软式排球垫球评课稿

软式排球双手正面垫球评课稿一、教学内容本堂课以软式排球正面双手垫球为主要教学内容是排球运动中的几项基本功之一，本堂课以个人自垫训练为练习手段，让学生在学习技术的同时也得到了锻炼。通过教学，促动了学生身体技能的发展。提升学生灵敏、速度、力量和协调素质的水平，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。二、教学理念整堂课王大波老师以新课程的理念贯穿始终，从准备局部的热身活动，兔子舞等，最有特点的是兔子舞，有效的热身活动能在接下来的激烈运动活动中减少运动创伤，尽可能的规避学生体育课中的运动伤害。在主教材的处理上，王老师先是教会学生双手正面垫球的方法和技术要领，然后用徒手模仿训练、分解练习、分组练习、基本传球训练这四种练习方法来让学生巩固学到的知识要领。学生通训练领会准备姿势、抛球、垫球等技术要领。同时也表达了体育练习中循序渐进的思想，特别是在学生基本垫球训练的时候还引入了分层练习的方法，更加提升了学生的学习兴趣。最后是放松总结。对整堂课学生的技术实行一些关键的点评。教师突出培养学生自主学练的水平，采用分层教学，让学生自主选择，使不同层次水平的学生都能体会到成功的喜悦。注重学生之间的和谐相处和团队精神。本课主要教学方法有：1、教师示范法。2、两学生的互相传球练习法。 3、学生示范法；四、个人建议在有限的课堂时间内，兔子舞能够适当地减少，用来增加每个练习项目的时间，从而更加能巩固学生的练习成果。基础教学的练习应该说已经成为当今中学体育教学的主流教学模式，过于浮夸的练习手段应该慢慢地淡出我们体育课堂的视线，取而代之的是快乐体育、自由体育之类以学生为主的教学模式。五、总结 王老师这节排球正面双手垫球课从整体上来说是非常成功的。很好地完成了教学任务，实现了教学目标，达到了预期的效果。在整个教学过程中，王老师介绍了传球和垫球在排球比赛中的重要性，只有好的垫传接球才能打出一场好的塞，在知识的延伸方面，将垫球的几大要点灌输到学生身上，强调垫球的最要注重的是“稳”，在最后的练习中王老师还是持续的对各别学生的错误动作实行更正.