爱莲说PPT课件 (2)

。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。-杨万里杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。-李白周敦颐爱 莲 说爱 莲 说 周敦颐周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。合作探究：合作探究：1找出直接描写莲花的句子。2作者分别从哪些方面描写莲花的？3你认为莲与君子有哪些相同之处？4作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？5怎样理解“莲之爱，同予者何人”？6本文写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？7“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？8自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为襄阳市推荐一种市花，并说明理由。合作探究：合作探究：1找出直接描写莲花的句子。2作者分别从哪些方面描写莲花的？3你认为莲与君子有哪些相同之处？4作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？5怎样理解“莲之爱，同予者何人”？6本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？7“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？8自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种市花，并说明理由。找出直接描写莲花的句子 予独爱莲之出淤泥而不染，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。可远观而不可亵玩焉。作者分别从哪些方面描写莲花的？是从是从生长环境生长环境方面来写的方面来写的是从是从体态香气体态香气方面来写的方面来写的是从是从风度气质风度气质方面来写的方面来写的予独爱莲之出淤泥予独爱莲之出淤泥 而不可亵玩焉。而不可亵玩焉。中通外直中通外直,不蔓不枝，不蔓不枝，香远益清。香远益清。亭亭净植亭亭净植,可远观而可远观而不可亵玩焉是不可亵玩焉是你认为莲与君子有哪些相同之处？身处污浊环境而身处污浊环境而不不与世俗同流合污，不随与世俗同流合污，不随俗浮沉。庄重质朴不哗俗浮沉。庄重质朴不哗众取宠，不炫耀自己众取宠，不炫耀自己特立独行，正直不特立独行，正直不苟，豁达大度。苟，豁达大度。志洁行廉，仪态端志洁行廉，仪态端 庄，令人敬重而不庄，令人敬重而不 敢轻侮。敢轻侮。生长环境：生长环境：“出淤泥出淤泥而不染，濯清涟而不而不染，濯清涟而不妖妖”体态香气：体态香气：“中通外中通外直，不蔓不枝香远益直，不蔓不枝香远益清清”风度气质：风度气质：“亭亭净亭亭净植，可远观而不可亵植，可远观而不可亵玩焉玩焉”作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？托物言志托物言志作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利，洁作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利，洁身自好的生活态度和对追名逐利，趋炎附势身自好的生活态度和对追名逐利，趋炎附势的世风的批判。的世风的批判。怎样理解“莲之爱，同予者何人”？这是一个反问句。一方面照应上文这是一个反问句。一方面照应上文“予予独爱莲独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。品行高洁的人少。本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？这是运用了这是运用了衬托的写法。衬托的写法。菊花具有不畏严寒，傲霜斗雪；同时菊花具有不畏严寒，傲霜斗雪；同时又是花中的隐士，具有不愿与世俗同流合污又是花中的隐士，具有不愿与世俗同流合污的超凡品格。因此它是从的超凡品格。因此它是从正面衬托正面衬托莲的形象。莲的形象。牡丹雍容华贵历来是富贵的象征，人们牡丹雍容华贵历来是富贵的象征，人们对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利的世风。因此它是从的世风。因此它是从反面衬托反面衬托莲的形象。莲的形象。“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。课堂检测一解释加粗的词一解释加粗的词1出淤泥而不染染 2濯濯清涟而不妖妖 3可爱者甚蕃蕃 4亭亭净植植 5可远观而不可亵亵玩焉 二二 用现代汉语翻译句子用现代汉语翻译句子1出淤泥而不染，濯清涟而妖。2中通外直，不蔓不枝，香远益清 3亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。4予谓菊，花之隐逸者也 三 用原文填空1 比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的词语是“，”2比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是“，”；3比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语“，”。四本文采用四本文采用 的写法，作者借莲的形象寄作者借莲的形象寄寓了自己寓了自己_，_生活态度和对生活态度和对追名逐利，追名逐利，趋炎附势趋炎附势的世风的批判的世风的批判用原文回答问题用原文回答问题描写莲花高洁质朴的句子是：描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖全文的中心句是：全文的中心句是：莲，花之君子者也。周敦颐周敦颐爱莲说爱莲说:咏莲名句：咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用用爱莲说爱莲说中的话来说，就是：中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？描写莲美好形象的句子是：描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。与与“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。比喻君子美名远扬的语句是：比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。爱莲说爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不蔓不枝，香远益清。比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是亭亭净植，可远观而不可亵玩焉人们甚爱牡丹的原因是：人们甚爱牡丹的原因是：牡丹，花之富贵者也同范仲淹同范仲淹岳阳楼记岳阳楼记的的“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”意境相同一句是：意境相同一句是：莲之爱，同予者何人鲁迅青年时期在鲁迅青年时期在莲蓬人莲蓬人中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆学淡妆。它的立意和语言受益于。它的立意和语言受益于爱莲说爱莲说中的名句是：中的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖隐寓趋炎附势之风极盛的语句是：隐寓趋炎附势之风极盛的语句是：牡丹之爱，宜乎众矣！荷塘月色荷塘月色 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩叶子本是肩并肩密密地挨着，密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。而叶子却更见风致了。月光如流水一般月光如流水一般，静静地，静静地泻泻在这一片叶子在这一片叶子和花上。薄薄的青雾和花上。薄薄的青雾浮浮起在荷塘里。起在荷塘里。叶子和叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。