让世界充满爱课件 (2)

这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献 这是人间的春风这是人间的春风 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 这是生命的源泉这是生命的源泉 在没有心的沙在没有心的沙漠漠 在没有爱的荒原在没有爱的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处幸福之花处处开遍处开遍 啊啊 只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱 世界将变成世界将变成美好的人间美好的人间 啊啊 啊啊爱的奉献爱的奉献 演唱：韦唯演唱：韦唯 爱在伸手一瞬间！爱在伸手一瞬间！为了谁？为了谁？问题：你知道世界上曾经发生过哪些天灾让你痛彻心扉？印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震，强台风，汶川大地震等。确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别 有这样一则寓言故事有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这是天堂与地狱的区别。这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。才会更加美好。无论是全国人民还是全世界人民，我们同属一个大家庭，爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次地战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声歌曲范唱歌曲范唱歌曲伴奏歌曲伴奏范唱视频范唱视频生肖：虎第一次音乐创作歌曲：14岁影响最大的作品：让世界充满爱郭峰出生于音乐世家，从小受父亲影响开始学习音乐，14岁发表了第一首创作歌曲月光，18岁时便成为中国音乐家学会中最年轻的会员原籍原籍：山西 出生地出生地：四川下下一一页页返回返回首页首页 1986年被联合国定为年被联合国定为“国际国际和平年和平年”。让世界充满爱让世界充满爱是是一部献给一部献给1986年年“国际和平年国际和平年”的组歌，由百名歌手演唱。的组歌，由百名歌手演唱。1986年新春，郭峰谱出一首题年新春，郭峰谱出一首题为为寻找明天寻找明天的歌曲，这是后的歌曲，这是后来组歌来组歌让世界充满爱让世界充满爱的雏形。的雏形。寻找明天寻找明天一歌在当年的全国一歌在当年的全国青年歌手电视大奖赛中获得赞誉。青年歌手电视大奖赛中获得赞誉。上一上一页页下下一一页页返回返回首页首页同年同年3月，以王炳楠为首的国际和月，以王炳楠为首的国际和平年中国组委会在京成立，联合国平年中国组委会在京成立，联合国将举办以将举办以环境保护环境保护和平和平为题为题的国际歌咏大会的消息已在中国音的国际歌咏大会的消息已在中国音乐界引起强烈反响。郭峰来到中国乐界引起强烈反响。郭峰来到中国录音录像公司，提出由百名歌星演录音录像公司，提出由百名歌星演唱一歌献给国际和平年的设想。这唱一歌献给国际和平年的设想。这个设想得到文化部和国际和平年中个设想得到文化部和国际和平年中国组委会批准，组委会委托中国录国组委会批准，组委会委托中国录音录像公司和东方录音公司共同举音录像公司和东方录音公司共同举办题为办题为让世界充满爱让世界充满爱的百名歌的百名歌星音乐会。星音乐会。上一上一页页下下一一页页返返幻幻灯片灯片 2回回 让世界充满爱让世界充满爱是比较接近生活的通俗歌曲，原是一部小型声是比较接近生活的通俗歌曲，原是一部小型声乐套曲，包括序曲和三首既相互关联又可独立演唱的歌曲。本单元乐套曲，包括序曲和三首既相互关联又可独立演唱的歌曲。本单元选的是其中第二首。歌词语言新颖、生动、形象，作品向人们展示选的是其中第二首。歌词语言新颖、生动、形象，作品向人们展示了一个普遍真理：在这个世界上，只有相互理解，相互关爱，才能了一个普遍真理：在这个世界上，只有相互理解，相互关爱，才能生活得更加美好。生活得更加美好。旋律舒缓、深情、大气。旋律舒缓、深情、大气。F F大调，结构为带再现的单三部曲式。大调，结构为带再现的单三部曲式。A A段均为弱起乐句，每两小节就出现一次四拍的长音，表现了真挚的段均为弱起乐句，每两小节就出现一次四拍的长音，表现了真挚的深情；深情；B B段改为强起乐句，节奏较段改为强起乐句，节奏较A A段紧凑，音乐情绪推向全曲最高段紧凑，音乐情绪推向全曲最高潮，表现了热情的追求。作品从问世起便受到广大群众尤其是青少潮，表现了热情的追求。作品从问世起便受到广大群众尤其是青少年学生的喜爱。年学生的喜爱。1.1.让世界充满爱让世界充满爱是一首抒情歌曲。请选择下列的表是一首抒情歌曲。请选择下列的表 情术语，有层次地设计一下歌曲的演唱。情术语，有层次地设计一下歌曲的演唱。雄伟雄伟 壮丽壮丽 庄严庄严 严肃严肃 坚定不移坚定不移 刚强刚强 有力有力 宽广宽广 豪迈豪迈 自豪自豪 热情洋溢热情洋溢 精力充沛精力充沛 朝气蓬勃朝气蓬勃 温暖温暖 亲切亲切 喜庆喜庆 欢乐欢乐 活泼活泼 诙谐诙谐 优美优美 优雅优雅 流畅流畅 温和温和 柔和柔和 柔美柔美 富于表情富于表情 抒情抒情 轻快轻快 赞美悲伤赞美悲伤 愤怒愤怒 沉重沉重 忧虑不安忧虑不安2.2.你觉得用何种演唱形式能够与同学们一起更好地表达你觉得用何种演唱形式能够与同学们一起更好地表达 这首歌曲的情感？这首歌曲的情感？让世界充满爱让世界充满爱 歌曲可以分为A（18小节）B（916小节）A（1724小节）三部分，其中第三部分是第一部分的再现。请同学们听的时候注意歌曲按旋律走向可以分为几部分？讨论与归纳：歌曲三部分在力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部分？整首歌曲表达了怎样的思想内容。1、力度：A段mpB段mfA（再现）段mp2、情绪：A段：温馨、亲切 B段：热切、真挚、充满期待 A(再现)段：是第一段的再现，抒情地，如歌地3、音色：A段：轻柔的，深情的 B段：坚定的，热情的 A（再现）段：轻柔的，深情的mp中弱温馨、亲切轻柔 深情的 mf中强热切、真挚、充满期待 坚定 热情的 mp中弱抒情 如歌地 轻柔 深情的 第第1小节与第小节与第18小节，第小节，第5小节与第小节与第21小节。小节。填词演唱歌曲：弱起小节：0 x xx xx xxx /0 xxx xx xxx /哪种更符合歌曲整体意境的一种唱法 弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起给人以亲切，温暖，柔和的感觉 长音的保持：歌曲第2，第4 小节等处，四拍的保持。03 32 11 165 501 11 11 612小结：爱,给世界带来和平；爱，给人们带来欢乐和希望；是啊，只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。在这个世界上，只有相互理解，相互关爱，才能生活得更加美好。给需要帮助的人以帮助不应是一句口号，做为中学生的我们应当学会关爱、关心别人。找一找，说一说找一找，说一说 你的身边有哪些你的身边有哪些地方充满爱；是什地方充满爱；是什么样的爱？么样的爱？学生制作小报；学生制作小报；制作贺卡；制作贺卡；学写倡议书。学写倡议书。小组选做一样进行评比小组选做一样进行评比：找一找，说一说找一找，说一说一、爱祖国二、爱父母三、爱老师四、爱自己表达关爱的形式表达关爱的形式 捐款 行动 歌唱 语言 书写让世界充满爱让世界充满爱