《缩句、扩句》PPT课件.ppt

景哈哈尼族乡小学 戴建忠 句子复习 扩句、缩句 小鸟唱歌。 一只漂亮的小鸟，在 树 上欢快地唱歌。 扩句练习： 1.我望着天空。 扩句 :我久久地望着蔚蓝的天空。 2.我看过大海。 扩句 :去年夏天，我看过 一望无际的大海。 3.詹天佑是工程师。 扩句 :詹天佑是我国著名的爱国 工程师。 扩句要注意些什么？ 一 .不能改变原来句子的意思。 二 .加上的修饰词要正确，必修 与主干搭配恰当。 三 .要按题目的要求或提供的例 子补充。 就是给简短的 句子加上 修饰 的成分，使 它表达的意思 更具体 、 更 形象 、 更生动 。 简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的 树枝 和 树叶 .使它 枝繁叶茂 .更 生动 .更 漂亮 。 扩句： 缩句 : 缩句就是把结构比较 复杂的句子中的 修饰 、 限 制 和 补充说明 的成分 去掉 保留 主要成分 的意思。 简单地说 :缩句就像把 一棵树的 树枝 、 枝叶 都去 掉 ， 只留下树的 主干 一样 。 小学里有以下几种常见的 缩写技巧 ： 一、去“枝”留“干”法 凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉，包括 ：形容词、数量词 、 表示程度、时间、地点、借词的词 。 草地上，盛开着许多美丽的花儿。 缩写为：草地上盛开着花儿。 缩句 : 小学里有以下几种常见的 缩写技巧 ： 二、借助“的、地、得”。 这是最简单的方法： 把“的、地、得”前面 的词语删除。 矫健的秃鹰飞起来。 缩写为 :秃鹰飞起来。 弟弟高兴得跳起来。 缩写为 :弟弟跳起来。 缩句 : 小学里有以下几种常见的 缩写技巧 ： 三、“自我提问”法： “谁”、“做什么” 六（ 2）班的学生正在认真 地听课。 缩写为 :学生在听课。 缩句 : 小学里有以下几种常见的 缩写技巧 ： 四、留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”是时态 助词 ，助 词 在句子中没有独立性 ,所以是 不能删的 。 缩句 : 他勇敢地跨过这条小沟 . 缩写为 :他跨过小沟。 小学里有以下几种常见的 缩写技巧 ： 五、去掉“在 ( 中、里 )” 表 示特定环境和语言的词语。 我们 在 学习雷锋活动的过程 中 ， 取得了成绩。 缩写为：我们取得了成绩。 缩句 : 小学里有以下几种常见的 缩写技巧 ： 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法 :“谁”、“做什么”。 四、留住句子中的“着、了、过”。 五、去掉“在 ( 中、里 )” 表示特定环境和语言的词语。 缩句 : 缩句练习： 缩写： 妈妈照顾我。 1.妈妈无微不至地照顾我。 缩句 : 2.在农民的辛勤劳动下，今 年的小麦长势很好。 缩写为：小麦长势很好。 缩句练习： 3.焰火在夜空里构成了一幅 美妙无比的图案。 缩写为：焰火构成了图案。 缩句 : 4.山沟的柿子树上结满了好 多的柿子。 缩写为：柿子树上结满了柿子。 缩句练习： 5.生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩写为 :鲸不是鱼类。 6.可爱的小演员差点儿在舞 台上摔倒。 缩写为 :小演员差点儿摔倒。 缩句 : 扩句 缩句 不同点 相同点 把短句子写 成长句子。 把长句子写 成短句子。 在改写的过 程中，都不能 改变句子原来 的意思 . 缩句和扩句的区别： 谢谢！