大班绘本《生气汤》活动设计

大班绘本 生气汤活动目标：1、初步理解故事内容，感受主人翁霍斯的心理变化。2、通过故事内容实行生活迁移，让幼儿学会大胆表述自己的想法。3、从故事中感受疏导负面情绪的有趣方法。活动准备：1、PPT 课件2、小锅四个、小勺子若干。活动过程：一、分享生气经验，引出课题。1、宝贝们，你们有生气的时候吗？2、今天，我们就来聊一聊生气的事，你以前为了什么事情生气过？幼： 我就会很生气。3、你生气的时候会怎么做？ 师：原来，我们在生活中会遇到很多未完成、不顺利的事情，我们会为了这 些不如意的事情而生气。二、分段观察图片，理解故事内容。 师：今天，小男孩霍斯也过得很不如意，让我们一起去看看。（一）、 逐页讲述第 16 页的故事内容 师：霍斯今天遇到了一箩筐不如意的事， 第一件事是他想不出第三题的答案。你觉得这时霍斯的心情怎么样？你们 在遇到哪些事情时会觉得XX? 第二件事是琳达给了他一封信，表示很喜欢他。你看霍斯做了什么动作？ 霍斯为什么会这样呢？（觉得害羞、不好意思了）你们遇到哪些事情会觉得害羞 不好意思？ 第三件事是同学带来一头叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚。你觉得霍 斯的脚会怎么样？被踩痛了心情会怎么样？（恼火）你们遇到什么事情时会恼火 呢？ 好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。 珍珠阿姨开车横冲直撞，还差点压死三条贵宾狗。你觉得霍斯喜欢珍珠阿姨来接 他吗？为什么？如果你坐在这样的车里，你会有什么样的感觉？（害怕、恐怖、 可怕）师：我们一起来回忆一下霍斯遇到了哪几件不如意的事。（每件事情对应不 同的表情）小结：原来，我们在生活中遇到不同的事情时，会有不一样的心情。（二）、观察绘本第7页，回答问题1、我们一起来看一看，霍斯在遇到这么多不如意的事情后，他现在在干什 么？2、对，霍斯在用力地踩花！那你觉得他现在的心情是怎样的！（生气）3、霍斯怒气冲天的样子被谁发现了，猜一猜妈妈会怎么做呢？ 幼：妈妈会批评他的/妈妈会很生气的，因为霍斯把花踩了/有可能会很生气， 还会打霍斯。（三）、讲述绘本8-10页，回答问题。 师：妈妈是像你们说的这样做的吗？不，妈妈仅仅是询问了霍斯。但是面对 妈妈的询问霍斯又是怎么做的呢？我们一起来听一听接下来的故事！（讲述故事 8-10页）1、师：原来霍斯在生气时会有这么多不同的反应，我们一起来学一学吧！ 妈妈对他说：嗨!霍斯发出什么声音？ 妈妈问他好不好？他又是什么反应？ 妈妈问到有没有谢谢珍珠阿姨时，霍斯是怎么做的？2、你们觉得霍斯这样做对吗？（不对） 师：但是啊，霍斯是在生气的情况下才做出了这些反应？那你们来想一想， 怎么样才能让霍斯不生气呢！（四）讲述绘本1016页，回答问题。 师：你们想的办法可真好，那我们一起来看一看妈妈是怎样协助霍斯的吧？ （讲述故事1016页）1、看到霍斯任性，妈妈没有批评、没有教训、更没有追问为什么，而是要 和他做什么呀？2、妈妈和霍斯是怎样煮汤的呢？加了哪些材料？（材料：水、盐 ）还用了哪些特别的方法? （方法：尖叫、吐舌头、敲锅子、喷火龙气）（五）学煮“生气汤” 师：你们的记性可真好，但是要注意哦，妈妈和霍斯在煮气汤的时候是有一 定的步骤的，你们能回忆起来吗？那我们就来煮生气汤吧？（幼儿四人为一组） 师：生气汤煮好了你们的心情怎么样？那么你觉得刚刚很生气的霍斯，煮完了生 气汤以后他还会生气吗？师：对啦！霍斯和妈妈都开心的笑了！（出示故事最后一页）三、故事总结我们在生活中还是会遇到很多让人生气的事，当好朋友遇到不如意的事情 时，我们也来和他们一起煮锅“生气汤”，让他们也变得开心起来好吗？