测绘工程专业培养方案

测绘工程专业培养方案（2018）（专业代码081201）一、专业介绍建校之初，建筑工程系（土木学院前身）就为工民建专业开设了测量学、 施工测量课程，1995 年开设现代测量技术课程；2005 年土建学院成立 测绘工程系，同年开始测绘工程本科专业招生，每年招生 2 个班、60 人左右， 2018年在校生 191 人。承担测绘工程专业授课的专任教师16人，其中教授 2人，副教授 5人，高 级实验师1 人，讲师 5 人，实验师 2 人，助理实验师 1 人。高级职称占比 50%、 中级职称占比 43.8%，初级职称占比 6.2%。其中具有博士学位教师 7 人，占比 43.8%。外聘行业专家教师 5 人，参与实践教学指导。近年来，承担国家自然科 学基金2 项，省级科研项目 13项，教改项目 10 项；获得省级科技进步奖 1 项， 省级教学成果奖2 项；横向科技项目科研经费 2000余万元。测绘工程实验中心作为国家级实验教学示范中心土木工程实验教学中心的 重要分支之一，专业实验室总建筑面积 800 多平方米，专业计算机房 240 平方米， 满足学生人手一机。拥有三维激光扫描仪、高精度轨检小车、智能型精密全站仪、 高精度GNSS接收机，多功能测绘模拟教学实验系统、数字摄影测量工作站、近 景摄影测量系统、电子水准仪、工程型全站仪等设备，总值1000 余万元。建有 校园CORS网，实验条件达到国内先进水平，满足教学需要。测绘工程实验中心下设工程测量实验室、数字测绘实验室和测绘工程专业机 房。在校园内建立了测量实验基地、控制测量基地、工程测量基地、数字测图基 地、线路测量基地、摄影测量实训室和“3S”实训室；以及可开展CPIII平面及 能力为核心的应用型测绘人才培养模式改革，取得良好效果。2010 年实现全国 一本招生，生源质量得到保证。截止 2018年共培养测绘工程本科毕业生 527 人。2016 年至 2018 年毕业生就业率分别为 100%、96.3%、100%，考研升学率分别 为 22.7% 、 18.5 % 、 35.6% 。二、专业培养目标 本专业培养具备一定的人文素养和职业道德；具有创新意识和能力；具有数 学、外语、计算机应用基础，掌握扎实的测绘基础理论知识和实践技能，并能够 综合应用于测绘工程项目的设计、分析、实施、评价和管理过程；能够在交通基 础建设、城市规划建设、国土测绘等行业领域，从事地理空间信息数据采集、处 理、分析、表达及应用服务工作。本专业学生毕业后经过 5 年左右的实际工作，达成以下目标：1. 具有良好的人文科学和职业道德素养，适应测绘一线岗位要求，吃苦耐 劳。具有社会责任感。2. 能够胜任测绘工程师岗位，从事工程测量、摄影测量等测绘工程项目的 设计、开发、施工、组织等方面的技术和管理工作。3. 具有较强的面向基层，解决复杂测绘工程技术问题的能力。具备成为工 程施工项目负责人、工程部长和项目经理的能力。4. 初步养成终身自主学习的良好习惯，能够在测绘工程或相关领域的高校 或科研院所继续深造，具备成为科研技术型人才的潜力。5. 具有良好的创新创业意识和团队精神，具有较强的沟通协调能力，能够 作为技术管理骨干或领导者发挥引领作用、促进团队发展。三、毕业要求1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决测绘行业1.3 能够运用工程知识，通过分析推理对复杂测绘工程问题进行表述，提出 解决方案，建立合适的数学模型；1.4 能够利用工程和专业知识判别在设定条件下，复杂测绘工程问题解决方 案的优化途径；1.5 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识应用于测绘工程问题实施、 控制和改进。2. 问题分析：能够应用数学、自然科学及测绘科学的基本原理，识别、表达、并 通过文献研究分析复杂测绘工程问题，以获得有效结论。2.1 能够应用数学、自然科学和测绘科学的基本原理，识别及表达复杂测绘 工程问题的关键环节，具有发现问题的能力；2.2 能够通过文献检索、资料查询等信息获取方法，设计、归纳出解决实际 问题的可能方案。2.3 通过对复杂问题关键环节、影响因素的分析和研究，获得有效结论，具 有分析问题的能力；3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂测绘工程问题的解决方案，设计满足特 定需求的测绘技术指标和精度评价体系以及项目施工组织流程，并能够在设计环 节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.1 掌握相关技术规范的规定，熟悉测绘工程对社会、健康、安全、法律、 文化以及环境的影响因素；3.2 掌握各类复杂测绘工程项目设计的流程和方法，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，通过分析计算提出项目设计方案并进行可行 性研究；3.3 能够将测绘新技术、新方法运用于设计方案中，体现创新意识；4.2 能够基于测绘科学原理，针对复杂测绘工程问题设计出合理的研究路线 和具体的实验方案，并获取有效的实验数据加以研究；4.3 能够采用科学方法对实验结果进行分析和解释，优化数据采集、处理及 成果编制的作业流程，并通过信息综合得到合理有效的结论。5.使用现代工具：能够针对复杂测绘工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂测绘工程问题的预测与模拟， 并能够理解其局限性。5.1 具有测绘工程专业必须的计算、编程、制图和仪器操作等基本技能，具 有计算机和信息技术的应用能力，掌握现代测绘工具（软、硬件）的使用方法， 理解其技术要求与适用条件；5.2 能够针对复杂测绘工程问题，选择恰当的技术和测绘设备完成数据采 集、计算处理、精度分析工作；5.3 具有一定的利用计算机技术对测绘信息数据进行加工处理的能力，能够 选择、使用、开发测绘信息数据处理软件，对复杂测绘工程问题的进行模型构建， 预测模拟工作，并解释其现象，理解其局限性。6. 工程与社会： 能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价测绘工程实践 和复杂测绘工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理 解应承担的责任。6.1 经历系统的测绘工程实践能力的实训；了解复杂测绘工程的解决方案和 实施过程。6.2 掌握测绘行业的法律、法规、政策和专业规范，对于交通建设工程相关 背景知识有所了解。6.3 能够分析和评判测绘工程实践和复杂测绘工程问题解决方案对社会、健7.3 了解复杂测绘工程问题工程实践所涉及的主要经济、社会因素，能够针 对环境、社会可持续发展的影响进行有效的判别。8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在测绘工程实践中理解 并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8.1 具有一定的人文社会科学素养，良好的社会责任感和担当意识，理解测 绘工作对国家建设的重要性；8.2 理解测绘行业基本职业道德的含义及影响，能够在测绘工程实践中遵守 工程职业道德和规范，履行责任；8.3 了解测绘工程师的职业性质和责任，培养吃苦耐劳、甘于奉献的工作作 风，具备测绘工程师的基本素质。9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的 角色。9.1 具有较强的团队精神和合作意识；9.2 理解多学科背景下的团队中每个角色的定位及其在团队中的作用，能够 承担并完成好团队中各角色的工作；9.3 能够倾听和尊重其他团队成员的意见，理解测绘工作协同合作、沟通交 流的重要性，增强团队凝聚力，开展好工作；10. 沟通：能够与业界同行及社会公众就复杂测绘工程问题进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际 视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1 具有健康向上的人际交往意识，较强的与人沟通交流的社会交际能力；10.2 具有撰写报告、论文的文字表达能力和针对复杂工程问题清晰的分析 表述能力；11.2 理解并掌握多学科环境下测绘工程项目中的重要经济与管理因素；11.3 能够将工程管理与经济决策方法应用于测绘工程项目的优化设计、实 施及管理。12.终身学习：养成自主学习和终身学习意识，具有不断学习和适应发展的能力。12.1 培养终身学习和自主学习的意识；12.2 打牢终身学习的知识基础，掌握使用现代工具、自主学习的方法；12.3 具有适应行业技术进步和个人职业发展的需要，不断提升学习掌握新 技术的能力。四、主干学科测绘科学与技术核心课程 测绘学概论、误差理论与测量平差、地图学基础、数字地形测量学、大地测 量基础、摄影测量基础、GNSS原理与应用、遥感原理与应用、地理信息系统、工 程测量学、数字摄影测量技术、GNSS数据处理、工程建筑物变形监测。五、主要实践课程计算机绘图实习、数字测图实习、控制测量实习、工程测量实习、数字摄影 测量实习、测绘综合技能实训、认识实习、毕业实习；误差理论与测量平差 课程设计、地理信息系统课程设计、程序设计课程设计（C+语言）、毕业 设计。六、毕业学分要求 本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，最低总分达到164学分，其中理论课程128学分，实践环节36学分，方可毕业。工程基础106.1工程基础选修课42.4必修课专业基础课25.515.5专业核心课专业方向课6.54.0专业选修课169.8实践教学含素质拓展3722.6七、工科专业课程体系要求序号课程类型认证要求比例实际开设比例1数学与自然科学类15%15.8%2工稈基础类30%37.8%3专业基础类4专业类5工程实践与毕业设计（论文）20%22.6%6人文社科类15%23.8%八、学制与学位本专业标准学制为四年，授工学学士学位。 九、毕业要求与课程支撑对应表（见表1、表2） 十、教学计划表（见表3） 十一、选课流程图（见表4）表1课程体系与毕业要求指标点支撑关系表毕业要求课程体系X.123456789101112工程知识问题 分析设计/开 发解决 方案研究使用 现代 工具工程 与社 会环境 和可 持续 发展职业 规范个人 和团 队沟通项目 管理终身 学习123451231234123123123123123123123123123公 共 必 修 模 块马克思主义基本原理VVVV思想道德修养与法律 基础VVVVVVVV毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系 概论VV中国近现代史纲要（含 井冈山精神）V形势政策与省情教育VVV职业生涯与发展规划VVV创新创业过程与方法VVVV就业指导VVV军事理论VVV计算机基础VVVVVV体育VVVV大学英语VVVVVV学 科 基 础 必 修 模 块数 学高等数学(A)VVVVVVV线性代数(A)VVVVV概率论与数理统计VVVVVV自 然 科 学大学物理VVV大学物理实验VVV地球科学概论VVVV工基础土木工程制图IVVVVVVV土木工程概论VVVVV程序设计(C+语言)VVVVV数据结构VVV计算机图形学VVVV测绘学概论VVVVVVVVVVVV学 科 基 础 选 修 课 模 块交通概论VVV高速铁路概论VVV数据库技术及应用VVV工稈监理(C)VVVV工程地质与水文地质(C)VVV图论与拓扑学VVVV地貌学VV工程力学VVVV工程经济学(B)VVVVV专 业 核 心 必 修 模 块专 业 核 心 基 础 课数字地形测量学(B)VVVVVVV地图学基础VVVVVV误差理论与测量平差(A)VVVVVVVVV大地测量基础VVVVVVVVVV摄影测量基础(A)VVVVVVGNSS原理与应用VVVVVV地理信息系统(A)VVVVVVV遥感原理与应用(A)VVVVV工程测量学(A)VVVVVVVVVV专业课数字摄影测量(A)VVVVVVGNSS数据处理VVVVV工程建筑物变形观测VVVVVVV专 业 选 修 模 块限 选 课测绘管理与法律法规VVVVVV测绘案例分析VVVVVV地下工程测量VVVVVV选 修 课数字高程模型VVV测绘工程专业英语VVVVV地籍测量VVVVV地理国情监测VVVVVV高等测量平差VVVV数字图像处理VVVV测量程序设计VVV精密工程测量VVVVV高速铁路工程测量VVVVV地理信息系统二次开 发VVV选线设计(A)VVVVV三维激光扫描技术VVVVInSAR原理与监测VVVV近景摄影测量VVVV海洋测量VV测绘科技论文写作VVVVV大数据概论VV课 程 实 践 环数字测图实习(B)VVVVVVVVVV大学物理综合性、设计 性实验VVVVV误差理论与测量平 差课程设计VVVV程序设计课程设计VVV节（C+语言）控制测量实习VVVVVVVV工程测量实习VVVVVVVVVV数字摄影测量实习VVVVV地理信息系统课程 设计VVVV专业实践环节认识实习VVVVVV测绘综合技能实训VVVVVVVVVVVV毕业实习VVVVVVV毕业设计与答辩VVVVVVVVV素质拓展环节素质拓展含“双创” 实践活动VV军训VV专业导论与就业前景VVV表2课程体系与毕业要求支撑关系表毕业要求课程体系123456789101112工程 知识问题 分析设计/ 开发 解决 方案研究使用 现代 工具工程 与社 会环境 和可 持续 发展职业 规范个人 和团 队沟通项目 管理终身 学习公 共 必 修 模 块马克思主义基本原理LLLL思想道德修养与法律基础MLMLLL毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系概论LL中国近现代史纲要（含井冈山精神）L形势政策与省情教育LLL职业生涯与发展规划LLL创新创业过程与方法ML就业指导LM军事理论ML计算机基础MML体育ML大学英语HH学 科 基 础 必 修 模 块数 学 模 块高等数学(A)HLL线性代数(A)HM概率论与数理统计HM自 然 科 学大学物理M大学物理实验M地球科学概论LLM工 程 基 础土木工程制图ILLLML土木工程概论LMLL程序设计(C+语言)LHL数据结构LM计算机图形学LML测绘学概论LHHLLLM学科 基 础交通概论LM高速铁路概论LM数据库技术及应用LM工程监理(C)LM选 修 课 模 块工程地质与水文地质(C)LM图论与拓扑学LM地貌学LL工程力学LML工程经济学(B)MH专 业 核 心 必 修 模 块专 业 核 心 基 础 课数字地形测量学(B)HML地图学基础MLM误差理论与测量平差(A)MHLLL大地测量基础HMMM摄影测量基础(A)LLHGNSS原理与应用LLLH地理信息系统(A)LHLL遥感原理与应用(A)LH工程测量学(A)HLMML专业课数字摄影测量(A)LLHLGNSS数据处理MH工程建筑物变形观测LHLM专业 选 修 模 块限 选测绘管理与法律法规LMH测绘案例分析LLHL地下工程测量MHM任 选数字高程模型LM测绘工程专业英语LMM地籍测量HM地理国情监测LLMM高等测量平差LLM数字图像处理LLM测量程序设计LM精密工程测量LHL高速铁路工程测量LHL地理信息系统二次开发LM选线设计(A)LM三维激光扫描技术LMLLLInSAR原理与监测LML近景摄影测量LM海洋测量LL测绘科技论文写作LMM大数据概论LL课 程 实 践 环 节数字测图实习（B）LLMLHM大学物理综合性、设计性实验LLL误差理论与测量平差课程设计LH程序设计课程设计（C+语言）LM控制测量实习HHLL工程测量实习LHMHL数字摄影测量实习LLH地理信息系统课程设计LH专业实践环节认识实习MLH测绘综合技能实训LLHMLLH毕业实习LHH毕业设计与答辩LHHM素质拓展素质拓展含“双创”实践活动M军训M环节专业导论与就业前景（讲座）ML注：H代表强支撑，表示该课程与毕业要求达成度关联度高，M代表中等支撑，L代表弱支撑。表3：教学计划表1. 公共基础课平台课程 模块课程编号课程名称（中英文）考 核 类 型学 分总学 时课内 学时实践学时修 读 学 期分学期周学时分配表实 验上 机其它123456781514100020马克思主义基本原理Marxism basic principle考 查3483216431514100040思想道德修养与法律基础Thought morals tutelage and legal foundation考 查348321622公 共 必 修 模 块1514100010毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论（I）Mao Zedong Thought and the theoretical system of socialism with Chinese characteristics Introduction（I）考 试3.556560341514190020毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论（II）Mao Zedong Thought and the theoretical system of socialism with Chinese characteristics Introduction （II）考 查2.5404041514100060中国近现代史纲要（含井冈山精 神）Chinese near contemporary historysummary考 查240328121514190011形势政策与省情教育一1 The situation and policy & the education situation of Jiangxi province1考 查1161241,2221514190012形势政策与省情教育一2 The situation and policy & the education situation of Jiangxi province2考 查1161243,4221500100101职业生涯与发展规划Career development and planning考 查0.520164121500107760创新创业过程与方法Process and method of innovation and Entrepreneurship考 查0.5168832150010010215051000201506100101就业指导Career Guidance军事理论Military Theory计算机基础Fundamentals of Computer考 查 考 查 考 查0.51.5161636322420121215051000111505100012150510001315051000141509100011150910148215091014831509101484体育IPhysical Education(I)体育IIPhysical Education(II)体育IIIPhysical Education(III)体育IVPhysical Education(IV)大学英语ICollege English I大学英语College English II大学英语IIICollege English III大学英语WCollege English W考查考查考查考查考试考试考试考试323232323232132323484833323232323232656532121121512公共选修模块9675239详细课程参见校公共选修课一览表，学生毕业时获 得的公共选修课总学分不得少于6学分，在人文素 养类、科学管理类、体育健康类三种课程中，每类 课程不少于2学分。学生从第二学期开始自主选 修。课程 模块课程编号课程名称（中英文）考 核 类 型学 分总学 时课内 学时实践学时修 读 学 期分卜学期周学时分-配表实 验上 机其它12345678学 科 基 础 必 修 模 块数 学 模 块1508100011高等数学(A) I Advanced Mathematics(A) I考试69696161508100012高等数学(A) II Advanced Mathematics(A) II考 试46464241508100050线性代数(A)Linear Algebra A考试23232321508100080概率论与数理统计 Probability Theory & Mathematical Statistics考试3484843自 然 科 学 模1508100311大学物理ICollege Physics I考 试34848231508100321大学物理实验IExperiment of College Physics I考 查1161622总 计2. 学科基础课平台学 科 基 础 必 修 模 块1508100312大学物理IICollege Physics II考 试348480331508100322大学物理实验IIExperiment of College PhysicsII考 查11616321501102330测绘学概论Introduction of Geomatics考 查11616121501104980地球科学概论Outline of Earth Sciences考 查23232321508100331土木工程制图ICivil Engineering Drafting I考 试2.54040131501104580土木工程概论Introduction of Civil Engineering考 查11616421506100060程序设计(C+语言)Designing of Programming (C+Language)考试2.5483216431521101410数据结构Data structure考 查23232521521101420计算机图形学Computer Graphics考 查232201262小计365845243228011998221501105250交通概论Traffic Generality考 查23232221501102380高速铁路概论High-Speed RailwayGenerality考 查2323232块工学 科 基 础 选程 基 础 模 块1506110040数据库技术及应用（Access）Technology and Application ofDatabase考 查2322012321501102390工稈监理Construction Supervision考 查23232421501104220工程地质与水文地质Engineering Geology AndHydrogeology考 查2322484215011031