六年级主题班会教案期中考试总结

主题班会：期中考试总结活动目标：在活动中帮助学生正确认识考试，正确认识成绩，树立正确的学习观和价值观， 树立自信，学会感恩。活动重难点：树立正确的学习观和价值观，树立自信，学会感恩。活动过程：第一步：填字游戏，男女生竞赛。我走进教室，同学们都已经安静地坐在自己的座位上。上课问好礼仪结束后，我 提议让班长带领大家先把我班的班歌我相信唱一遍。同学们坐在座位上唱， 歌声嘹亮，充满欢乐，甚至比平时站着唱歌效果好。歌声毕，我说：“同学们，把眼睛闭上，这时在你的脑子里出现了美丽的白云， 白云的下边是一眼望不到边的大草原。你看到了吗？”我语气缓慢，越来越轻。 有的同学点头，有的同学回答看到了。“突然，在你面前出现了数千上万匹马，万马奔腾，争先恐后。假如你就是其中 的一匹马，你找到自己了吗？”有的同学笑了，有的同学还沉浸在其中。在和同 学一起联想画面时，我已经在黑板上大大地写上了“万马奔腾，（ ）者胜”几 个字。“请大家睁开眼睛，看黑板。下面我进行一个填字游戏，分成男、女生进行竞赛。 男生写在黑板的左边，女生写在黑板的右边，只准填一个或两个字，男女生所填 内容不能重复。时间为五分钟。”我讲完了游戏的规则，同学们开始争抢着上黑 板。我在旁边提示着：两分钟，还有一分钟，还有最后 30 秒时间一到，同 学们都兴奋地看着黑板上写着内容。“非常好，我们先来看一下，大家写得哪些符合要求。先从男生开始。”我说完， 边指着男生写的内容，边一个个对照。男生写的有“拼搏”、“仁”、“智”、 “勇”、“强”、“猛”、“雄”、“团结”等，共有 11 个符合要求，还有 4 个不符合要求；女生写的有“自信”、“有梦”、“坚持”、“执著”、“恒” 等，共有 17 个，其中有一个与男生写的重复。这时男生、女生开始发生了争执， 教室里顿时人声鼎沸。半分钟后，看着他们面红耳赤的样子，我作了三次停止的手势，教室里才静下来。我笑着说：“我们这样争执到下课也不会有什么结果。 女同学，我们已经超过了男生，如何我们把这个让给男生，是不是我们赢得更精 彩，赢得那男生心服口服。何况这个词是男生先写。”我看到有很多女生频频点 头，也露出了会心的笑意。我接着说：“这个词是我们男同学先写，但我们应有 男子汉的胸怀，让一让又何妨。我们就是再加上一个，也是输，何必如此争执。” 很多男生有点不好意思的笑着。“其实，我们输赢不必放在心上，关键是我们找到学习的方法，找到了考试取胜 的秘诀。刚刚结束的考试是我们升入六年级以来的第二次，考试前，大家摩拳擦 掌，都想一路领先，形成了万马奔腾之势。谁会脱颖而出呢？我们看一看，扎实 踏实的实者会胜，像我们班的周超、董新宇、李荣杰、孙浩、吴晨、刘浩然、 杨会聪；勤奋好学的勤者会胜，像我们班的褚夫明、刘德存、杨长远、刘向 晴、李俊杰、徐福东、姚港；足智多谋、思维敏捷的智者会胜，像我们班的 贺甜、朱彤、刘金路、王然、万玉强、沈晨旭、韩正迅；坚持不懈、持之以恒的 执著者会胜，像我们进步的孙海洋、杜柳、马文广、吴建国、褚洪磊、孙忠 杰、王望、杨港、周雅丽、张腾飞、王圣洁、于品、赵强、孙启峰、马晴、葛颂 等。总之，同学们归纳出实、勤、智、执著，确实是我们取胜 的条件，是我们应具备的学习品质，是我们平时学习的一种体现。”当我们话音 刚落，教室里先是几个人鼓掌，接着热烈的掌声响彻全班。第二步：感恩、感谢这次考试，我们班取得了全年级第一名的优异成绩。这次成绩的取得是全班同学 和全体任课共同努力的结果。因此，我对全班同学说：“同学们，我们班取得的 优异成绩离不开全班 64 名同学每一名同学的努力，正因为大家每一名同学的优 秀，才有了我们班级的优秀。请把掌声送给优秀的自己。”教室里响了热烈的掌 声。“除了你，还应该感谢谁？”“老师！”同学们异口同声地说。“对。我们的语文老师王老师教学经验丰富，对大家要求严格；英语老师孙老师 责任心强，她对大家尽心尽责，人人过关。数学老师刘老师教学经验丰富，业务 素质高，对学生要求严格。正因为他们的敬业、他们的优秀，才使我们优秀。物理老师争分夺秒，对我们关爱有加，我们把最热烈的掌声送给她们。”教室里再 次响起热烈的掌声。“我们应该如何回报她们呢？”我反问。“好好学习。”“上课认真听讲。”“认真完成作业。”“考出好成绩。”“对老师有礼貌。”同学们你一句我一句说着。“同学们，你的最好的表现就是对老师最好的回报。”我总结道第三步：树立榜样，鼓励先进我把在月考中成绩优异和成绩进步的同学一一点名，并分为五人一组先后站起 来，全班同学为他们鼓掌、喝彩。同时我指出了几个同学的弱势，并提出如果再 细心一点、平时再努力一点、再勤奋一点，同样会优秀的。最后我总结：“同学们，一次考试如果说能说明什么的话，它能说明我们平时学 习中还有哪些不足，但它永远不能决定什么。胜者不可骄傲，因为在你的身后还 有很多同学不服输，并从现在就开始奋起直追；败者切勿自卑，因为失败是成功 之母，错误是进步的阶梯。如果你静下心来认真改正试卷中的错误，如果你像我 们刚才说得一样，你同样会优秀，会进步。其实我们不必太在意奋斗的结局如何。 奋斗了，就问心无愧；奋斗了，就是成功的人生！沉浸在过去的失败中，只能证 明自己的懦弱。我们要抬起头，挺起胸，大步向前。只有不停地坚持走下去，我 们才能到达胜利的彼岸。不在于走多远，而在于是否在路上。正如我们班歌中所 唱的抛开烦恼，勇敢地大步向前。我们以这次考试为基础，每次考试我们与 自己比，是否进步了；与别人比，差距是否缩小了”第四步：静下心来，写出自己的试卷分析。我给每名同学分了一张纸，提出了写试卷分析的几点要求： 1、写出一个月来自 己五方面的优点；2、写出自己试卷中三个方面的不足、缺点；3、针对自己的优 点、缺点，写出对策。反思：由于是六年级学生第一进入期中考试，所以我更多的是引导，我设计了闭眼想象、 填字游戏、大声呼喊、写总结等活动来帮助学生正确认识考试和分数，正确认识 自己的学习，从而树立正确的学习观，树立自信，学会感恩。活动中我的话语较 多，学生谈得较少。考试总结会结束已经一周了，我发现班中的学生学习更静心 了，学习也更加投入。