申请教育网个人主页空间

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申请教育网个人主页空间说课汪振财2008年11月26日一、教材分析:本课是网页制作的最后一节课,也是对前面制作的成果的展示,是学生综合能 力的一次检验,结合本校特点,将教材中申请虎冀网的免费空间,改成申请自己教 育网的免费空间,既保证学生申请空间的成功率,也可以对学生申请的空间进行有 效监控,还可以为教育网增加新内容,让学生体会当家作主的感受,自觉为教育网 的信息建设添砖加瓦。二、教学目标知识目标:(1) 学会申请教育网个人主页空间。(2) 学会上传自己的个人网站。能力目标:(3) 掌握用网页展示自己的方法,学习利用Internet学习和交流的技巧。 情感态度和价值观:(4) 发挥学生的创造力,激发他们展示自我的热情。(5) 鼓励他们为自己的班级制作一个班级主页,培养和增强合作学习的能力。三、教学重点与难点重点:申请教育网个人主页空间,上传自己的个人网站。(2) 难点:根据自己所做的网页申请空间,并给自己的网站取个好名字。重难点处理:重点方面就是让学生有更多的时间进行练习,老师可以当场进行指导, 在课外也可以鼓励学生用EMAIL形式与老师联系,及时发现问题解决问题,难点方面就 是在指导他们申请空间时注意要一再提醒学生在注册帐号时要认真,申请的帐号密码要 合理科学,对胡乱申请的同学要及时提出批评,养成科学认真的态度,鼓励学生在今后 学生中对自己申请的个人主页进行不断的更新,而不是为了申请而申请。四、教法学法本课以教师示范引导与学生练习相结合,教师事先整理素材,给学生演示个人 主页的申请以及文件上传的过程,演示中对一些易错的步骤环节着重指出,以免学 生在练习时走弯路,学生以自主学习为主,小组合作为辅,通过教师的引导,充分 调动学生积极参与的热情,尽情发挥自己的创造力,同时在学习中学会相互帮助, 相互学习,培养和增进同学间的友谊,锻炼和提高学生们与人合作与人分享的团队 精神。五、教学过程设计(一)、激趣导入我们前几节课已经学会了如何做网页,很多同学也已经做好了漂亮的网页,那如何 让别人看到我们所做的网页呢,这节课我们就来学习如何申请空间及上传个人网站,利 用Internet,让世界的人都能看到我们制作的网页。你们想把你们制作的网页展示给全 世界的人吗?通过教师的引导学生们已经跃跃欲试了,教师在后面的讲授中学生们的注 意力自然更加集中,学习效率也提高了。(二)、新课讲授教师:我们的教育网为我们提供了免费的个人主页空间,我们可以通过它来展示自 己制作的网页,首先我们要知道如何去申请个人主页空间。1 申请教育网个人主页空间(1) 首先打开浏览器进入教育网埔上中学首页:http:/www.scjyw.org/cnet/dynamic/presentation/net_13/index.jsp?templat eid=2&unitid=10000014 。网址不好记,我们可以先到顺昌教育网:http:/www.scjyw.org/再从数字校园 中选择埔上中学即可,注意不要选错学校,否则申请不能通过,因为不同学校个人主页 的申请由各校的网管员分别管理审核。(2) 到了埔上中学主页后,拖动滚动条至页面的底部,点击左边导航栏中的“个人 主页管理”按钮进入个人主页相关页面。(3) 如果要申请新的主页,则点击左侧红色的“个人主页申请”按钮。(4) 阅读并接受服务条款,继续申请步骤。(5) 在出现的个人主页申请表单中如实填写,其中有*号的为必填,其余为选填,请 如实填写学生证号与姓名,否则申请不能通过。(6) 填写站点名称,从所属单位中选择“埔上中学”,点击申请,刚个人主页空间申 请成功。2. 管理个人主页(1)登录个人主页,如第一步所示,进入个人主页管理页面,输入用户名与密码, 进入个人主页管理页面。左上角会提示登录用户信息。在这里可以修改用户的姓名(不 是用户名),密码,也可以用文件管理上传个人主页,修改上传文件等,还可以设置是 否让自己的主页可见(2) 上传自己的个人主页。在个人网站全部完成后,进入网站所在目录,将所有文 件打包压缩,压缩成ZIP或者RAR文件,注意不能将整个网站目录打包,否则上传后网 页将无法显示。如果要加入计数器,则需要在主页中加入相应代码,在个人主页管理页 面有有详细说明及相关代码。登录个人主页管理页面后,进入文件管理页面,点击“文件上传”按钮,进入文件 上传页面,点浏览,找到压缩文件,并钩选自动解压,文件上传后则会自己解压并显示 你的主页,而覆盖同名文件刚主要是针对第二次修改后的上传。3. 学生练习以pszx07(密码:pszx07)用户来进行上传练习,个别同学作品较为优 秀的可以自行申请,每个班级由班长负责,为自己班级制作一个班级主页,用户名为 pszx070*,如一班为pszx0701六班为pszx0706,密码与用户名相同,便于记忆。也方 便其他同学进行管理。(三)课堂总结今天,我们学习了个人主页申请及主页上传展示,同学们来谈一谈你们的感受。利用网络教室系统的讨论功能,让学生利用文字进行交流,一来可以交流上网的感 受,也可以锻炼学生文字输入的能力,为能更好的利用网络获取知识垫定基础。
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