间的相互关系。、试述教育与生产力之间的相互关系。2、评述班级授课制的优缺点。、评述班级授课制的优缺点。2004200520042005学年第二学期期末考试学年第二学期期末考试?教育学教程教育学教程?试卷试卷A A注意：把答案全部答在答题纸上，要求字迹清晰、工整。注意：把答案全部答在答题纸上，要求字迹清晰、工整。一、名词解释每题一、名词解释每题3分，共分，共30分分 1、教育、教育 2、美育、美育 3、师生关系、师生关系 4、课程、课程 5、班级授课制、班级授课制 6、德育原那么、德育原那么 7、劳动技术教育、劳动技术教育 8、教学、教学 9、教学、教学模式模式 10、现代教育技术、现代教育技术二、简答每题二、简答每题6分，共分，共42分分 1、简述学习教育学的意义。、简述学习教育学的意义。2、教育的相对独立性表现在哪些方面？、教育的相对独立性表现在哪些方面？3、教师劳动有何特点？、教师劳动有何特点？4、学校德育应遵循哪些根本原那么？、学校德育应遵循哪些根本原那么？5、上课的根本要求有哪些？、上课的根本要求有哪些？6、简述学生的本质属性。、简述学生的本质属性。7、教材编写应遵循哪些根本原那么？、教材编写应遵循哪些根本原那么？三、论述每题三、论述每题14分，共分，共28分分 1、试述教学过程的根本规律。、试述教学过程的根本规律。2、试述德育过程的根本规律。、试述德育过程的根本规律。2003200420032004学年第二学期期末考试学年第二学期期末考试?教育学教程教育学教程?试卷试卷A A注意：把答案全部答在答题纸上，要求字迹清晰、工整。注意：把答案全部答在答题纸上，要求字迹清晰、工整。一、名词解释每题一、名词解释每题4分，共分，共20分分 1、德育过程、德育过程 2、讲授法、讲授法 3、教育目的、教育目的 4、隐性课程、隐性课程 5、教学模式、教学模式二、简答每题二、简答每题10分，共分，共50分分 1、教师劳动的特点有哪些？、教师劳动的特点有哪些？2、简述教育对人的关心和对人地位的提升。、简述教育对人的关心和对人地位的提升。3、德育过程的根本规律是什么？、德育过程的根本规律是什么？4、什么是灵活施教原那么，如何贯彻实施？、什么是灵活施教原那么，如何贯彻实施？5、班级授课制的优点。、班级授课制的优点。三、论述每题三、论述每题15分，共分，共30分分 1、试述影响人身心开展的因素。、试述影响人身心开展的因素。2、试述学生的本质属性。、试述学生的本质属性。2002200320022003学年第二学期期末考试学年第二学期期末考试?教育学教程教育学教程?试卷试卷A A注意：把答案全部答在答题纸上，要求字迹清晰、工整。注意：把答案全部答在答题纸上，要求字迹清晰、工整。一、名词解释每题一、名词解释每题4分，共分，共24分分 1、教育、教育 2、教育目的、教育目的 3、发现法、发现法 4、课堂教学、课堂教学 5、知行统一原那么、知行统一原那么 6、陶冶教育法、陶冶教育法二、简答每题二、简答每题10分，共分，共50分分 1、教师劳动有何特点？、教师劳动有何特点？2、教学的根本任务是什么？、教学的根本任务是什么？3、制定教学原那么的主要依据有哪些？、制定教学原那么的主要依据有哪些？4、简述德育过程的规律。、简述德育过程的规律。5、如何组织和培养良好的班集体？、如何组织和培养良好的班集体？三、论述每题三、论述每题13分，共分，共26分分 1、试述教学过程的根本特点。、试述教学过程的根本特点。2、青少年身心开展的规律有哪些？、青少年身心开展的规律有哪些？教育应如何遵循和适应这些规律？教育应如何遵循和适应这些规律？