小学家长会ppt课件

年级年级 班家长会班家长会PPT模板下载：模板下载： 人。本学期以来，我们班从整人。本学期以来，我们班从整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候许多体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候许多同学注意力不集中，特别是学生作业字迹不认真，同学注意力不集中，特别是学生作业字迹不认真，许多学生自控力较差，通过三个月的努力，无论许多学生自控力较差，通过三个月的努力，无论是学习、纪律、行为习惯等许多方面都有明显的是学习、纪律、行为习惯等许多方面都有明显的进步，学习兴趣越来越浓，学习态度也越来越认进步，学习兴趣越来越浓，学习态度也越来越认真了，作业完成得又快又好。真了，作业完成得又快又好。民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养”，还要“教”，更要“育”。魏书生谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。马卡连柯人生成长的三大要素：人生成长的三大要素：一、习惯：一、习惯：二、心理：二、心理：三、身体：三、身体：少成若天性，习惯成自然好习惯成就大未来！知识改变命运，习惯成就未来！孩子们的许多毛病是父母们辛辛苦孩子们的许多毛病是父母们辛辛苦 苦培养出来的；最令人痛心的是苦培养出来的；最令人痛心的是,有有 些深爱孩子的父母些深爱孩子的父母,正用自己的溺爱正用自己的溺爱 去摧毁自己的生命和未来！去摧毁自己的生命和未来！好习惯是最可靠的优点,坏习惯是藏 不住的缺点。孙云晓妙语论教育 你相信吗？你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？拴得住一头千斤重的大象？在印度和泰国，驯象人在大象还是很小在印度和泰国，驯象人在大象还是很小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住了。世界上世界上最可怕的力量最可怕的力量是习惯，是习惯，世界上世界上最宝贵的财富最宝贵的财富也是习惯。也是习惯。一个企业，一个国家，一个企业，一个国家，一个民族是如此，一个民族是如此，对于对于人的一生人的一生，更是如此。，更是如此。好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富 好习惯是一个人终身的财富好习惯是一个人终身的财富 善于观察，勤于思考善于观察，勤于思考-观察思考的习惯观察思考的习惯 坚持不懈，不到长城非好汉坚持不懈，不到长城非好汉-持之以恒的习惯持之以恒的习惯 别人能我也能，别人不能我还能！别人能我也能，别人不能我还能！-自信的习惯自信的习惯 比速度，比效率，我总是快一步！比速度，比效率，我总是快一步！-珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯 说到做到，严以律己说到做到，严以律己-自控自控自律的习惯自律的习惯 能容人，能让人，坦荡胸怀能容人，能让人，坦荡胸怀-胸胸怀宽广的习惯怀宽广的习惯 说做就做，付诸行动说做就做，付诸行动-雷厉风行，立即行动的习惯雷厉风行，立即行动的习惯 遇事冷静，想出最好的解决办法遇事冷静，想出最好的解决办法-沉着冷静的习惯。沉着冷静的习惯。好习惯好习惯当代孩子的心理状态：当代孩子的心理状态：娇气任性、依赖性强、自理能娇气任性、依赖性强、自理能力差、受挫力差等力差、受挫力差等心理教育：原因：1 1、对孩子过渡溺爱；2 2、忽视了对孩子生活自理能力的培养！3 3、听惯好话，虚荣心强，受挫力差。身体教育：跑步跑步 跳绳跳绳 毛球毛球 足球足球 篮球篮球 孩子孩子至少要有一项终身的运动项目至少要有一项终身的运动项目 关心学生关心学生每一天每一天的学习情况的学习情况,督促学生晚上督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业在家独立完成各科家庭作业,作业签字作业签字,并进行适并进行适当的复习和预习当的复习和预习.对于学有余力的学生对于学有余力的学生,安排适当安排适当的课外习题。的课外习题。没时间没时间的的可以可以在孩子在孩子睡觉以后利用睡觉以后利用5-10分分钟帮钟帮孩子孩子查左右查左右，等早起提醒等早起提醒孩子孩子改正改正。时间只要肯挤时间只要肯挤就一就一定定会有，会有，今今天天没没有有明明天一天一定定有。有。你已经为你已经为孩子孩子付出付出了了那么多那么多，怎么怎么就就不能挤点时间给不能挤点时间给孩子孩子？学习成功的秘诀学习成功的秘诀1 1、勤奋、勤奋2 2、方法、方法-提前预习，及时复习，红笔订正，提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。不懂就问。3 3、坚持、坚持-家长督促家长督促我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功现在的管是为了将来可以不管，现在的管是为了将来可以不管，现在的不管也许就会演变成将来现在的不管也许就会演变成将来更加费心的管。这就是好习惯和更加费心的管。这就是好习惯和坏习惯的辩证道理坏习惯的辩证道理