《小泽征尔的判断》课件(语文S版四年级语文上册课件)

小小泽泽征征尔尔的的判判断断 日本著名指挥家，后加入日本著名指挥家，后加入美国籍。生于中国沈阳，美国籍。生于中国沈阳，1935年，获得法国贝桑松国际指挥年，获得法国贝桑松国际指挥比赛第一名后，先后跟随指挥比赛第一名后，先后跟随指挥大师卡拉扬和伯恩斯坦学习。大师卡拉扬和伯恩斯坦学习。从从1973年开始担任美国波士顿年开始担任美国波士顿交响乐团音乐总监后，他跻身交响乐团音乐总监后，他跻身世界最优秀的指挥家行列。在世界最优秀的指挥家行列。在波士顿近波士顿近30年的指挥生涯中年的指挥生涯中,小小泽征尔创造了古典乐坛的奇迹，泽征尔创造了古典乐坛的奇迹，使乐团成为国际上最优秀的交使乐团成为国际上最优秀的交响乐团之一。响乐团之一。小泽征尔小泽征尔欧欧 谱谱 棒棒 谐谐 素素 弃弃 权权 桂桂 贺贺 欧洲、和谐、素质、欧洲、和谐、素质、权威、桂冠、祝贺、权威、桂冠、祝贺、放弃、指挥棒、放弃、指挥棒、“不！一定是乐谱错了！不！一定是乐谱错了！”小泽征尔是在什么小泽征尔是在什么情况下做出这样的判情况下做出这样的判断的？断的？“在前三名决赛时，他被安排在在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。最后一个出场。”最后一个出场，会有什么样的最后一个出场，会有什么样的心情？心情？小泽征尔小泽征尔全神贯注全神贯注地挥动着指挥地挥动着指挥棒，以棒，以世界一流世界一流指挥家的风度，指指挥家的风度，指挥着挥着世界一流世界一流的乐队演奏具有的乐队演奏具有国际国际水平水平的乐曲。的乐曲。开始，他以为是乐队演奏错了，开始，他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但是就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍觉得不自然。他仍觉得不自然。这时这时,在场的作曲家和评在场的作曲家和评委都委都郑重声明郑重声明乐谱没有问题。乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小面对几百名国际音乐大师，小泽征尔泽征尔考虑再三考虑再三，坚信坚信自己的判断自己的判断是正确的。是正确的。“不！一定是乐谱不！一定是乐谱错了！错了！”“坚信坚信”换成换成“相信相信”好吗？为什么？好吗？为什么？他们认为只有具备这种素质他们认为只有具备这种素质的人，才真正是世界一流的音乐的人，才真正是世界一流的音乐指挥家。指挥家。“这种素质这种素质”指指的是什么素质？的是什么素质？