中班幼儿半日活动总结

中班幼儿半日活动总结 工作总结 中班幼儿半日活动总结篇一幼儿园中班各种工作总结 中班班主任工作总结 在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下: 一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练_见效的快。培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育，引导幼儿养成良好的行为观念及_惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育，对培养幼儿养成良好的行为_惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿， 教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的行为，让真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为_惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。 课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学_的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 四、教师与家长形成合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为_惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，这样更有利于全面的掌握每个孩子的特点。 五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。我和其他老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！ 中班个人总结 经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。 带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有加入新的幼儿，我可以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班有几位同学在班上的能力都比较强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一经发现他们在学_上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。 中班幼儿半日活动总结篇二家长半日活动小结 家长开放半日活动小结 家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教学活动、了解幼儿在园学_、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。于是我园于年5月7日举行了家长开放日活动。我们中一班的家长能在百忙之中抽出宝贵时间来园观看孩子们在幼儿园的学_和生活情况，我们表示由衷的感谢！此目的的开展是为了更好地促进幼儿全面和谐发展及家园共同培养幼儿各方面的提高。 我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。活动中，我们能看到家长对我们的体谅与信任。通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与不足。 现把本次开放日活动总结如下，期望有助于下次的开放活动更好更成功！ 一、早操活动 早操活动是孩子比较喜欢参与的，间操的活动性、有趣性、丰富性吸引了家长，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很标准，但家长们还是比较满意的。 二、副餐活动 今天副餐吃的是豆浆和饼干，餐中鼓励幼儿安静进餐。个别幼儿因为众多家长的围观而影响了进餐量的，我们老师也及时向家长做了解释说明，家长也很理解老师，对于平时进餐较慢的幼儿，我们安排了专门的老师进行照顾。 三、入厕、盥洗、喝水、加点 入厕分男女组进行的，盥洗有老师督促，幼儿喝水秩序较好，我们也特别关注了平时不爱喝水的个别幼儿，让家长体会到我们的细心与耐心。 四、三字经展示 副餐时，我们进行了三字经展示，小朋友口齿清楚，精神饱满。 五、活动 小朋友经过在园的一段时间的学_和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学_和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？因此，在这次公开活动中，我们安排了一节孩子们感兴趣的课，是我组织的中班音乐活动粉刷匠， 通过学_粉刷匠这首活泼欢快的歌曲，我们引导孩子们将已有的陌生而又熟悉的零碎生活经验整合起来。他们在学会歌曲的基础上扮演粉刷工人，通过动作表述，加深对歌词的理解。特别是引导幼儿边唱边用肢体语言来展示活动的过程，孩子们在一次次的学唱表演中感受到活动的快乐和音乐的优美。如此的在教中学，在学中教，孩子们身临其境，情绪充分得到调动，留下的印象也异常深刻。 中班幼儿半日活动总结篇三幼儿园中班四月份工作总结 篇一：幼儿园中班4月月工作总结 深圳 xx附属幼儿园 4月中班班务总结 （-下学 期） 中班 4月是安全、 教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都 能如期开展。 一、 教学方面 因我班幼儿年龄层 次不一,幼儿的行为_惯、生活常规都不样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小 幼儿的一日常规和较大幼儿_惯上。通过找朋友我是好孩子等游戏活动,让新生了解 了自己生活用品和生活环境。请你跟我这样做等则初步培养了幼儿听指令活动的_惯;儿 歌好朋友等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。弟子规礼仪等活动则 了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练和肢体动 作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的理念贯彻落实到了我们的一日 教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从 而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。 二、卫生保健方面 为了确保班上每一 位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫 生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时, 清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消 毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。 开学至今,为了让 家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲 自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家 长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每2周都会按时发放家园 联系手册,反馈宝宝一周在园表现。 在下一个月里,我 班需要进一步加强的是:对宝宝的安全工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。 篇二：幼儿园中班4月月工作总结 蝴蝶 兰班4月工作总结 在这一个月里,我 把教学作为月工作重点。我班的各项工作在班级三位老师的密切配合下,按照工作规定时 期如期开展与进行。 一、 教学方面 因我班幼儿年龄层 次不一,幼儿的行为_惯、生活常规都不一样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较 小幼儿的一日常规和较大幼儿_惯上。通过找朋友、我是好孩子等游戏活动,让幼儿了 解自己生活用品和生活环境。利用请你跟我这样做小游戏初步培养了幼儿听指令活动的 _惯。儿歌好朋友等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。懂礼貌的好孩子、礼 仪等活动则了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。绘本英语教学我 们采取更加让幼儿有兴趣的游戏教学方式让幼儿轻松记住单词，在日常生活中我们会经常为 幼儿播放英语短句对话与英语歌曲，让幼儿通过反复的听读，培养幼儿对英语的语感和英语 氛围。逻辑数学教学中，我们采取让幼儿作为主导，教师引导的准则角色，让幼儿大胆猜想 与表达自己的想法，锻炼幼儿独立逻辑思维，并通过数学操作手册再一次巩固幼儿所学知识 点。 二、卫生保健方面 为了确保班上每一 位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行卫生消毒工作。幼儿的口杯、毛巾 坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到 了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼儿的被子每周星期五建议家长带回家翻洗晾 晒一次。 三、家园联系方面 在下一个月里,我 班需要进一步加强的是:对宝宝的安全工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。 年4月 徐红英 篇三：中班四月份工作小结 中班 四月工作小结 四月的工作在忙忙 碌碌中过去了，在本班两位老师的共同努力下，我们顺利地完成了各项工作，总结如下： 一、教学工作： 本月和孩子们一起 继续完成主题十二生肖、在这这个主题里，我们带领孩子们认识了十二生肖，让孩子们感 受十二生肖与生活的关系，同时还帮助孩子们了解了十二生肖的特点。最大限度的满足了孩 子们对十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子们通过自发讨论的形式，总结出了吃肉的生肖动 物和吃草的生肖动物，并以绘画的形式进行记录。由于孩子们对这一话题非常感兴趣我们又 带领幼儿共同讨论记录肉食动物爱吃的肉类都有哪些。从而发展了幼儿的观察，分析，推理， 记录的能力。 健康方面：利用户外锻练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活 动，达到身体的正常发育，技能协调发展。结合5月份体能测试，我们还利用了户外活动时 间训练幼儿的投掷，障碍跳，50米往返跑，坐位体前屈，立定跳远。幼儿在训练的过程中， 表现积极、认真。在日常生活中，增强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳动：擦桌 子、摆椅子等，大部分幼儿都主动做到。 我们利用晨间活动和区域活动时间开展分享 阅读活动，提高阅读能力。 艺术方面：培 养幼儿听音乐创编动作的能力，让幼儿大胆地在集体面前表现自己，同时还培养幼儿的合作 精神和集体荣誉感，美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧， 培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力 二、保育工作： 四月的天气忽冷忽 热，这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点，我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作， 每天认真观察幼儿的精神状况，每天提醒幼儿多喝水，并注意对个别幼儿保健工作，按时按 量喂药，提醒幼儿洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，督促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手中班幼儿半日活动总结. 指甲。 三、其他方面工作： 坚持每月写家园联 系手册，并准时发放。每天未来园的幼儿，我们会及时给家长打电话了解情况。 四、问题与不足： 五、下月工作设想： 篇四：幼儿园四月份工作总结 幼儿园四月份工作总结 总结一：幼儿园四 月份工作总结 因春季为传染病的 高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除幼儿园教师外的一切外来人员(本园 家长及参观人员)进园， 4、召开伙委会，组 织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食情况提出改进意见。 5、全园教师参加一 年一度上岗体检， 9、4月22日为4 月过生日的小朋友集体生日会，本次生日会由桔子班教师负责。 10、迎接教委领导 及其它园园长来园指导。 11、教师相互观摩 课，为提高教师专业水平提供平台。 13、制定手足口、 水痘防空措施，应急预案。 14、国防启动。 16、策划运动会程 序和游戏项目。 17、对全园教师进 行幼儿体能测试的培训。 18、组织西瓜班部 分幼儿练_升国旗。中班幼儿半日活动总结. 总结二：幼儿园四 月份工作总结 服装如此，亦 是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的 内容中生成，又要注意领域目标的呈现。显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有 挑战性的。在数活动中，我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活 经验两方面有效结合，才能达到主题目标和领域目标。 经验在游戏中得到提升和扩充。中班幼儿半日活动总结. 在音乐活动的设计 中，传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式。长期以来，我们遵循这些方法让孩子们 对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学，在音乐活动中我们特别重视幼儿 的基本经验和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学_而不是表演性 的展示。 总结三：幼儿园四 月份工作总结 春天天气真好，花 儿都开了.伴随着春天的歌声，苗苗班的宝贝们度过了快乐的四月。在这个月里，我们 有着丰富多彩的活动，有着欢乐的笑语，有着精彩的表现。 4月份，我们开展了一系列丰富 多彩的活动：在美丽的春天主题里，我们与孩子们一起通过散步，认识了幼儿园中美丽 的春景；通过踏青远足，欣赏到了春天美丽的田野，与大自然来了一次亲密的接触；诗歌春 风，把大家带到了春的意境中；手指点画桃花让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。 我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等，进一步加深孩子们对春天 的理解，从而产生了对春天的喜爱之情，孩子们用简单、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的 声音表现出对春天的喜爱。手在人的个体发展中起着重要作用。在多才多艺的手这一主 题中，我们创设了生动具体的学_情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自 己的手。小手的秘密让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪；小手歌、打开 尝一尝、天才表演家等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。 在保育工作方面，