科学技术大发展

23课科学技术大发展课科学技术大发展第五单元第五单元 2020世纪的科学、文化与社会生活世纪的科学、文化与社会生活学习目标：学习目标：1.1.识记第三次科技革命开始的时间、开始国家、主要标志、识记第三次科技革命开始的时间、开始国家、主要标志、发明成果、特点及影响发明成果、特点及影响2.2.列表归纳三次科技革命的异同点列表归纳三次科技革命的异同点3.3.明确明确“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”，加深对我国，加深对我国“科教兴科教兴国国”战略的认识战略的认识n重点：第三次科技革命的特点重点：第三次科技革命的特点n难点：第三次科技革命的影响难点：第三次科技革命的影响n课程标准：课程标准：以计算机网络技术，生物工程技术为以计算机网络技术，生物工程技术为 例，概述第三次科技革命的特点。例，概述第三次科技革命的特点。n教学方法：教学方法：1、多媒体教学法、多媒体教学法n 2、开放式、启发式教学法、开放式、启发式教学法n 3、情景教学法、情景教学法n学习方法：采用自主学习、小组合作的方式学习方法：采用自主学习、小组合作的方式1 1 第三次科技革命有哪些新的科技发明？第三次科技革命有哪些新的科技发明？2 2、第三次科技革命有何特点？、第三次科技革命有何特点？3 3、第三次科技革命有什么影响？第三次科技革命有什么影响？4 4、温故知新、温故知新 人类历史经历了几次科技革命？人类历史经历了几次科技革命？列表归纳三次科技革命的异同点列表归纳三次科技革命的异同点问题引领问题引领（第三次科技革命）（第三次科技革命）n学法指导，自学时请注意一下几点：学法指导，自学时请注意一下几点：n1、请把你解决的问题用横线标注出来，、请把你解决的问题用横线标注出来，n2、关键字、词用括号标出来，不明白的地方用问号标记，、关键字、词用括号标出来，不明白的地方用问号标记，n3、长的问题标出要点，、长的问题标出要点，n4、注意知识前后联系，对比三次科技革命、注意知识前后联系，对比三次科技革命A、第一台电子管计算机、第一台电子管计算机D、第一台第一台PC机机B、1956年第一台晶体管计算机年第一台晶体管计算机1945年，美国制成年，美国制成第一台计算机。第一台计算机。C、1964年第一台集成电路计算机年第一台集成电路计算机 你能根据图片的提示，你能根据图片的提示，说出电子计算机进入说出电子计算机进入第四代第四代后的发展方向吗？后的发展方向吗？巨型化巨型化微型化微型化巨型计算机因为什么而得名？巨型计算机因为什么而得名？计算速度快，计算速度快，每秒运算速度每秒运算速度1亿次以上。亿次以上。意义：电子计算机的出现是人类智力解放的里程碑意义：电子计算机的出现是人类智力解放的里程碑1993年我国年我国“银河银河型型”计算机研制成计算机研制成功功 2020世纪世纪9090年代年代起，起，计算机进入了网络时计算机进入了网络时代。代。通信网把计算中心和通信网把计算中心和分布各地的计算机连分布各地的计算机连接起来，组成计算机接起来，组成计算机网络，网络，扩大了计算机扩大了计算机的应用范围。的应用范围。网络时代网络时代1942年底，年底，美国美国建成世界上第一建成世界上第一座原子反应堆座原子反应堆影响影响:人类从此进入原子能时代。人类从此进入原子能时代。1945年制成三颗原子弹年制成三颗原子弹,并用于二并用于二战战,投于日本的广岛和长崎投于日本的广岛和长崎1949年苏联也研制出原子弹年苏联也研制出原子弹19541954年，年，苏联苏联建成第建成第一座一座核电站核电站，这是人，这是人类和平利用原子能的类和平利用原子能的开始。开始。新能源：新能源：核能核能19641964我国科技的重大发展我国科技的重大发展邓邓稼稼先先19671967n你知道我国的你知道我国的“两弹元勋两弹元勋”是谁吗？是谁吗？n你知道我国的核电站名称吗？你知道我国的核电站名称吗？n秦山核电站、大亚湾核电站、秦山核电站、大亚湾核电站、n田湾核电站田湾核电站、岭澳核电站、岭澳核电站19691969年，两名美国宇航员登上月球！年，两名美国宇航员登上月球！1971年苏联登上空间站年苏联登上空间站1981年美国制成世界上第年美国制成世界上第一架航天飞机试航成功一架航天飞机试航成功意义：人类向空间进军的新纪元，开始了探索宇宙的太空时代。意义：人类向空间进军的新纪元，开始了探索宇宙的太空时代。我国科技的重大发展我国科技的重大发展 1970 1970年年4 4月月2424日，中国成功日，中国成功地发射了第一颗地发射了第一颗人造地球卫星。人造地球卫星。1、我国第一次实现载、我国第一次实现载人航天是神舟几号？人航天是神舟几号？2、我国第一位太空人、我国第一位太空人是谁？是谁？3、应用了第三次科技、应用了第三次科技革命中的哪些技术？革命中的哪些技术？我国科技的重大发展我国科技的重大发展2008年年9月月25 发射发射2005年年10月月12日发射日发射2005年年10月月12日发射日发射 2007年年10月月24日首颗日首颗探月卫星嫦娥一号发射探月卫星嫦娥一号发射1999年年11月月20日日 2002年年3月月25日日 2003年年1月月5日日 2001年年1月月10日日电子计算机电子计算机 空间技术空间技术 现代生物工程技术形现代生物工程技术形成于成于20世纪世纪70年代，包年代，包括基因工程、细胞工程、括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程酶工程、发酵工程 四部四部分，核心是分，核心是 。1997年年2月，苏格兰月，苏格兰科学家用克隆技术繁殖了科学家用克隆技术繁殖了世界第一只克隆羊世界第一只克隆羊“”。基因工程基因工程多利多利意义：人类突破遗传基因意义：人类突破遗传基因 克隆技术，可以大克隆技术，可以大量繁殖具有优良性状的量繁殖具有优良性状的动物；抢救濒危珍稀物动物；抢救濒危珍稀物种，如大熊猫，保护生种，如大熊猫，保护生物多样性；为患者提供物多样性；为患者提供移植的器官移植的器官 它既给人类带来巨它既给人类带来巨大利益，也会给人类带大利益，也会给人类带来灾难和问题，世界各来灾难和问题，世界各国应该制定法律来加强国应该制定法律来加强管理，严禁复制人类！管理，严禁复制人类！我国科技的重大发展我国科技的重大发展“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平袁隆平863计划计划，1986年年3月，提出要跟踪世界先进水平，发展我月，提出要跟踪世界先进水平，发展我国高技术的建议，中共中央、国务院批准了国高技术的建议，中共中央、国务院批准了高技术研究发高技术研究发展计划（展计划（863计划）纲要计划）纲要。实施科教兴国战略实施科教兴国战略整理归纳整理归纳 三次科技革命比较三次科技革命比较 工业革命工业革命第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命开始时间开始时间 主要标志主要标志开始国家开始国家 能源能源进入时代进入时代共同共同影响影响启迪启迪 工业革命工业革命第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命开始时间开始时间 主要标志主要标志开始国家开始国家 能源能源进入时代进入时代共同影响共同影响启迪启迪整理归纳整理归纳 三次科技革命比较三次科技革命比较 18世纪世纪60年代年代 19世纪世纪70年代年代 20世纪四十年代世纪四十年代蒸汽机的广泛应用蒸汽机的广泛应用电力的广泛应用电力的广泛应用电子计算机、原子能、电子计算机、原子能、空间技术、生物工程等空间技术、生物工程等英国英国美国、德国美国、德国以美国为首发达国家以美国为首发达国家 煤煤 石油、电力石油、电力核能、风能、太阳能核能、风能、太阳能蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代信息时代信息时代都促进社会生产力的发展，历史的进步，都改变了世界面貌都促进社会生产力的发展，历史的进步，都改变了世界面貌科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步；我们要学习科学家勇于创新的精神。我们要学习科学家勇于创新的精神。n 结合所学知识，并联系现实谈谈我们应该如何应对结合所学知识，并联系现实谈谈我们应该如何应对新的科技革命的到来？可以从个人角度谈，也可以从国新的科技革命的到来？可以从个人角度谈，也可以从国家角度谈，小组交流，达成共识家角度谈，小组交流，达成共识n青少年：青少年：n树立理想，努力学习科学文化知识；树立理想，努力学习科学文化知识；n培养创新精神和实践能力；培养创新精神和实践能力；n立志报国，科技强国。立志报国，科技强国。n我国对策：我国对策：n我国要加快实施我国要加快实施“科教兴国科教兴国”战略，战略，n以经济建设为中心，大力发展生产力，以经济建设为中心，大力发展生产力，实施创新驱动战略。实施创新驱动战略。第三次科技革命的特点第三次科技革命的特点材料一材料一:蒸汽机从发明到应用为蒸汽机从发明到应用为84年、电动机为年、电动机为65年、无线电为年、无线电为35年；年；而第三次技术革命中的技术则多在而第三次技术革命中的技术则多在10年以内，如原子能利用为年以内，如原子能利用为6年、电年、电子计算机为子计算机为5年、晶体管为年、晶体管为4年、激光器仅为年、激光器仅为1年。年。科学技术转化为生产力速度加快；科学技术转化为生产力速度加快；材料二材料二:如生物工程技术可运用到医学如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业电子计算机可用于工农业科研科研教育教育国防建设等国防建设等.科学技术的各个领域之间相互渗透；科学技术的各个领域之间相互渗透；材料三材料三:，“技术密集型技术密集型”企业发展的规模速度大大超过企业发展的规模速度大大超过“劳动密集型劳动密集型”企业的情况，企业的情况，20世纪初世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为科技在国民生产总值中所占比重为5%-10%,70年年代增长到代增长到60%,8060%,80年代已达年代已达80%80%科技成为生产力中最活跃的因素科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长促进经济增长三、第三次科技革命的影响三、第三次科技革命的影响推动社会生产力空前发展。推动社会生产力空前发展。引起世界经济结构和国际经济格局的变化。引起世界经济结构和国际经济格局的变化。推动世界经济格局的多极化。推动世界经济格局的多极化。材料一材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化现代科技发展还使生产力内在结构发生变化,由由劳动劳动密集型、资源密集型转变为密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型知识密集型和技术密集型；由高物；由高物耗、高能耗型转变为耗、高能耗型转变为节物节能型节物节能型；由初级技术型转变为；由初级技术型转变为高技术高技术型型。由体力劳动向脑力劳动转化。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代迎来了知识经济时代!材料二材料二:高新技术已经成为带动一个国家经济发展的制高高新技术已经成为带动一个国家经济发展的制高点。点。世界各国都在高科技领域展开激烈竞争世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的除了欧洲的“尤利卡尤利卡”计划外计划外,还有美国的还有美国的“星球大战星球大战”计划计划,“,“信信息高速公路息高速公路”计划计划,日本的日本的“科技立国科技立国”战略和中国的战略和中国的“863863计划计划”等等,世界经济格局走向多极化世界经济格局走向多极化.六十多年前在广岛和长崎六十多年前在广岛和长崎爆炸的两枚爆炸的两枚原子弹原子弹，夺去了，夺去了22万人的生命。万人的生命。1986年年4月月26日，日，苏联苏联核电站核电站发生发生爆爆炸炸。至。至1992年，已年，已有有700O多人死于这多人死于这次核污染。至今围次核污染。至今围绕该核反应堆绕该核反应堆31公公里的禁区仍一片荒里的禁区仍一片荒芜。芜。目前在销售的目前在销售的网网络游戏络游戏大都以暴力打大都以暴力打斗为内容的。受网络斗为内容的。受网络游戏暴力倾向影响，游戏暴力倾向影响，青少年行凶杀人和自青少年行凶杀人和自杀的案例增多。许多杀的案例增多。许多家长指责其为家长指责其为“电子电子罂粟罂粟”，侵蚀着青少，侵蚀着青少年的生活。年的生活。科技是一把双刃剑：科技是一把双刃剑：n积极影响：积极影响：促进生产力和经济的发展，促进生产力和经济的发展，n改善我们的生活；改善我们的生活；丰富了人们的物质文化生活，提高了人们丰富了人们的物质文化生活，提高了人们的生活质量；改变了人们的生活方式和思维方式；的生活质量；改变了人们的生活方式和思维方式；n提高了人们的工作效率；提高了人们的工作效率；n方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。n 消极影响：消极影响：n战争问题：一战中的飞机、飞艇、坦克、毒气弹、远程大炮等；二战争问题：一战中的飞机、飞艇、坦克、毒气弹、远程大炮等；二战中的原子弹战中的原子弹 n环境问题：大量生活垃圾、废气、太空废料、核废料等环境问题：大量生活垃圾、废气、太空废料、核废料等 n高科技犯罪：网络高科技犯罪：网络“黑客黑客”、冰毒等、冰毒等 n 其他问题：青少年沉迷于网络游戏等。其他问题：青少年沉迷于网络游戏等。下列有关三次科技革命成果及影响的组合，完全正确的是（下列有关三次科技革命成果及影响的组合，完全正确的是（）A、瓦特改良蒸汽机、瓦特改良蒸汽机大工厂的发展大工厂的发展B、“旅行者号旅行者号”试车成功试车成功水上交通迅速发展水上交通迅速发展C、电动机的发明、电动机的发明汽车成为一种大众化的交通工具汽车成为一种大众化的交通工具D、生物工程、生物工程促进了电子计算机的发明促进了电子计算机的发明阅读图片，结合所学知识回答下列问题：阅读图片，结合所学知识回答下列问题：（1）图）图1是哪一次科技革命最有代表性的成就？图是哪一次科技革命最有代表性的成就？图2反反映了当今世界经济发展的什么趋势？映了当今世界经济发展的什么趋势？（2）当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？）当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？（3）图）图1所代表的科技革命对当今世界经济、政治这两所代表的科技革命对当今世界经济、政治这两种趋势有什么影响？种趋势有什么影响？（1）第三次科技革命（）第三次科技革命（1分）（经济）全球化（分）（经济）全球化（1分）分）（2）（政治格局）多极化（）（政治格局）多极化（1分）分）（3）科技革命加速了经济全球化的进程；（）科技革命加速了经济全球化的进程；（1分）分）科学技术推动经济发展，促进经济全球化进程科学技术推动经济发展，促进经济全球化进程 从而推动世界格局多极化。（从而推动世界格局多极化。（1分）分）答案及评分标准答案及评分标准 达标测验达标测验n1、上海世博会开幕式，以高科技手段，向世界阐述了中华、上海世博会开幕式，以高科技手段，向世界阐述了中华文明的演进和人类文明的交融，它所应用的现代科技核心成文明的演进和人类文明的交融，它所应用的现代科技核心成果是果是 （）n A、航天技术、航天技术 B、生物工程技术、生物工程技术nC、电子计算机技术、电子计算机技术 D、电灯照明技术、电灯照明技术n2、第三次科技革命取得重大突破的领域、第三次科技革命取得重大突破的领域 （）n原子能原子能 电子计算机电子计算机 生物工程生物工程 航天技术航天技术nA.B.C.D.3、玉树大地震后，风云卫星拍摄到的震区图片为国家制定抗、玉树大地震后，风云卫星拍摄到的震区图片为国家制定抗震救灾决策提供了科学依据，得益于我国（震救灾决策提供了科学依据，得益于我国（）A、克隆技术和航天技术的发展、克隆技术和航天技术的发展 B、生物工程技术和计算机技术的发展、生物工程技术和计算机技术的发展C、航天技术和计算机技术的发展、航天技术和计算机技术的发展 D、原子能技术和自动化技术的发展、原子能技术和自动化技术的发展cDc4、北京时间、北京时间2008年年9月月25日，日，“神州七号神州七号”成功发射，中成功发射，中国人首次开始太空行走试验。这项成就体现了（国人首次开始太空行走试验。这项成就体现了（）第二次科技革命的成果第二次科技革命的成果 第三次科技革命的成果第三次科技革命的成果 改革开放的成果改革开放的成果 863计划的成果计划的成果 A、B.C.D.5、2000年，世界第一只提细胞克隆的山羊在中国诞生。这年，世界第一只提细胞克隆的山羊在中国诞生。这一成就属于第三次科技革命中的一成就属于第三次科技革命中的 （）A、原子能领域、原子能领域 B、计算机领域、计算机领域 C、生物工程领域、生物工程领域 D、航天技术领域、航天技术领域6、近代以来人类经历了三次科技革命，他们共同的影响是、近代以来人类经历了三次科技革命，他们共同的影响是 （）A、大机器生产迅速发展、大机器生产迅速发展 B、世界各地区间的联系紧密、世界各地区间的联系紧密 C、促进经济发展，改变生活方式、促进经济发展，改变生活方式 D、导致国家间的矛盾激化、导致国家间的矛盾激化ACC7、阅读材料回答下列问题：、阅读材料回答下列问题：科学技术的发展，日益改变着世界的面貌。回顾三次科技科学技术的发展，日益改变着世界的面貌。回顾三次科技革命的历史，回答相关问题。革命的历史，回答相关问题。（1）通过第一次工业革命成为头号工业强国的是哪个国家？）通过第一次工业革命成为头号工业强国的是哪个国家？（2）20世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。面对这一挑世纪四五十年代，第三次科技革命兴起。面对这一挑 战，中国实施了怎样的发展战略？请举出新中国科技发展战，中国实施了怎样的发展战略？请举出新中国科技发展 的成果一例。的成果一例。（3）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？参考答案（参考答案（1 1）英国）英国 （2 2）科教兴国战略；两弹一星、籼型杂交水稻、神州）科教兴国战略；两弹一星、籼型杂交水稻、神州 系列飞船、嫦娥一号等。系列飞船、嫦娥一号等。（3 3）好好学习知识，培养实践能力，注重创新。）好好学习知识，培养实践能力，注重创新。20世纪四十年代世纪四十年代原子能、计算机、航天技术、原子能、计算机、航天技术、生物工程生物工程的发明和应用的发明和应用1、第三次科技革命兴起的时间：、第三次科技革命兴起的时间：3、第三次科技革命以哪些领域的第三次科技革命以哪些领域的发明和应用为主要标志？发明和应用为主要标志？4、第三次科技革命的核心？、第三次科技革命的核心？电子计算机的广泛应用电子计算机的广泛应用2、第三次科技革命起源于哪个国家第三次科技革命起源于哪个国家:美国美国小结小结6、第三次科技革命的影响、第三次科技革命的影响科学技术转化为生产力速度加快科学技术转化为生产力速度加快科学技术的各个领域之间相互渗透科学技术的各个领域之间相互渗透科技成为社会生产力中最活跃因素。科技成为社会生产力中最活跃因素。推动社会生产力空前发展。推动社会生产力空前发展。引起世界经济结构和国际经济格局变化。引起世界经济结构和国际经济格局变化。推动世界经济格局的多极化。推动世界经济格局的多极化。5、第三次科技革命的特点？、第三次科技革命的特点？结束语结束语 现代国际间的竞争，已成为以科现代国际间的竞争，已成为以科技为先导的综合国力的竞争，青少年技为先导的综合国力的竞争，青少年学生应当刻苦学习，奋发图强，为中学生应当刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献。华民族的腾飞作出贡献。