四年级上册数学导学案-6条形统计图 西师大版

条形统计图 1导学案一、学习目标1. 认识 1 格代表 1 个单位的条形统计图及相应的统计表，能用条形统计图表示数 据。2. 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，培养学生的统计能力。 3.感受统计在生活中的应用，体验数学的价值。4.让学生受到环保教育，培养学生的环保意识。二、学习重点经历简单的收集、整理、描述和分析的数据过程，培养学生的统计能力。 三、学习难点学会把繁琐的数据按照需要分段整理。四、 学习准备： 导学案、红笔。五、 学习过程：（一） 自学提纲1、根据例 1 填空：某地六月份（ ）天气天数最多，（ ）天气天数最 少。你认为通过例中的（ ）更能直观看出这些数据谁多谁少。 2、例 1 的统计图每个代表（ ）个数量单位。3、请你用画“正”字的方法统计例 2 中的数据。身高（cm） 130134 135139 140144 145149 150154合计人数（人）4、根据你的统计结果完善课本例 2 的统计表和统计图，并回答下面的两个问题。 （二）互学1、 小组交流“自学提纲中”的答案，记录下组内有分歧的问题。2、 在看一个统计图时，需要注意看清些什么？3、 绘制统计图时需要注意哪些问题？（三）展学1、教学例 1：（1） 分别看例 1 统计表和统计图，快速说出某地 6 月哪种天气质量天数最多？ 哪种天气质量天数最少？你认为哪种统计方法更能直观看出来？（2） 2、说一说：1 格代表的数量是多少？（3） 3、条形统计图和统计表相比，它有哪些优点呢？2、教学例 2：出示例 2 统计表（1）认识分段统计的必要性。能一眼看出这个班男生的身高状况吗？找出最高身高和最矮身高，把 18 个人的身升高都表示在统计图中，你觉得怎么样？（数据相当多，而且画纵轴太复杂） （2）根据“自学提纲”第 3 题的统计，指名汇报，全班检查统计情况。 （3）根据统计表或统计图回答 75 页的问题。你认为看哪种统计更直观？ 3、完成“课堂活动”。（1） 指名念课表，其余学生在草稿本上分组统计。（2） 根据统计情况，组内完成统计表。（3） 根据统计表，独立完成统计图。（4） 指名汇报，更正错误。（四）查学1、分类统计，完成表格。公园的湖边有一群小鸟，有 3 只在水上嬉戏，有 4 只在地上玩耍，有 3 只在地上 玩耍，有 3 只在树上休息。有 6 只是灰色，4 只是白色。种 类地上 树上水上合计颜色灰色 白色合计数量（只）2、下面是“向阳”体育器材连锁店的盈利情况。数量（只）3、根据统计图，下面回答正确地是（ ）A.步行人数最少，只有 5 万人 B.步行人数为 2 人C.坐公共汽车的人占总数的一半4、下面是气象站的叔叔整理的某地 4 月份天气状况统计表，请根据统计表作统 计图。某地 4 月天气状况统计表天气晴 阴转多云小雨中雨状况晴天数（天） 8 6 7 3 65、课本练习十六 1-3 题。五、课堂小结： 通过这堂课的学习，你有什么收获？ 六、教师课后反思：2. 条形统计图 2导学案一、学习目标1.认识 1 格表示多个单位的条形统计图，能用条形统计图直观、形象地表示数据。 2.经历简单的收集、整理、描述和分析的过程，进一步培养学生的统计能力。 3.感受统计在生活中的应用，体验数学在现实生活中的价值。二、学习重点掌握 1 格表示多个单位的统计图制作方法。三、学习难点能根据统计图上提供的信息进行简单的数据分析。四、 学习准备： 导学案、红笔。五、 学习过程：（一） 自学提纲1、 例 3 统计图的横轴表示（ ）。纵轴表示（ ）。2、 例 3 的统计图一格代表（ ）下，这样表示的好处是：与以前学的统计图不同点是：3、请根据例 4 题目中提供的信息制作统计表：小明家苹果产量统计表4、根据统计表把课本上的统计图补充完整。（二） 互学1、 在组内交流“自学提纲”的答题情况，对有分歧的意见做记录。2、 你认为绘制条形统计图时，是用 1 格代表几比较合理？3、 你认为在绘制统计图时需要注意些什么？（三）展学1、教学例 3：（1）根据统计图，你了解到哪些方面的信息？（横轴、纵轴表示什么，1 格代表几）（2）议一议：这里的 1 格为什么不再表示 1 了？如果数据很大，1 格表示的单位就多；如果数据很小，1 格表示的单位就少。 （3）说一说：你认为在绘制这种条形统计图时哪些地方容易出错？2、教学例 4：（1） 教师出示根据题意制作的统计表，学生检查、订正。（2） 指名学生板演条形统计图的制作过程，全班学生点评、补充。（3） 说一说：在绘制统计图时需要注意些什么？先组内交流，再全班交流。注意：绘图时，必须根据实际情况准确合理地确定 1 格表示多少个单位，还要注意绘图的正确性和规范性。（4）议一议：根据上图信息，小明家 2014 年苹果产量可能是多少？3、完成课本 77 页“课堂活动”1、2 题。（四）查学1、下面是 2013 年某商场空调销售情况统计图，根据统计图中的数据回答问题： 某商场 2013 年空调销售情况统计图（1）图中纵轴上 1 格代表（ ）。 （2）第（ ）季度销售量最多。 （3）第四季度比第三季度的销售量减少了 （ ）台。（4）全年平均每月销售（ ）台。2、四（2）班同学最喜爱的球类活动情况如下表：项目乒乓球羽毛球篮球合计人数（人） 19 61035（1）根据表中的数据，完成下面的统计图。四（2）班同学最喜爱的球类活动统计图（2） 同学们最喜欢（ ）球活动。（3） 喜欢乒乓球的比喜欢足球的多（ ）人。 （4）自己提一个问题并解答。3、根据下面的统计图，你能提出哪些数学问题？了解到哪些情况？根据了解到 的情况，你能提出哪些建议？4、完成练习十六 4、5、6 题。五、课堂小结： 通过这堂课的学习，你有什么收获？ 六、教师课后反思：