爱护公物-保护环境-勤俭节约-从我做起

爱护公物-保护环境-勤俭节约- 从我做起旗下讲话爱护公物保护环境勤俭节约从我做起老师们、同学们：大家早上好！我讲话的题目是：爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起一愿人人 都有一颗文明的公德之心。当你家里的门窗或其他财产被别人无辜损坏时，当你家里有人乱扔乱丢垃 圾时，你会不会谴责这种不道德、不文明的行为呢？答案不言而喻。那么，老师们、同学们有没有检查过自己在爱护公物、厉行节约方面的行 为呢？每次检查，我们经常看到一些不愿看到的情景：新的课桌上随处可见一 些同学的刀刻笔涂的伤痕；教室门上墙壁上留下了大大小小的脚印、球印等； 刚刚才打扫干净的教室、宿舍、楼道走廊上、操场上又出现了纸屑、食品袋、 痰迹、烟头、惨败茶叶等；教室、寝室或办公室在光线充足时依然灯火通明； 厕所或办公室的水龙头还在细水长流而平时你们在家里有谁是这样做 呢？爱护公物、勤俭节约是全体师生生活、学习、工作的需要。学校花大代价 布置的优美环境和一切设施，是为了陶冶我们的情操服务，是让大家学习、工 作、生活更加方便。试想，一名同学或教师不爱护公物和校园环境，十名、百 名再不爱护，那么我们的校园将会伤痕累累，失去了校园的美丽和功能，必将 给每个人的生活、学习和工作带来许多的不便和负面影响。为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的 珍惜和呵护，增强师生的主人翁责任感，树立“以爱护公共财物、勤俭节约为 荣”的良好道德风尚，学校将于10月份在全校开展“爱护公物、保护环境、勤 俭节约、从我做起”主题教育活动。加强对学校、各班桌凳、门窗、电器的检 查。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在此，我要向全校师生发出以下 倡议：爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门关窗，轻手轻脚；爱护 公物，从小事做起，不要在雪白的墙上留下脏迹；不要让电灯开关粉身碎骨； 不要让扶手护栏身首异处；勤俭节约，从身边做起，随手关灯，节约每一度电; 拧紧水龙头，节约每一滴水。老师们、同学们，我们一定要像爱护自己眼睛一样，爱护公物；要像珍爱 时间一样，勤俭节约；要像珍惜身体一样，保护校园。让我们携起手来，杜绝损坏公物、破坏环境、浪费公共资源的行为。爱护 公物，勤俭节约，从我做起，从小事做起，从身边做起，让一中美丽校园在我 们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿！谢谢大家。关于“爱护公物、保护环境、勤俭节约”的倡议书为了提高同学们对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识，养成爱护公 物、保护环境、勤俭节约的良好习惯，我倡议：1、爱护学校花草树木，不管到哪里，不任意践踏草坪，不随意进出花 坛，不攀折花木，不践踏草坪。2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。5、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。6、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。7、爱护学校教室公共财物，不乱扔乱放。8、爱护学校资源，随手关闭电灯等节约每一度电。9、爱护校园内的水笼头，不随便开关水龙头开关，节约每一滴水。10、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。11、同学之间在吃、穿等方面不相互攀比，养成勤俭节约的习惯。12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不 乱花每一分钱。同学们，让我们行动起来，从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护 环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。争做爱护公物、保护环境、勤俭节 约小卫士！邓州市城区三初中校团委2015年10月“保护环境，爱护公物，勤俭节约，从我做起”呵护美丽校园活动方案一、活动目标“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”，以科学发展观为指导， 以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教 育、体验教育有机结合，通过组织开展“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从 我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导保护环境，爱 护公物，节约文化，建设节约文明，教育和引导广大中学生牢固树立爱护公物、 保护环境，勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强爱护公物、保护环境、厉 行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。为此，邓州市 城区三初中组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”呵护美 丽校园主题教育活动。通过本次主题教育活动，让老师和学生对保护环境、爱 护公物、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起， 把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。二、 活动主题 爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起三、 行动口号行动起来，争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士!四、 活动时间2015.92015.11五、活动内容（一）学校通过升旗仪式、宣传专栏、主题班会等渠道，大力宣传爱护公 物、保护环境、勤俭节约的意义，拉开了本次活动的序幕。（二）各班积极学习“保护环境、爱护公物、勤俭节约、从我做起”呵护 美丽校园主题教育活动的倡议书，明确活动要求。1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花 木，不践踏草坪。2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。5、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁留下任何印迹。6、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。7、爱护学校教室公共财物。8、爱护学校资源，随手关闭电灯等节约每一度电。9、爱护校园内的水笼头，不随便开关水龙头开关，节约每一滴水。10、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比，养成勤俭节约的习惯。12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不 乱花每一分钱（三）利用本周的班会课各班开展“爱护公物、保护环境、勤俭节约、 从我做起”主题教育活动，认真落实倡议内容，广泛开展讨论，认真分析自身 存在的问题并及时改正，并做好记录。（四）各班组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手维修课桌椅等实践 活动。通过本次主题教育活动，让学生对爱护公物、保护环境、勤俭节约的意识 有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、 勤俭节约的行为真正落实到生活中。六、活动安排本次活动总体分以下两个阶段进行：（一）宣传发动阶段首先召开行政会和全体教职工会议，研究制定活动方案，并在广大教师中 率先宣传推动；然后通过升旗仪式向每位学生发起倡议，大力倡导“爱护公物、 保护环境、勤俭节约、从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做 起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的 活动氛围。（二）组织实施阶段本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。1、利用升旗仪式、宣传专栏、主题班会等多种阵地，挖掘和利用传统美 德中的相关格言、楷模、典型和故事等，重点组织好：以“爱护公物，保护环境，勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边 做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会。2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生 牢固树立“爱护公物，保护环境，节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿 色型消费观，养成爱护公物，保护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好以 下几个活动：班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每 一粒粮、不乱花每一分钱、爱护学校的一草一木”活动。要求并发动学生在上 述方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用 可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式、适度消费、爱护学校的一 草一木等良好习惯，倡导爱护公物，保护环境，勤俭节约，从身边做起的文化。网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我 们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的 数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大 危害。节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主 题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日 常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。（三）总结深化阶段认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型， 同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持 久地开展。邓州市城区三初2016.10