部编版九班级上册《湖心亭看雪》语文教案

部编版九班级上册湖心亭看雪语文教案 在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用，编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点。以下是我为大家整理的部编版九班级上册湖心亭看雪语文教案，感谢您的观赏。 湖心亭看雪课文原文 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” 湖心亭看雪语文教案 教学目标 1、自读课文，疏通文句。 2、品尝雪后西湖的奇景和流露出的情感 3、初步了解白描的写作手法 教学重点 1、雪后奇景的赏析 2、描写手法白描 教学难点 理解的精神世界 教学程序 一、导入 1、课前多媒体循环播放西湖雪景。 2、导入语 冬季，最浪漫的无疑是下雪，最漂亮的无疑是银妆素裹的雪世界，让我们随张岱一同去湖心亭看雪。 二、介绍湖心亭与 1、湖心亭：位于西湖中，据说宋代整修西湖时，以湖泥堆成小岛，明嘉靖三十一年(1552)在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。湖心亭四周环水，花柳相映，绿水盈盈环绕，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是欣赏西湖风景的好地方，因常有文人墨客到此赏景。 2、张岱：同学齐读解释,提示要留意的三个地方： (1).课文选自陶庵梦忆，忆这是一部回忆录。写于明王朝灭亡之后，表现了对故国往事的怀念。 (2).的家乡是哪里?山阴(即今日的浙江绍兴)。而他寓居的地方是?杭州。这说明身在他乡，客居异地。 (3).“明亡后不仕”，是什么意思?为什么“不仕”?不想给清廷做事。这说明他有深深的故国之思。 老师补充：明亡后，张岱曾参与过抗清斗争，后来消极避居在浙江剡溪山中，用心从事著述。他的文章缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感，总带有淡淡的哀愁。 三、整体把握课文 1、听课文录音，留意生字与多音字的朗读 崇祯(chn 半途而废教案