福建省泉州五中沪科版八年级物理全72力的合成教学课件共15张

2018年福建省泉州五中沪科版八年级物理全7.2 力的合成教学课件(共15张PPT)复习?什么是力？什么是力？?力会产生什么作用效果？力会产生什么作用效果？?影响力的作用效果的因素是什么？影响力的作用效果的因素是什么？力的合成 1+11+1在什么情况下不等于在什么情况下不等于2 2？通过这节课学习我们可以知道：通过这节课学习我们可以知道：即使在算正确的情况下也不一定等于即使在算正确的情况下也不一定等于2 2 抬起同样的一桶水抬起同样的一桶水 F3 F1 F2 相同相同 F3的作用效果与的作用效果与F1和和F2共同的作用效果共同的作用效果_ F2 F1 F3 相同相同 F3的作用效果与的作用效果与F1和和F2共同的作用效果共同的作用效果_ 一、合力一、合力?如果一个力产生的作用效果跟几个力共同如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用作用产生的效果相同产生的效果相同，这个力就叫做那几，这个力就叫做那几个力的个力的合力合力，组成合力的每个力叫，组成合力的每个力叫分力分力。F3 是是_F1 F2 的合力；的合力；_F1 F2 是是_F3 的分力。的分力。_F2 F1 在右图中，既有人在右图中，既有人在车前拉，又有人在在车前拉，又有人在车后推，车同时受到车后推，车同时受到拉力拉力F1和推力和推力F2的作用，的作用，并且这两个力的方向并且这两个力的方向相同。相同。那么，这时拉力和那么，这时拉力和推力的合力是多大呢？推力的合力是多大呢？F G 正在下沉的潜水正在下沉的潜水艇同时受到重力艇同时受到重力G和和浮力浮力F的作用，这两的作用，这两个方向相反。个方向相反。此时重力和浮力此时重力和浮力的合力又该怎样计算的合力又该怎样计算呢？呢？探究同一直线上二力的合成探究同一直线上二力的合成 (a)(b)A E E F2 A E E F2 F1 备注备注：橡皮筋原长为AE，受力 后伸长为AE，钩码每个重0.5N。F1 数据记录表数据记录表 F1/N F2/N F/N(c)A E E F F1 与F2同向同向 F1 与F2反向反向 大小：大小：1N 0.5N 大小：大小：大小：大小：1.5N 向右向右 向右向右 方向：方向：方向：方向：方向：方向：2N 0.5N 大小：大小：大小：大小：向右向右 向右向右 向左向左 方向：方向：方向：方向：根据以上实验结果，分析讨论同一直线上二力合成的情况：当两个分力方向相同时，合力的大小如何？当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？方向怎样？当两个分力方向相反时，合力的大小如何？当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？方向怎样？?结论：?同一直线上，方向相同的两个力的合力，同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。两个力的方向相同。F=F1F2?同一直线上，方向相反的两个力的合力，同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。大的那个力的方向相同。F=F1F2 合力的大小是 2 N，方向向 右