教育家办学与基础教育的现代发展

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教育家办学与根底教育的现代开展小学吴国通2021.11.16.终身教育：终身教育：法：保罗法：保罗郎格郎郎格郎1965年年 “从摇篮到坟墓从摇篮到坟墓对传统教育制度的超越对传统教育制度的超越终身学习：终身学习：法：埃德加法：埃德加富尔富尔1972年年 “21世纪的生存概念世纪的生存概念对传统生存方式的超对传统生存方式的超越越学习化社会：学习化社会：美：罗伯特美：罗伯特哈钦斯哈钦斯1968年年 “教育教育财富蕴藏其中财富蕴藏其中对传统社会形态的超越对传统社会形态的超越人类智慧顶峰50岁、40岁、30岁工具性的塑造工具性的塑造教教材教教材知识就是力量知识就是力量主体性的生成主体性的生成用教材用教材学习就是力量学习就是力量家庭家庭学校学校社会社会自主自主能动能动创造创造人社会化人社会化生成方式生成方式叶澜?新根底教育论?130页

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