小学五一劳动节活动方案范本(11篇)

小学五一劳动节活动方案范本活动目的：认知目标。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标。培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。主持人。劳动最光荣主题队会现在开始。请听歌曲好妈妈。全班同学听录音。主持人。我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢。同学甲。我们应帮妈妈整理房间。同学乙。我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙。我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人。大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗。全班同学(齐)。是。主持人。那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学(齐)。对，说到做到。主持人。下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品帮妈妈做饭。全班同学热烈鼓掌。主持人。大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有滋味。学生表演舞蹈。主持人。谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事。学生_讲故事。主持人。劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。(投影仪出示名人名言)(齐读)劳动是幸福之文。富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。高尔基劳动创造世界。马克思主持人。接下来我们进行劳动技能进赛。现在请_委员宣布竞赛规则。_委员。(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)快速穿衣文体委员。各小队选手_，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;_分钟计时员：(吹哨)“嘟(时间到)”(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋)计时员：(吹哨)“嘟(时间到)”裁判评定，宣布第一名_。(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)主持人。现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)主持人。通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。(辅导员：准备着，为_事业而奋斗。队员：时刻准备着。二、退旗。三、宣布活动结束。12为隆_祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强_主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下：一、_与领导：为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，_如下：组长：林娜副组长：张铁生张春宋菲菲高敏许海燕成员：全校教师二、活动时间_年_月_日下午两节课后三、活动安排：1、教师足球操比赛：分_个组(以开学时的分组为主)比赛地点;教学楼前的篮球场。2、体育游戏比赛：(每组选派_名教师上场)要求。每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。3、室内操比赛4、知识必答题。答对计_分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)5、广播体操比赛四、场内指挥及体育游戏评委：张铁生五、音响负责：袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴六、各项操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲菲八、评比和奖励：所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。12活动思想以_月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间_年_月_日_月_日活动内容一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗_寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手_名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容：_年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置。各年级“快乐小能手”金奖_名，银奖_名，铜奖_名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1.各中队要高度重视，注重活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。小学五一劳动节活动方案范本（二）活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间_年_月_日_月_日活动内容一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗_寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手_名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖_名，银奖_名，铜奖_名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1、各中队要高度重视，注重活动过程。2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。时代小学学生处小学五一劳动节活动方案范本（三）五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，_小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排：一、指导思想：发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于_月_日举办“传承文明青春_”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任：_(_乡中心小学校长)组委会副主任：_(_乡中心小学副校长)组委会成员：_(_乡中心小学教导主任)(_乡中心小学总务主任)(_乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。组长：_组员：_、_技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长：_组员：_、_后勤组：协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。组长：_组员：_、_、_、_、_五、文艺节目1、舞蹈：开门红编排：_表演：六年级(1)班_等。2、表演唱：过家家，辅导老师：_，。编排：_表演：三年级_等3、鼓舞踏浪编排：_表演：二年级_等4、诗朗诵：我站在祖国地图前编排：_、_5、舞蹈浪漫樱花编排：_表演：五年级(1)班_等。6、舞蹈：娃哈哈舞蹈编排：_表演：一年级_等7、口风琴演奏：马兰花开编排：_表演：音乐兴趣组_等8、舞蹈：老鼠爱大米编排：_表演：五年级(2)_等。9、舞蹈欢庆编排：_、_表演：四年级_、_等。10、舞蹈快乐摇摆编排：_表演：六(2)班_等。11、舞蹈春晓编排：_、_表演音乐兴趣组_等。六、学生体育活动及教师活动。小学五一劳动节活动方案范本（四）为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下：一、组织与领导：为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：组长：林娜副组长：张铁生张春宋菲菲高敏许海燕成员：全校教师二、活动时间：_年_月_日下午两节课后三、活动安排：1、教师足球操比赛：分_个组(以开学时的分组为主)比赛地点;教学楼前的篮球场。2、体育游戏比赛：(每组选派_名教师上场)要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。3、室内操比赛4、知识必答题：答对计_分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)5、广播体操比赛四、场内指挥及体育游戏评委：张铁生五、音响负责：袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴六、各项操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲菲八、评比和奖励：所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。小学五一劳动节活动方案范本（五）活动目的:认知目标:使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标:培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动准备:小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。主持人:劳动最光荣主题队会现在开始!请听歌曲好妈妈。全班同学听录音。主持人:我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?同学甲:我们应帮妈妈整理房间。同学乙:我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?全班同学(齐):是!主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学(齐):对，说到做到。主持人:下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品帮妈妈做饭。全班同学热烈鼓掌。主持人:大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有滋味。学生表演舞蹈。主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生上台讲故事。主持人:劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。(投影仪出示名人名言)(齐读)劳动是幸福之文。富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。高尔基劳动创造世界。马克思主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员:(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)快速穿衣文体委员:各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟计时员:(吹哨)“嘟(时间到)”(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋)计时员:(吹哨)“嘟(时间到)”裁判评定，宣布第一名名单。(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)主持人:通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。(辅导员:准备着，为_事业而奋斗!队员:时刻准备着!二、退旗。三、宣布活动结束。小学五一劳动节活动方案范本（六）为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下:一、组织与领导:为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下:组长:林娜副组长:张铁生张春宋菲菲高敏许海燕成员:全校教师二、活动时间:_年_月_日下午两节课后三、活动安排:1、教师足球操比赛:分_个组(以开学时的分组为主)比赛地点;教学楼前的篮球场。2、体育游戏比赛:(每组选派_名教师上场)要求:每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。3、室内操比赛4、知识必答题:答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)5、广播体操比赛四、场内指挥及体育游戏评委:张铁生五、音响负责:袁学兵摄影:杨明松分数统计员:张琴六、各项操的评委:胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单:宋菲菲八、评比和奖励:所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。小学劳动节活动策划(四)五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，_小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排:一、指导思想:发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于_月_日举办“传承文明青春_”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号:用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任:_(_乡中心小学校长)组委会副主任:_(_乡中心小学副校长)组委会成员:_(_乡中心小学教导主任)(_乡中心小学总务主任)(_乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组:筹备组:处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。组长:_组员:_、_技术组:协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长:_组员:_、_后勤组:协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。组长:_组员:_、_、_、_、_五、文艺节目1、舞蹈:开门红编排:_表演:六年级(1)班_等。2、表演唱:过家家，辅导老师:_，。编排:_表演:三年级_等3、鼓舞踏浪编排:_表演:二年级_等4、诗朗诵:我站在祖国地图前编排:_、_5、舞蹈浪漫樱花编排:_表演:五年级(1)班_等。6、舞蹈:娃哈哈舞蹈编排:_表演:一年级_等7、口风琴演奏:马兰花开编排:_表演:音乐兴趣组_等8、舞蹈:老鼠爱大米编排:_表演:五年级(2)_等。9、舞蹈欢庆编排:_、_表演:四年级_、_等。10、舞蹈快乐摇摆编排:_表演:六(2)班_等。11、舞蹈春晓编排:_、_表演音乐兴趣组_等。六、学生体育活动及教师活动。小学五一劳动节活动方案范本（七）以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间_年_月_日_月_日活动内容一、快乐实践负责:各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1.“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部三六年级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗_寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责:各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手_名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容:一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖_名，银奖_名，铜奖_名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1.各中队要高度重视，注重活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。小学五一劳动节活动方案范本（八）五一劳动节到了，为使我校学生过一个有意义的节日，进一步推进学生德、智、体、美、劳全面发展，增强学生的劳动观念，培养劳动技能和劳动习惯，充分发挥学生创新精神与实践能力，为学生搭建体验生活的舞台，让学生体会劳动者的艰辛，我校将在“五一”期间开展“五一快乐体验”活动。一、活动主题五一快乐体验二、活动时间_月_日_月_日三、活动范围：全校学生四、活动内容：1、召开“我是劳动小能手”主题队会(_月_日_月_日)2、快乐体验系列活动家庭劳动。在父母带领下上山劳动，在家里做一些利索能力的家务。校园体验劳动。参与菜园基地的建设，通过变卖校园回收站的废品汇集“爱心基金”，帮扶贫困小伙伴。3、快乐体验之感想或体会在体验过程中，有哪些收获，有哪些快乐，有哪些感想或体会写下来。五、活动要求根据我校制定的活动方案，发动学生积极参与活动，体会父母劳动的艰辛，在五一快乐体验中真正找到属于自己的快乐，在快乐中成长。12为积极推行国民旅游休闲计划和围绕市_开展“劳动最光荣、休闲最快乐”为主题的系列旅游节庆活动，我县开展“_月莺歌燕舞日，又到竹乡游乐时”的活动。活动方案是：一、活动目的结合“五一”国际劳动节假期，我县将进一步擦亮竹文化品牌，通过精心策划，把竹乡美景、美食、竹工艺品、特色风俗等展现给广大游客，让游客玩得开心，食得健康，住得舒适，购得放心，乐得满“竹”，有效地提升广宁旅游特色县的知名度和美誉度。二、活动时间_年_月_日_月_日三、活动地点：活动地点在广宁新竹海大观景区、碧翠湖宝锭山风景区、_县土特产总汇、广宁玉器街、竹乡十佳美食店及各大酒店，着力打造适合让劳动者努力工作之余，在假日旅游活动中开阔视野，愉悦身心的全新健康环保的旅游线路。四、活动内容。新竹海大观景区1、骑车游竹海结合绿道网建设在竹海大观景区开展骑自行车游竹海活动。游客可以自由在景区十里竹廊租骑自行车，加入绿色旅游、低炭旅游，使每个游客置身于浓浓的纯氧和竹林精气之中。2、自助烧烤，狂欢金沙滩游客们可以与家人朋友一起在景区内的沙滩进行自助野炊烧烤活动，在这里享受特色的野炊大餐。游客们还可以在沙滩玩踢足球等游戏欢度“五一”。3、大力推广两天一夜游，让游客夜宿竹林别墅，感受竹风韵，玩转竹海大观，体现真正的休闲“五一”。4、活动优惠。“五一”期间游客均享受大门票八折优惠(即_元/人)；套票优惠_元/人(含坐竹排、游十里竹廊、海心洲)；凡_月_日出生的游客凭_在_年_月_日当天可免费进入景区；凡出示荣获省、市劳动模范的先进工作者，景区给予免费进入景区参观，并赠送竹乡礼品一份碳包。(二)广宁碧翠湖宝锭山风景区活动优惠：1、门票一律八折优惠(即_元/)2、竹排、水上单车、游艇等水上游玩项目凭门票免费游玩。3、凡是_月_日出生的游客，凭_在_年_月_日当天可免费进入景区。4、凡出示荣获省、市劳动模范的先进劳动工作者，景区给予免费进入景区参观。5、精心设计游玩线路。景区门口观看天然金元宝踏过丁财路拜天下最大金身_进入万竹园(欣赏_种竹林等)-坐竹筏畅游多彩变幻湖参观竹博园(共六馆，有六个世界之最)。6、凡进入景区游客可参加劳动有奖竞赛(竹手工编织)。(三)购物、美食之旅：1、在“五一”活动期间，_县土特产总汇向广大游客展示琳琅满目的竹乡土特产、绿色食品系列。竹工艺品和竹碳系列，全场一律八折优惠。2、广宁玉器街的广绿玉工艺精品，让游客在“广绿玉之乡”大饱眼福，“五一”期间，购物一律最低价。3、_年度荣获广宁竹乡十佳美食店称号(万福海鲜坊、长丰大酒店、八叔食府、碧翠湖酒家、万家乐酒店、德兴隆酒家、荷花阁休闲农庄、乡情山庄、海上明珠海鲜酒家、威强面食店)酒店，在“五一”活动期间一律八八折向游客提供广宁竹乡特色美食。五、活动要求1、县旅游局、景区、旅游企业_县有关新闻宣传单位积极配合省、市有关媒体做好报道和宣传工作。2、县旅游局做好资料收集、布置、检查和监督工作、确保“五一”节日期间活动顺利实施，取得实效。3、做好节后的统计，总结工作。12各社区居委会、机关各部门、东红幼儿园、中心幼儿园：为庆祝“五一”国际劳动节，喜迎“五四”青年节，营造浓厚的节日氛围，大力推进机关文化建设，提高全局干部职工的凝聚力，弘扬健康文明生活方式，丰富机关干部职工、青年团员的业余文化生活，激发学习、工作热情，在全街道上下形成你追我赶争上进、促发展的良好局面。本着节俭、热闹、协作、喜庆的原则，结合我街道实际，拟在我街道开展以“汇聚青春力量、展现人社风采”为主题的“庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动。现将具体事宜安排通知如下：经研究决定，于“五一”劳动节和“五四”青年节期间在全街道范围内开展“庆五一，迎五四”体育竞赛活动。现将具体事宜安排通知如下：一、活动主题“美丽鲤中_月”二、活动时间_年_月_日_月_日三、活动地点：鲤中街道办事处、泉州三中四、参赛对象：机关全体干部职工、社区工作人员、东红幼儿园、中心幼儿园教师员工及街道城管队员五、竟赛项目1、单人项目：乒乓球(男子单打、女子组单打)；跳绳(分男子组、女子组)；定点投篮(分男子组、女子组)。2、双人项目。扑克牌_分赛。双人项目由各参赛队员自由组对报名参赛；3、团体项目：拔河赛。团体赛以单位组-队参加，每支参赛队伍人数为_人(2男，6女)，机关干部职工_队参赛，每个社区各_队参赛；幼儿园、城管队员不参加团体赛。抱球接力跑。小组赛以单位组_队参加，每支参赛队伍人数为_人(1男4女)。四、竞赛办法1、参加各项比赛的运动员人数按单项竞赛规程执行。2、竞赛项目按各单项的规程执行，参赛队报名不足_名的竞赛项目自行取消比赛。五、奖项设置和计分办法1、各单项比赛按前_名给予奖励，参赛运动员不足_名时，减一录取。具体见各单项竞赛规程。2、各项团体赛录取前_名。六、几点要求1、各单位、部门负责人要切实履行职责，积极动员职工参与，踊跃报名。团体赛每个项目每个社区必须参加；个人项目自愿报名，每人最多可报两个项目(团体赛除外)，_项目各队必须参加。2、比赛期间，参赛运动员要讲友谊，讲团结，听从指挥，遵守规则，服从裁判，友好竞争。3、报名参赛者要根据自身情况加紧锻炼，力争提高比赛成绩。4、具体赛程和比赛时间地点另行通知。5、裁判员按各项目规程规定由主办单位聘请，确保裁判公平、公正、公开，保证比赛的顺利进行。小学五一劳动节活动方案范本（九）一、活动目的通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间_月_日下午三、活动地点：大操场四、参赛对象：1_年级五、比赛要求：1.演唱内容：一首红色歌曲2.演唱时间。不超过_分钟。3.演唱形式多样化。可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参加。9.节目单下周二上交教导处。六、评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一。歌唱声音要清晰、和谐。(_分)2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)4.服装统一、整洁、美观。(_分)5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(_分)注。评分最后结果以_分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。七、奖励办法：按年级评选。一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。小学五一劳动节活动方案范本（十）活动思想以_月劳动节为契机，开展以我劳动，我光荣为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间_年_月_日_月_日活动内容一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试做一名快乐的小能手。根据实践活动反馈表(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出快乐小能手两名。二、精彩展示1.创意我们的美食负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参加中国少年报创意我们的美食活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。2.劳动者是最光荣的主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以劳动者是最光荣的为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队五一活动橱窗展。摄影作品要求冲洗_寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据快乐实践活动竞选出班级小能手_名，参加年级我是小能手比赛，评选出各年级快乐小能手。比赛内容：_年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置。各年级快乐小能手金奖_名，银奖_名，铜奖_名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1.各中队要高度重视，注重活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。小学五一劳动节活动方案范本（十一）一、活动时间_月24_月28二、活动地点各班级可根据实际情况自行安排。三、活动参与对象：_年级全体队员四、活动主题：“快乐劳动幸福生活”五、活动目的。通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增强全体队员爱劳动的意识，从小养成爱劳动的习惯。六、活动内容：1、自我服务劳动。系鞋带、叠被子、收拾书包。2、家务劳动。钉纽扣、洗衣服。七、具体安排：一年级：收拾书包二年级：系鞋带三年级：叠被子四年级：钉纽扣五年级：洗衣服八、活动规则：一年级收拾书包，学生可提前练习，在规定时间内，用时最短者获胜。二年级系鞋带，要求每位同学准备好一双八孔系鞋带的鞋子，也是根据规定用时最短者获胜。三年级叠被子活动，班主任老师与幼儿园王园长联系，到幼儿园进行。根据学生叠被子的时间以及是否整齐进行评判。四年级每位同学自行准备一件需要钉扣子的衣服(布料)和针线，在规定时间内用时和钉扣质量各占一半进行评比。五年级洗衣服比赛，盆、洗衣粉等学生自备，在规定时间内衣服洗得最干净的同学获胜。各中队在活动结束后择优推荐_名选手参加校级比赛，比赛时间地点另行通知。_学生开展“快乐劳动幸福生活”主题征文比赛，五一假期后三至五年级每班上交五篇到德育处，学校将进行评比。并将本班活动照片于二十八日前上传到德育处邮箱_.活动表彰。对于活动中表现出色的同学，学校将颁发“劳动之星”奖状。12老师们、同学们：大家好。根据上级有关规定，五一国际劳动节放假为_月_日至_月_日_天，_月_日(周日)正常上课。为了使同学们能过一个快乐而安全的假期，现在对全校同学进行放假前的安全教育，希望同学们认真听，并请各位同学务必遵守。一、时刻要牢记交通安全1、不骑快车，骑车不带人，不互相追逐，骑车做到六个“不”：1)不闯红灯；2)不越线停车；3)不抢行猛拐；4)不逆向行驶；5)不违章占用机动车道；6)不乱停乱放车辆。2、走路时切记四个“不”。1)不乱穿马路，不得在马路上相互追逐、嬉闹；2)不在车行道路上行走；3)不翻越交通隔离设施；4)不盲目通过路口，要做到一停二看三通过。3、乘坐公交车，要做到有序乘车，文明礼让。另：_月份全省铁路开展安全教育宣传活动，为切实保障铁路及沿线学校孩子安全，确保国家财产不受损失，我们提醒大家注意以下事项：1、严禁攀爬、钻越铁路防护网进入铁路，严禁在铁路边玩耍、逗留；2、严禁上铁路行走、坐卧；3、严禁打击列车及在钢轨上摆放物品；4、远离电气化铁路，以免触电危及生命；5、经过铁路必须做到。“一停、二看、三通过”。二、注意食品安全，防止传染病的发生1、不买、不食_变质、_不洁、过保质期、标识不全或“三无”的食品。2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。预防食物中毒，尽量减少在外就餐。3、春夏季是传染病高发季节，为了防止各种传染性疾病，故尽量不要进入空气混浊、不流通、人群稠密的公共场所。4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，保证充足睡眠，养成良好的卫生习惯。三、注意游戏安全游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：1、要注意选择安全的场所。要远离马路、建筑工地、工厂的生产区；不要进入无人空房、地窖等地方；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、_；不要靠近河流、池塘、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。2、要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。3、游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会极大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。四、增强法制意识：法制教育要警钟长鸣，要增强法制意识，提高自我保护能力，有效打击不法行为。节假日中，同学们要遵纪守法，以法自律，做到：1)不看不健康的书刊、漫画、录像、电脑软件等；2)不去违规经营的游戏机房、网吧、歌舞厅等场所；3)不参加_等各种违法犯罪活动；4)不吸烟、不酗酒，严禁接触_。五、其它注意事项：1、时刻牢记老师的谆谆教导，放假期间，仍然要以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为。2、利用“五一”假期，多看一些课外读物，多参加有益的活动，丰富自己的视野，锻炼自己各方面的能力。3、注意保护眼睛，看书、看电视时间四十分钟至一小时应让眼睛休息一会儿。4、没有家长的带领，不允许私自外出，如确实需要外出，必须由家长带领，或者经家长同意后方可外出，必注意随时和家长联系。5、不得进入网吧、游戏厅、台球室、录像厅等不利于青少年健康成长的场所，不结交不良社会人员。第35页共35页