浅谈高校图书馆馆员素质的培养

浅谈高校图书馆馆员素质的培养摘要：图书馆馆员是图书馆事业的灵魂，是图书馆社会功能的主要实行者。提高馆员的素质，是图书馆适应新时期要求的决定性因素。关键词：高校图书馆；馆员素质；高校是培养国家栋梁的重要基地，其图书馆是社会知识、信息保存与传递、扩散的重要机构之一，是大学生获取知识、积累知识、接受文化熏陶的重要课堂，图书馆文明、高效的工作和效劳是读者及时获取信息资源的重要保证。图书馆管理水平的上下，质量的优劣取决于图书馆员的素质。由此可见，重视馆员素质的培养是图书馆工作的重中之重。一、提高高校图书馆馆员素质的必要性素质,是人的以先天遗传为根底的、最初以潜质形式存在的、经过后天开发内化而成的根本品质，这种品质影响或决定着人的言行，言行是素质的外在表现。素质可分为五大体系，即观念体系、品格体系、能力体系、知识体系、方法体系。观念体系包括世界观、人生观、价值观等；品格体系包括道德、性格、意志、心态等；能力体系包括学习能力、实践能力，创新能力和体能等；知识体系包括专业知识和非专业知识；方法体系包括学习方法、思维方法和操作方法等。知识经济时代，社会开展的决定因素在于高素质的人，只有具备包括五大体系的内在素质，才能构成素质全面的人。提高馆员素质的必要性主要表现在以下几个方面。(一提高图书馆现代化效劳水平的需要目前，图书馆实现了信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化，在书刊采访、分类编目、著录、流通等主要环节根本采用了计算机管理，传统的手工借阅和加工检索，将为计算机通讯、激光通讯等现代技术所代替，效劳手段和效率也将大大提高。读者如何在纷繁复杂的信息环境中获取解决问题所需的知识，这都需要图书馆提高现代化效劳水平，图书馆工作人员的道德情操、效劳态度、专业技能等素质，直接关系和影响到图书馆现代化效劳水平的上下。(二)满足读者多层次需求的需要高校读者来自不同层次，他们查找文献的类型是多方面的，需要提供的效劳内容也是多种多样的，作为信息的导航员，图书馆员必须具有较强的情报检索技能和广博的各学科知识，这就要求馆员成为知识渊博、学识广泛的人，整体知识结构要有质的提升，以满足多层次读者多方位的需求。(三)提升学生素质的需要高校是育人场所，是塑造学生素质全面开展的基地，图书馆作为高校的重要组成局部，图书馆员也是提升学生素质的老师，承担着“管理育人、效劳育人的重担，他们的一言一行对学生都是一种无形的影响，通过管理和效劳所产生的教育效应将直接作用于学生，图书馆员的素质上下直接影响着对学生素质的培养。二、高校图书馆馆员应具备的素质一观念体系1、具有敬业精神高校图书馆馆员是文化的传播者，应从思想观念上充分认识到图书馆工作的重要性，只有热爱本职岗位，忠诚图书馆事业，才能激发出积极的工作热情，全身心地投入到工作当中去，全心全意为读者效劳，只有具备敬业精神，才能确保图书馆事业的顺利开展。2、树立现代效劳理念要提高图书馆的效劳水平和质量，首先要使每位馆员树立正确的效劳理念。效劳是一种崇高的活动，坚持“以人为本的效劳，树立“读者至上，效劳第一的效劳理念，以“为读者提供一流的效劳为荣，把为他人效劳当作一种快乐，做到“热情、周到、方便、快捷效劳，把“爱国、爱馆、爱书具体落实到为读者的信息效劳工作的过程中。3、具有团结协作精神高校图书馆的工作从采购、分类编目、登录上架到阅览、借还等等是一项系统工程，只有工作人员都团结合作，互相帮助，各尽其职，做好所在部门的工作，才能搞好效劳，提高效劳质量。互相之间不配合，以自我为中心就不能为读者。?二品格体系1、具有良好的职业道德图书馆员要忠于职守，热爱本职工作，乐于奉献，树立全心全意为人民效劳的思想。做到热情待人，礼貌待人，说话和气，谈吐文雅，把读者的需要放在第一位，一切为读者着想，热忱为读者效劳，真正做到一切从读者需要出发，努力工作，为读者营造一个“安静、整洁、舒适的阅读环境。2、具有良好的心理素质图书馆员面临着信息压力、技术压力、竞争压力，在繁重的日常工作中也会遇到很多困难和问题，这些因素都给馆员造成了不同程度的心理压力，影响身心健康，从而影响到工作。作为馆员，应保持积极进取、乐观向上的心态，学会调节心理，克服不良情绪，培养自信心，提高心理承受压力，凭着良好的心理素质，以饱满的热情为师生提供一流的效劳。三知识体系1、专业知识扎实图书馆员应具有的专业知识，包括图书情报知识、相关专业知识等。图书情报专业是建立在图书馆学、信息情报学、分类学、目录学等多学科理论根底之上的。图书馆员只有具备和精通这些学科的理论知识，才能适应现代化图书馆的需要，独立地完成文献信息的采集、加工、整序、保管、流通等业务工作。2、非专业知识过硬现代化的图书馆，计算机根底知识和网络知识已经成为图书馆员必备的根本条件。图书馆员不仅要学会计算机编目、标引、数据库建立、联机检索，还要熟悉大量的网络软件，对网上的信息进行过滤筛选，指引读者方便快捷地找到所需信息。另外，图书馆员必须具备一定的外语知识，并能熟练编译报道文献资料，以准确地为国际的信息交流效劳。四能力体系1、掌握必须的技能图书馆员要着重提高自身的技能。一是充分利用计算机管理和运作纸质资源，充分发挥发现信息、筛选信息、阐释信息的能动性，为效劳对象提供电子与纸质相结合的专题性效劳。二是根据相对固定的效劳对象需求的特征，对互联网信息资源进行搜集、评估、储存、加工，开发新型图书产品。2、具有创新能力当代高校图书馆员必须具有开拓进取、敢于创新的精神，在工作中要勤于思考、善于动脑，勇于探索有利于高校图书馆事业开展的新理论、新机制、新领域，成为与时俱进、不断取得新业绩的创新型人才。3、充分的体能图书馆员工作艰苦而繁琐，细致而又严格，因此，体力充分，精力旺盛是做好工作的起码条件，如果精力缺乏、体力不济、反应迟钝是无法胜任的。五方法体系理论联系实际，采用先进的、实用的、有效的方法，提高工作效率和效劳质量。在工作中认真思考，分析问题，运用科学的管理手段，提高解决问题的能力。三、提高高校图书馆员素质的途径一开展形式多样的教育活动广泛开展思想教育及心理健康教育，使馆员树立敬业意识、效劳意识、创新意识、诚信品格，具有良好的心理素质，在平时工作中，热爱图书馆事业，牢固树立“读者第一效劳至上的效劳宗旨。二建立鼓励机制要形成一整套切实可行的制度，使图书馆员把提高自身素质变成自觉的行动，根据各岗位特点和要求，制定出各自的考核内容和标准，每学期进行评比，对表现优秀的馆员进行奖励。营造“比、学、赶、帮、超的气氛，大家自觉提升素质，不断适应现代化效劳的要求。三系统学习和训练积极参加各种技能培训，做到缺什么补什么，不断提高专业技能，更新知识结构，掌握现代化技术，使自己成为复合型人才。总之，对于图书馆事业开展来讲，建设一支素质精良的图书馆专业技术队伍，是图书馆发挥其社会功能并在社会中长期生存和开展的根底。图书馆员要不断地、自觉地进行学习和训练，及时补充、更新新知识和专业技能，提高自身素质,适应图书馆现代化开展的需要，更好地为广阔读者效劳。参考文献：1赵作斌.大学成功素质教育理论与实践M.武汉：武汉大学出版社，2022.2鲁黎明.图书馆效劳理论与实践M.北京：北京图书馆出版社，2022.3吴慰慈，董炎.图书馆学概论M.北京：北京图书馆出版社，2022.4包斯琴.馆员素质是创立和谐型高校图书馆的关键J.前沿,2022.