思修课程简介ppt课件

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 -绪论（绪论（1）主讲教师：傅国英主讲教师：傅国英E-mail：为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益目录一一 课程简介课程简介 1.高职高专生活新特点高职高专生活新特点 2.高职高专生活新适应高职高专生活新适应（重难点）（重难点）3.“我我”将这样度过大学生活将这样度过大学生活 绪 论 二为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一、课程简介 1、课程性质 为什么要开设思想道德修养与法律基础课程？各专业必修的思想政治理论课关于大学生人生观、价值观、道德观和法制观的教育政治学、青年学、社会学、心理学、教育学、法学等学科的理论和知识关注大学生成长与成才的教育为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益习主席对青年的希冀人民网北京5月6日电 “人生的扣子从一开始就要扣好。”今年五四青年节，习近平与北大师生座谈在青年学子中产生强烈反响，“扣子论”也一度引起网络关注与热议。纵观十八大以来，习近平近十次走进国内外高校，关注青年成长与未来，通过演讲、座谈、回信等方式与大学生频频互动。谈价值养成“人生的扣子从一开始就要扣好”与北大师生座谈时，习近平认为，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。他将青年时期的价值观养成比喻成“穿衣服扣扣子”，“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。他还提醒青年，“价值观的养成绝非一日之功”，“不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了”。在这篇6000余字座谈讲话中，习近平鼓励广大青年勤学、修德、明辨、笃实，“在时代大潮中建功立业，成就自己宝贵的人生”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益国外开展德育教育的具体情况内容丰富，地位重要 新加坡；美国；英国；德国；日本途径广阔，方法灵活 学校课堂教学 社会性思想道德教育 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益UCSD校园里，大学生对加州政府各种议案进行宣传和讨论，表达观点态度为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为什么要开设思想道德修养与法律基础课程？2008美国总统选举期间，UCSD校园里大学生组织的相关活动随处可见为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 无论是图书馆、教学楼，还是餐厅、宿舍，关于国家、民族以及大学的历史、文化的宣扬教育随处可见。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益美国军方一年一度举办“AIR SHOW”全国巡展，小学生亲身参与升旗仪式。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2、课程设计设计理念结合职业教育、高等教育特点以及国家形势政策的要求，我们为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益教学模式探索与创新为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益总论思想道德法律道德与法律理论教学内容为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益本学期实践教学内容模块名称 理论教学单元理论教学单元 实践教学项目实践教学项目思想教育绪论：如何尽快适应人生新阶段我将这样度过大学生活演讲 如何践行社会主义核心价值观第一章：理想与信念 钢铁是怎样炼成的读书笔记 我的人生规划书第二章：爱国主义：永恒的主题 大讨论：怎样做新时期的爱国者？参观八一起义纪念馆第三章：和谐社会观校园不和谐音符大调查我的和谐XX道德教育第四章：道德认知与实践编写专业职业操守道德讲堂为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3、课程考核评价方式考核项目考核项目分值分值备注备注日常考核出勤情况10分课堂状态10分 读书笔记 10分 实践考核指定项目15分根据实践项目手册评价任选项目15分理论考核课程小论文40分三篇课程论文加分项在院内外充分展示大学生高尚道德情操的行为，如见义勇为、自强自立、诚实信用、拾金不昧、助人为乐等510分提供相关证明材料与本课程学习有关的文章发表由本人提供复印件积极参与班级、学院和社会活动表现突出由班级或相关部门提供证明材料说明：1、日常考核中，如某个单项考核总分扣完，则学期总成绩下浮一个考核等次；2、视加分项的成绩，学期总成绩可上浮一个考核等次；3、本学期其他课程考试如出现作弊行为，本课程成绩以“不及格”计算；4、如受到记过以上处分或者公安机关处罚的，本课程成绩以“不及格”计算。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益绪论绪论为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益绪论 1.高职高专生活新特点高职高专生活新特点 2.高职高专生活新适应高职高专生活新适应（重难点）（重难点）3.“我我”将这样度过大学生活将这样度过大学生活 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益目录重点难点重点内容扩展思考教学目标为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂导入 大学到底是什么？高职学院和本科大学有何区别？我对我们的学校太失望了，为什么和理想中的大学差别太大？大学学习和高中学习有什么不同？大学生成才的标准是什么？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益如何应对？如何处理好与同学的关系？在大学里是学习重要还是参加各种活动重要？如何处理好学习与参加各种社团活动的关系如何处理好打工和学习的关系？课余时间不知到该如何合理安排？尤其是周末？三年的大学生活我不知到该做些什么？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益大学是什么？1、大学的内涵 大学是高等学府，通常包括一所文理学院、研究生院和专业学院，并有权授予各个学科领域的学位。简明不列颠百科全书狭义：特指高等学校的种类之一。广义：泛指所有从事高等教育的学校。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 蔡元培指出：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”所以，蔡校长的治校理念是“兼容并包”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益清华大学前校长梅贻琦说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，是有大师之谓也。”在梅校长的眼里，大学即大师也。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益也有一种观点：大学因有“大学生”而谓“大”剑桥大学：62人获诺贝尔奖，被称为世界政治家的摇篮。牛津大学：英国前50位首相中，29位出自该校。哈佛大学：35人获诺贝尔奖，6位总统，美国500家大企业老板有23在该校学习过。东京大学：18位首相，4位诺贝尔奖，日本14的大企业家。清华大学：200多位部长级人物，朱溶基、胡锦涛、吴官正、吴邦国、习近平等。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益大学的两种不同类型 随着我国高等教育的发展，出现了两个高等教育类型本科教育与高等职业教育,由此产生出现了本科大学和高等职业院校两种不同类型的大学。这两种不同类型的大学无论是在培养目标、专业设置课程体系、课程设置、教学模式和对师资的要求都存在较大的差异。四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益认识高等职业教育 四、重点内容一 高等职业技术教育的根本任务是培高等职业技术教育的根本任务是培养适合生产、建设、管理、服务第一线养适合生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用性人才。需要的高素质技术应用性人才。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 高等职业教育的现状和发展 世纪年代起，我国高等职业教育进入快速发展时期。统计数据显示，到年，全国独立设置高职院校所；招生数达万人，与本科招生规模大体相当；在校生万人，高等职业教育成为高等教育的半壁江山。目前，全国以上的地市至少有一所高职院校。我国高等职业教育10年培养近1300万高素质技能人才。视频视频:大学生求职报告大学生求职报告 高职院校：压力源自提高就业高职院校：压力源自提高就业质量质量.四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 不能让职业教育成为“失败者的选择”-全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪 应用型人才和研究型人才形成了人才培养的两翼。两种人才没有高低之分。四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益大学是人生之旅的关键期2、高职高专生活的特点四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（1）学习要求的变化l 学习的主动性增强l 学习的专业性和综合性呈现l 注重能力的培养2.高职高专学生生活的特点（显著变化）四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 （3）社会活动的变化四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益失失望望自自卑卑无无聊聊高职高专学生适应大学新生活四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益视频视频:苦果苦果四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.高职高专新生不适应大学生活的表现：不适应四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2.积极适应高职高专学生生活（1）提高独立生活能力确立独立生活意识。提高明辨是非的能力虚心求教、细心体察。大胆实践、不断积累生活经验。视频视频:开学时的开学时的一幕一幕四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2）树立新的学习理念四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益香港城市大学校长张信刚在2001年的迎新典礼上，向新生提出的“十大目标”：第一，确定人生事业目标；第二，精通两文三语（懂中文、英文，会讲粤语、英语和普通话）；第三，每年至少选一门自己特别喜欢的课；第四，每月至少读一本和本专业无关的书；第五，培养读报和讨论时事的习惯；第六，就学期间至少参加一次在香港以外的访问交流活动；第七，找一位老校友或教师当自己的个人导师；第八，每学期至少参与一次校级文体比赛；第九，就学期间牵头为校、系或班组织一次活动；第十，做义工。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 这给了我们有益的启示：这给了我们有益的启示：大学应该读书、思考、学习、讨论，应该锻炼自身、丰富自我，应该拓展视野、陶冶情操。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（3）、确立目标，走向成功良好开端良好开端价值感价值感方向性方向性良好开端良好开端生涯规划生涯规划全力以赴全力以赴动力源泉动力源泉方向性方向性价值感价值感时刻清醒时刻清醒为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益结交一批朋友大学中应实现的4个“一”：确立一种信仰形成一种风格掌握一种专长为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益大学中应解决的三大课题：1掌握掌握知识能力知识能力实现实现 心理成熟心理成熟2实现实现社会化社会化3为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（4)培养优良学风四、重点内容一为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益案例：“集体退学？这不是新闻！”上海大学上海大学81个学生因学业不过关，近日黯然离校。个学生因学业不过关，近日黯然离校。本市高校有关人士对此的看法是本市高校有关人士对此的看法是81个上海大学学生因学业无法过关，个上海大学学生因学业无法过关，近日被集体退学，他们黯然离去的脚步格外沉重。近日被集体退学，他们黯然离去的脚步格外沉重。几天前，消息见诸报端后，引起许多学生和家长的惊讶：几天前，消息见诸报端后，引起许多学生和家长的惊讶：“集体退学集体退学81个，竟会这么多？个，竟会这么多？”“”“孩子考孩子考上大学，多不容易，就不能再给他们一次机会？上大学，多不容易，就不能再给他们一次机会？”可是，这一令许多人感到震动的消息，在本市各个高可是，这一令许多人感到震动的消息，在本市各个高校却波澜不惊。校却波澜不惊。“集体退学？这不是新闻！集体退学？这不是新闻！”上海交通大学教务处副处长马磊直言不讳：上海交通大学教务处副处长马磊直言不讳：“集体退学？这不是新闻！交大每年都有学生因各种原因集体退学？这不是新闻！交大每年都有学生因各种原因退学。退学。”他透露，在过去学年制时期，交大就执行严格的学业标准：学生若一学期有他透露，在过去学年制时期，交大就执行严格的学业标准：学生若一学期有3门课补考仍不及门课补考仍不及格，留级插班；格，留级插班；4门课不过关，转为门课不过关，转为“试读试读”；“试读试读”还挂还挂“红灯红灯”，即予退学。，即予退学。2001年推行学分制后，交大明确：学生每学期至少得修满年推行学分制后，交大明确：学生每学期至少得修满15个学分，单门课程不及格可以重修。尽个学分，单门课程不及格可以重修。尽管较之学年制时，要求略有放宽，但每年依然有数十个同学，在校方屡屡管较之学年制时，要求略有放宽，但每年依然有数十个同学，在校方屡屡“预警预警”无效后，被退学。同无效后，被退学。同样，对于上大样，对于上大81个学生被集体退学，同济大学教务处副处长童学锋也认为：个学生被集体退学，同济大学教务处副处长童学锋也认为：“这是高校教学管理的正这是高校教学管理的正常现象，社会各界的诧异，是因为高教界从不曾对此宣传罢了。常现象，社会各界的诧异，是因为高教界从不曾对此宣传罢了。”同济大学每年也有数十乃至上百个学同济大学每年也有数十乃至上百个学生，因成绩的缘故无法继续学业。自生，因成绩的缘故无法继续学业。自2003年起，同济大学执行了新的规章，本科生不及格科目超过年起，同济大学执行了新的规章，本科生不及格科目超过25个学分，就不能再修新课程；进入个学分，就不能再修新课程；进入“试读试读”后，如不及格学分数再次超过后，如不及格学分数再次超过25个，学校即予退学处理。个，学校即予退学处理。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益案例：“集体退学？这不是新闻！”面对下跪的母亲，我们的心也在流泪面对下跪的母亲，我们的心也在流泪每当期末发出退学通知，一些高校教务处长、学工办主任的工作日就成了每当期末发出退学通知，一些高校教务处长、学工办主任的工作日就成了“家长接待日家长接待日”。有的。有的家长对自己放任孩子懊悔不迭；有的家长指责学校管束失当；更多的父母则苦苦请求家长对自己放任孩子懊悔不迭；有的家长指责学校管束失当；更多的父母则苦苦请求“再给次机会再给次机会”。曾经有位母亲，接到孩子被退学的通知，千里迢迢奔到上海交大，一次又一次跪在马磊的面前，曾经有位母亲，接到孩子被退学的通知，千里迢迢奔到上海交大，一次又一次跪在马磊的面前，苦苦请求苦苦请求“再给我儿一次机会吧再给我儿一次机会吧”。马磊一次次俯身扶起这位心如刀割的母亲，却又一次次马磊一次次俯身扶起这位心如刀割的母亲，却又一次次“狠下心狠下心”，说，说“不行不行”。他说，自己的。他说，自己的心陪着孩子的母亲同样在流泪，但他很无奈，学校不能心陪着孩子的母亲同样在流泪，但他很无奈，学校不能“网开一面网开一面”。他告诉记者，那些大学生之所以会被退学，除个别人无法适应大学生活等因素外，绝大多数是他告诉记者，那些大学生之所以会被退学，除个别人无法适应大学生活等因素外，绝大多数是“玩物丧志玩物丧志”，而纠缠他们的，而纠缠他们的“大魔头大魔头”便是网络游戏。大学生一旦沉迷其中，便难以自拔，放弃任便是网络游戏。大学生一旦沉迷其中，便难以自拔，放弃任何课程，把自己关在网吧或寝室里，夜以继日地玩。何课程，把自己关在网吧或寝室里，夜以继日地玩。对这样的学生，学校总是屡屡劝导，但往往收效甚微。对这样的学生，学校总是屡屡劝导，但往往收效甚微。曾有个外省籍学生，玩游戏近乎痴狂。家长接到老师的长途电话后不远千里赶到上海，在学校附曾有个外省籍学生，玩游戏近乎痴狂。家长接到老师的长途电话后不远千里赶到上海，在学校附近租房，把儿子近租房，把儿子“请请”去同住，而后采用盯人战术，一天去同住，而后采用盯人战术，一天24小时全方位小时全方位“监控监控”。一个月后，儿子承。一个月后，儿子承诺诺“戒断游戏戒断游戏”，母亲安心走了。然而时隔不久，其，母亲安心走了。然而时隔不久，其“网瘾网瘾”又犯，学业一塌糊涂。最终，他在母亲又犯，学业一塌糊涂。最终，他在母亲痛哭声中背起行囊回了家。痛哭声中背起行囊回了家。执行退学制度，不能执行退学制度，不能“心太软心太软”“对于荒废学业、无法劝阻的学生，学校只能无情操作坚决退学！对于荒废学业、无法劝阻的学生，学校只能无情操作坚决退学！”复旦大学某学院的院长说得复旦大学某学院的院长说得斩钉截铁。这位院长认为，请这样的学生退学，是百余年来中国高等学府的一贯做法，这是对学校教斩钉截铁。这位院长认为，请这样的学生退学，是百余年来中国高等学府的一贯做法，这是对学校教学质量与声誉的维护。学质量与声誉的维护。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益案例：“集体退学？这不是新闻！”上海大学一位教授透露，此次校方之所以会一次性大规模退学上海大学一位教授透露，此次校方之所以会一次性大规模退学81人，就是因为院系人，就是因为院系“心太软心太软”，不严，不严格执行制度，以至于格执行制度，以至于“高层高层”不得不亲自出面，狠下重手，解决不得不亲自出面，狠下重手，解决“历史遗留问题历史遗留问题”。2000年，因为学分制的缘故，沪上某重点高校曾决定，允许学生课业不及格后反复重修，从而在事实上年，因为学分制的缘故，沪上某重点高校曾决定，允许学生课业不及格后反复重修，从而在事实上取消了成绩差的同学被退学的可能。但这一善意的举措效果不佳。有个学生明确表示不想学习，希望退取消了成绩差的同学被退学的可能。但这一善意的举措效果不佳。有个学生明确表示不想学习，希望退学，可家长坚决不同意，要求他学，可家长坚决不同意，要求他“为了家庭的声誉，即使不上课没文凭，混也要混满为了家庭的声誉，即使不上课没文凭，混也要混满4年年”。就这样，。就这样，该生每学期注册缴费买书，却就是不进课堂不考试，终日游戏，还影响了旁边好几个同学。学校为此不该生每学期注册缴费买书，却就是不进课堂不考试，终日游戏，还影响了旁边好几个同学。学校为此不得不修改章程，校领导说：实践证明，执行退学制度，不能得不修改章程，校领导说：实践证明，执行退学制度，不能“心太软心太软”。迷途知返，二次高考重回母校迷途知返，二次高考重回母校如果说，各个高校每年都有数十甚至上百个同学被退学，会让大学围墙外的人们惊讶；那么，每年如果说，各个高校每年都有数十甚至上百个同学被退学，会让大学围墙外的人们惊讶；那么，每年都有被退的同学幡然醒悟，以都有被退的同学幡然醒悟，以“而今迈步从头越而今迈步从头越”的勇气和意志，再度考进大学，这也是新闻。的勇气和意志，再度考进大学，这也是新闻。说起这个话题，马磊满脸的沉重转为欣悦：说起这个话题，马磊满脸的沉重转为欣悦：“也许你不信，每年都有这样的也许你不信，每年都有这样的新生新生，重新考取交，重新考取交大，去年是大，去年是4个，今年有个，今年有6个，有的高考成绩竟比当初还高！个，有的高考成绩竟比当初还高！”马磊告诉记者，每年高考前，交大的校领马磊告诉记者，每年高考前，交大的校领导都会收到数个被退同学的来信，倾诉自己直面过去、重塑自我，希望通过二次高考，再回母校求学的导都会收到数个被退同学的来信，倾诉自己直面过去、重塑自我，希望通过二次高考，再回母校求学的决心。对于这样勇于决心。对于这样勇于“哪里跌倒哪里站起哪里跌倒哪里站起”的学子，交大表示欢迎。的学子，交大表示欢迎。在今年重新考入上海交大的学子中，就有一个两年前因玩电脑游戏荒废了学业。接到退学通知后，在今年重新考入上海交大的学子中，就有一个两年前因玩电脑游戏荒废了学业。接到退学通知后，他猛然醒悟，奋发图强，终于又一次超越了交大的分数线。而入学后，这个学生以往的学分被重新承认，他猛然醒悟，奋发图强，终于又一次超越了交大的分数线。而入学后，这个学生以往的学分被重新承认，如今他鼓足干劲，学业蒸蒸日上。如今他鼓足干劲，学业蒸蒸日上。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益昨夜，这个同学面对记者透露了心声：昨夜，这个同学面对记者透露了心声：两年前，我鬼使神差迷恋上电脑游戏，老师、同学的劝告只字听不进。两年前，我鬼使神差迷恋上电脑游戏，老师、同学的劝告只字听不进。说真的，我从没想过会接到退学通知。但那一天，通知真的出现在手上，我全身发抖，如同晴天说真的，我从没想过会接到退学通知。但那一天，通知真的出现在手上，我全身发抖，如同晴天霹雳。回家后，我和父母抱头痛哭了整整霹雳。回家后，我和父母抱头痛哭了整整3 3天。而后双亲隐藏起无限的失望，鼓舞我从头再来。说天。而后双亲隐藏起无限的失望，鼓舞我从头再来。说真的，那时我几乎崩溃，没有了勇气。这时，老师和同学都先后打来了长途电话。老师的话敲打着真的，那时我几乎崩溃，没有了勇气。这时，老师和同学都先后打来了长途电话。老师的话敲打着我的心我的心“你走错了一步，但没有理由走错第二步。你有潜质，走过风雨从头再来，老师相信你你走错了一步，但没有理由走错第二步。你有潜质，走过风雨从头再来，老师相信你能成功！能成功！”一个月后，我从床底下抱出了母亲收藏的高中学习材料。整整一年，除了参加高复班，我闭门不一个月后，我从床底下抱出了母亲收藏的高中学习材料。整整一年，除了参加高复班，我闭门不出。可以说，这一年多，我的投入不亚于当年的第一次高考。当我重新高昂着头，再度走进校园时，出。可以说，这一年多，我的投入不亚于当年的第一次高考。当我重新高昂着头，再度走进校园时，我突然发现自己收获的不仅仅是第二张入学通知，更是人生路上的一笔宝贵财富我突然发现自己收获的不仅仅是第二张入学通知，更是人生路上的一笔宝贵财富相关链接学分制实行后退学制度不取消相关链接学分制实行后退学制度不取消近日，有人质疑：近日，有人质疑：“既然高校都已实行学分制，那么学生课业不及格，就可以一遍遍重修，缘何既然高校都已实行学分制，那么学生课业不及格，就可以一遍遍重修，缘何还实行退学举措？还实行退学举措？”沪上各大学相关负责人认为，各高校已实行学分制，不少学校不仅鼓励学生多修学分，早些毕业，沪上各大学相关负责人认为，各高校已实行学分制，不少学校不仅鼓励学生多修学分，早些毕业，也允许学生把毕业的时间延至也允许学生把毕业的时间延至6 6年。但是目前，在国内教育资源依旧紧张的情况下，该弹性制度不年。但是目前，在国内教育资源依旧紧张的情况下，该弹性制度不能无限期实行。现在，各校对于退学所设定的标准，都是最低限度的能无限期实行。现在，各校对于退学所设定的标准，都是最低限度的如果达不到标准，则意味如果达不到标准，则意味着他们要完成本科学业，着他们要完成本科学业，4 4至至6 6年根本不可能。退学的制度，目前不可能取消。年根本不可能。退学的制度，目前不可能取消。这些负责人指出，在海外一些发达国家，如美国、英国，大学的教学体制完全弹性，学生只要愿这些负责人指出，在海外一些发达国家，如美国、英国，大学的教学体制完全弹性，学生只要愿意交钱，一门课修三五回，一张毕业文凭十多年后才拿到，都不是新闻。但国情不同，国内高校不意交钱，一门课修三五回，一张毕业文凭十多年后才拿到，都不是新闻。但国情不同，国内高校不能照搬。能照搬。案例：案例：“集体退学？这不是新闻！集体退学？这不是新闻！”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂导入 大学到底是什么？高职学院和本科大学有何区别？我对我们的学校太失望了，为什么和理想中的大学差别太大？大学学习和高中学习有什么不同？大学生成才的标准是什么？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益如何应对？如何处理好与同学的关系？在大学里是学习重要还是参加各种活动重要？如何处理好学习与参加各种社团活动的关系如何处理好打工和学习的关系？课余时间不知到该如何合理安排？尤其是周末？三年的大学生活我不知到该做些什么？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益大大 学：转学：转 折折 与与 成成 长长我将这样度过我的大学生活视频：少年中国说（节选）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益谢谢大家的参与！